教师结构化面试答题套路.pdf

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1、教师结构化面试答题套路教教师师资资格格结结构构化化面面试试-综综合合分分析析类类（一一）样样题题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类,具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说,就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象?2。名言警句：你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师这句话吗?（二二)答答题题思思路路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错,所以考生需要先盖一个

2、帽子表明态度.在此需要注意的是，作为教师,考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合 理的和不合理的，也 可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如 从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也 可以按照宏观、微观不同层次来谈。针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式,从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。最后，做 总结。在 阐

3、明观点后，为 保证答题的完满，考 生可以在最后做一个简短的总结。总 结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。（三三）试试题题详详解解1.1.你你如如何何看看待待“择择校校热热”现现象象？【参考答案】目前,许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象;其次，从 学校角度来讲，学 校的一些摇号行为营造了

4、紧张的竞争气氛，使 家长如坐针毡，加 剧了“择校热”现象;再次,从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响,迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手：第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源;第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。2 2。北北大大等等高高校校实实行行自自主主招招生生，你你如如何何看看待待这这个个问问题题?【参考答案】自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,

5、或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。这 几年，部分高校陆续开始实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊:首先，自 主招生保护了特殊人才，为 有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这 些考生在传统的高考中很可能被埋没;其次,自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不是只生啃书本知识,有利于从根本上激发创造性;但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等，这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现。3.3.“学学高高为为师师，身身正正为为范范”，对对

6、此此你你是是怎怎样样理理解解的的？【参考答案】“学高为师,身正为范”是一句古话，它折射出的是一种教育的哲理，朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养:一是知识素养，二 是道德素养。“学高为师说的是教师必须业务精,知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表,是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准.因此，教育工作者要做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定不断地学习知识,为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风

7、，从言行到举止,从心灵到外表,都体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师.4.4.有有人人说说良良禽禽择择木木而而栖栖，又又有有人人说说工工作作要要踏踏实实，你你怎怎么么看看?【参考答案】二者看似矛盾但实质上是辩证统一的。良禽择木而栖，说明我们在做选择的时候，要选择一个适合自己的工作，在工作中朝着更好的方向去努力。但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突，一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏实实地认真地做好，才能获得更高的平台，更好的机会.每个人对于工作、生活都有选择的权利.一个比较好的平台能够展示自己的才能，这也是我们的追求。工 作要踏实

8、，不 管什么工作，我 们都要踏踏实实，认 真完成。只 有在自己的岗位上做出成绩，才 会有机会、有 能力获得更好的岗位。选 择更好的工作后依然要保持这种作风，争 取在自己的岗位上更大地提升自己，并做出一定的成绩。教师职业是我梦寐以求的工作，以 后如果有机会走上教师岗位我要立足本职,踏踏实实工作，力争成为一名优秀教师。5 5。现现在在常常常常提提“以以学学生生为为本本”或或“以以学学生生为为主主体体”,你你怎怎样样理理解解?【参考答案】教 育是一个民族传承的希望，是 一个国家继续生存、发 展的灵魂所在。新 一轮课程改革提出，要转变以往以教师为主体进行知识传授的模式，改为“以学生为本或“以学生为主体

9、，教师为主导的模式，充分体现了对学生这一群体的重视，这是确保教学目标实现的前提。“以学生为本或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主，教 师的作用是负责组织、引导、帮 助和监控，引 导学生学会认知、学 会做事，让 学生经历获取知识的过程，关 注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境.教师应当将追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观.结结构构化化面面试试答答题题套套路路结结构

10、构化化面面试试一一般般是是五五个个题题目目，五五大大类类一一、考考察察求求职职动动机机、专专业业能能力力跟跟所所竞竞聘聘岗岗位位的的匹匹配配性性问问题题比如：竞聘这个岗位，你有什么打算?这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面？回答套路：第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识第四、如果上任如果开展工作二二、考考察察综综合合分分析析能能力力的的问问题题比如：给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法回答套路是：第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错第二、分析你为什么认为是对的,说明原因和理由第三、

11、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中第四、如果是正反面的题目,最后要表态无论什么情形，你都是什么态度.三三、考考察察组组织织协协调调能能力力的的问问题题比如：组织一项活动，一个会议回回答答套套路路：第一、制定方案、计划，报领导批第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员第三、实施过程随时应变调整计划,做好方方面面的协调第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。四四、考考察察人人际际关关系系的的问问题题比如：听到人家对你的非议，副手不配合工作等怎么办回回答答套套路路:第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒第二、正 确分析原因,有则改正，无 则加勉,涉及原则性问题要坚持，不 是原则性的问题多包涵第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心五五、考考察察应应变变能能力力的的的的题题目目比如:面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类回回答答套套路路第一、保持镇定，冷静,面对现实，不能惊慌失措第二、及时报告领导和相关部门第三、想 办法稳定局势，稳 定上访人员情绪，做 好疏导工作，讲 究方法和态度，防 止事态恶化第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员