高二化学期末教学工作总结.pdf

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1、高二化学期末教学工作总结高二化学期末教学工作总结高二化学期末教学工作总结高二化学期末教学工作总结本学期本学期,我担任高二我担任高二 6 6、7 7、1111 三个班的化学教学工作三个班的化学教学工作,现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结:1 1、课前准备、课前准备,备好课。备好课。把握课程目标把握课程目标,使知识技能与学生生产生活实际及应用相使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学使化学在人类进步中的

2、作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备逐步转变以知识教学为主的备课模式课模式,实现教学观念的彻底变革。实现教学观念的彻底变革。2 2、认真钻研教材认真钻研教材,对教材的基本思想、对教材的基本思想、基本概念基本概念,每句话、每句话、每个字都弄清楚每个字都弄清楚,了解教材的结构了解教材的结构,重点与难点重点与难点,掌握知识的掌握知识的逻辑逻辑,能运用自如能运用自如,知道应补充那些材料知道应补充那些材料,怎样才能教好。怎样才能教好。3 3、了解学生原有的知识技能的质量、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、他们的兴趣、需要、

3、方法、方法、习惯习惯,学习新的知识可能会有哪些困难学习新的知识可能会有哪些困难,采取相应的预采取相应的预防措施。防措施。4 4、考虑教法、考虑教法,解决如何把己经掌握的教材传授给学生解决如何把己经掌握的教材传授给学生,包包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。括如何组织教材、如何安排每节课的活动。教学的关系从本质上讲教学的关系从本质上讲,学为主体学为主体,教为客体。教为客体。教如何实现教如何实现客体适应于主体特点客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教学从学生为本源的思维策略去实施教学,才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本

4、要求。化学学科的特点是化学学科的特点是,对象为微观粒子对象为微观粒子,看不见看不见,摸不着摸不着,学学习中增加难度习中增加难度,从思维的角度看从思维的角度看,对学生抽象思维要求很高对学生抽象思维要求很高,第 2 页第 3 页人的理解和尊重。所以人的理解和尊重。所以,和差生交谈时和差生交谈时,对他的处境、想法表对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前还有在批评学生之前,先谈谈自己工先谈谈自己工作的不足。作的不足。7 7、积极参与听课、评课、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学教法虚心向同行学习教学教法,博采博采众长众长,提高教学水平。提高教学水平。本学期本学期

5、,本人坚持进行个人教育理论与业务研修本人坚持进行个人教育理论与业务研修,积极参积极参加学校组织的各种学习和培训加学校组织的各种学习和培训,坚持向同行学习坚持向同行学习,听课听课 15 15节节,参加教研活动参加教研活动 1919 次次,充分利用学校各种资源充分利用学校各种资源,不断提高不断提高自身的业务修养自身的业务修养,教学中对于生成性的资源及时反思和积教学中对于生成性的资源及时反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累累。通过教学反思与教研活动的开展与积累,我觉得自己的我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教

6、学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。8 8、热爱学生、热爱学生,平等的对待每一个学生平等的对待每一个学生,让他们都感受到老让他们都感受到老师的关心师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。良好的师生关系促进了学生的学习。在高二化学的教学中在高二化学的教学中,我取得了较好的成绩我取得了较好的成绩,但对少数学但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位生的学习基础的提高做得还不到位,问题学生的学习效率的问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病提高一直是自己一块心病,但措施还不够完善但措施还不够完善,需要进一步需要进一步探索与实践。探索与实践。(本化学教学总结由查字典化学网整理提供本化学教学总结由查字典化学网整理提供)第 4 页