文言文理解常见文言实词在文中的含义)部分课件.ppt

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1、理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义20112011年高考新课标卷语文复习精品课件系列（年高考新课标卷语文复习精品课件系列（年高考新课标卷语文复习精品课件系列（年高考新课标卷语文复习精品课件系列（1111）全科网www.qk-理解常见文言理解常见文言实词在文中的含义在文中的含义考点分析考点分析：1、“常见文言实词常见文言实词”指文言文中出现频率指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；较高、古今词义既有联系又有区别的实词；2、“在文中的含义在文中的含义”指实词在具体语境中指实词在具体语境中的意义；的意义；3、重点掌握多义词、古今异义、偏义复词、重点掌握多义词、

2、古今异义、偏义复词、古字通假等实词知识。古字通假等实词知识。本考点不仅考查考生掌握文言实词知识的情本考点不仅考查考生掌握文言实词知识的情况，还考查考生运用这些知识来解决实际问题的况，还考查考生运用这些知识来解决实际问题的能力。，能力。，全科网www.qk-文言常用实词的特点文言常用实词的特点vv单音性单音性单音性单音性单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象声词、象声词、象声词、象声词、偏义复词以及外来词，为数不多。偏义复词以及外来词，为数不多。偏义

3、复词以及外来词，为数不多。偏义复词以及外来词，为数不多。vv多义性多义性多义性多义性这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词来表达。个词来表达。个词来表达。个词来表达。vv近义性近义性近义性近义性现代汉语中有不太区分的概念，古代汉语中可能分现代汉语中有

4、不太区分的概念，古代汉语中可能分现代汉语中有不太区分的概念，古代汉语中可能分现代汉语中有不太区分的概念，古代汉语中可能分得很细，形成一系列近义词，如关于得很细，形成一系列近义词，如关于得很细，形成一系列近义词，如关于得很细，形成一系列近义词，如关于 看看看看 的动词有的动词有的动词有的动词有2020多个；多个；多个；多个；马马马马 的名词也有的名词也有的名词也有的名词也有2020个以上。个以上。个以上。个以上。vv活用性活用性活用性活用性可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名可以按习惯临时改变语法功能

5、，用作其他词类，名词可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词，又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。词，又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。词，又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。词，又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。vv通假性通假性通假性通假性用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似于写错别

6、字，但在古人是一种习惯似于写错别字，但在古人是一种习惯似于写错别字，但在古人是一种习惯似于写错别字，但在古人是一种习惯全科网www.qk-一词多义部分一词多义部分全科网www.qk-一词多义一词多义一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍，这是学习文言文的一大难题。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。全科网www.qk-一词多义现象示例实实实实词词词词例句例句例句例句译文译文译文译文实词释实词释实词释实词释义义义义亡亡亡亡1.1.今今今今亡亡亡亡亦死，举大计亦死。亦死，举大计亦死。亦死，举大计亦死。亦死，举大计亦死

7、。陈涉世家陈涉世家陈涉世家陈涉世家现在现在现在现在逃跑逃跑逃跑逃跑也是死，发动起义失败也是死，发动起义失败也是死，发动起义失败也是死，发动起义失败了也不过是死。了也不过是死。了也不过是死。了也不过是死。逃跑逃跑逃跑逃跑今复今复今复今复十年，存十年，存十年，存十年，存亡亡亡亡不可知。不可知。不可知。不可知。苏武传苏武传苏武传苏武传现在又过了十年，是活着还是现在又过了十年，是活着还是现在又过了十年，是活着还是现在又过了十年，是活着还是死死死死了都不了解。了都不了解。了都不了解。了都不了解。死亡死亡死亡死亡此此此此诚危急存诚危急存诚危急存诚危急存亡亡亡亡之秋也。之秋也。之秋也。之秋也。出师表出师表出

8、师表出师表这这这这真是决定危急存真是决定危急存真是决定危急存真是决定危急存亡亡亡亡的时刻。的时刻。的时刻。的时刻。灭亡灭亡灭亡灭亡暮而果大暮而果大暮而果大暮而果大亡亡亡亡其其其其财。财。财。财。智者智者智者智者疑邻疑邻疑邻疑邻晚上，果然大量地晚上，果然大量地晚上，果然大量地晚上，果然大量地丧失丧失丧失丧失了财物。了财物。了财物。了财物。丧失、丧失、丧失、丧失、丢失丢失丢失丢失生之生之生之生之有时，而用之有时，而用之有时，而用之有时，而用之亡亡亡亡度，度，度，度，则物力必屈。则物力必屈。则物力必屈。则物力必屈。论积贮疏论积贮疏论积贮疏论积贮疏万物的生长是有季节、有限度的，万物的生长是有季节、有限

9、度的，万物的生长是有季节、有限度的，万物的生长是有季节、有限度的，如果如果如果如果无无无无限度的滥用，那么物质财限度的滥用，那么物质财限度的滥用，那么物质财限度的滥用，那么物质财力就必然短缺。力就必然短缺。力就必然短缺。力就必然短缺。通通通通“无无无无”，没，没，没，没有有有有全科网www.qk-实词实词实词实词 例句例句例句例句译文译文译文译文释释释释义义义义除除除除赵王赵王赵王赵王扫扫扫扫除除除除自迎，执自迎，执自迎，执自迎，执主人之礼，引公子主人之礼，引公子主人之礼，引公子主人之礼，引公子就西阶。就西阶。就西阶。就西阶。赵王命人赵王命人赵王命人赵王命人打扫打扫打扫打扫台阶台阶台阶台阶亲自

10、迎接，亲自迎接，亲自迎接，亲自迎接，按主宾之礼导引公子走西面按主宾之礼导引公子走西面按主宾之礼导引公子走西面按主宾之礼导引公子走西面的台阶。的台阶。的台阶。的台阶。台台台台阶阶阶阶而燕国见陵之耻而燕国见陵之耻而燕国见陵之耻而燕国见陵之耻除除除除矣。矣。矣。矣。那么燕国被欺凌的耻辱也就那么燕国被欺凌的耻辱也就那么燕国被欺凌的耻辱也就那么燕国被欺凌的耻辱也就除去除去除去除去了。了。了。了。去去去去掉掉掉掉清清清清除除除除爆竹声中一岁爆竹声中一岁爆竹声中一岁爆竹声中一岁除除除除。在在在在爆竹声响中一年爆竹声响中一年爆竹声响中一年爆竹声响中一年过去过去过去过去了。了。了。了。逝逝逝逝去去去去郡之郡之郡

11、之郡之贤士大夫请于贤士大夫请于贤士大夫请于贤士大夫请于当道，即除魏阉废当道，即除魏阉废当道，即除魏阉废当道，即除魏阉废祠以葬之。祠以葬之。祠以葬之。祠以葬之。郡郡郡郡中的贤德人士向当政者请中的贤德人士向当政者请中的贤德人士向当政者请中的贤德人士向当政者请求，立即求，立即求，立即求，立即清理清理清理清理废弃的魏忠贤废弃的魏忠贤废弃的魏忠贤废弃的魏忠贤祠堂的旧址以埋葬五位壮士。祠堂的旧址以埋葬五位壮士。祠堂的旧址以埋葬五位壮士。祠堂的旧址以埋葬五位壮士。清清清清理理理理予予予予除除除除右右右右丞相兼枢密丞相兼枢密丞相兼枢密丞相兼枢密使使使使我我我我被被被被封官封官封官封官为右丞相兼枢密使。为右丞相

12、兼枢密使。为右丞相兼枢密使。为右丞相兼枢密使。拜拜拜拜官官官官掌握一词多义需多读、多查字典、多积累。另外,要掌握一些多义词词义推断方法。全科网www.qk-多义词词义推断方法多义词词义推断方法vv字形推断法字形推断法vv语境推断法语境推断法vv课文迁移法课文迁移法vv成语印证法成语印证法vv对句判断法对句判断法vv语法分析法语法分析法全科网www.qk-1、字形推断法字形推断法(形训法形训法)汉字属于表意体系的文字，且形声字占汉字属于表意体系的文字，且形声字占汉字属于表意体系的文字，且形声字占汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%80%以上，以上，以上，以上，“形形形形旁旁旁旁”给我们推断词

13、义带来有利的条件。给我们推断词义带来有利的条件。给我们推断词义带来有利的条件。给我们推断词义带来有利的条件。常见形旁的词义指向：常见形旁的词义指向：常见形旁的词义指向：常见形旁的词义指向：从从从从“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土钅（金）、木、氵（水）、（火）、土钅（金）、木、氵（水）、（火）、土钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”者词义与五者词义与五者词义与五者词义与五行有关；行有关；行有关；行有关；从从从从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shushu）”者与兵器有关，者与兵器

14、有关，者与兵器有关，者与兵器有关，从从从从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、犭、犭、鸟、虫鸟、虫鸟、虫鸟、虫”者与动物有关。者与动物有关。者与动物有关。者与动物有关。从从从从“（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）”者与人的者与人的者与人的者与人的行为有关。行为有关。行为有关。行为有关。其它还有：禾其它还有：禾其它还有：禾其它还有：禾-五谷、贝五谷、贝五谷、贝五谷、贝-金钱、金钱、金钱、金钱、皿皿皿皿-器具、器具、器具、器具、纟纟纟纟-丝麻、丝麻、丝麻、丝

15、麻、宀宀宀宀-房舍、房舍、房舍、房舍、求求求求-毛皮、隹（毛皮、隹（毛皮、隹（毛皮、隹（zhuizhui）-鸟雀、冖鸟雀、冖鸟雀、冖鸟雀、冖-笼罩、笼罩、笼罩、笼罩、歹歹歹歹-死亡、死亡、死亡、死亡、月月月月-肉、肉、肉、肉、页页页页-首、首、首、首、目目目目-眼、眼、眼、眼、尸尸尸尸-身体身体身体身体 全科网www.qk-vv如如念奴娇念奴娇樯樯橹橹灰飞烟灭灰飞烟灭中的中的橹橹：木制的船具。木制的船具。vv不不刊刊之论之论中的中的刊刊从形旁上看应该与从形旁上看应该与刀刀有关；有关；vv再如再如“君径君径造造袁所寓之法华寺袁所寓之法华寺”一句中一句中“造造”字的意义。字的意义。“造造”的义符为

16、的义符为“辶辶”，联系下文联系下文“”袁所寓之法华寺袁所寓之法华寺“，不难推，不难推测与处所关联的词义应该是测与处所关联的词义应该是”到到“”去去“的意思，的意思，”造造“的其它意义的其它意义”制造制造“”成成就就“显然与文意不符。显然与文意不符。”过过“也同理，也也同理，也可译为可译为”拜访拜访“之义之义,如如过过故人庄故人庄。全科网www.qk-2、语境推断法、语境推断法vv高考考查的实词高考考查的实词90%以上是具有多义性的，以上是具有多义性的，因此在翻译时要紧紧抓住上下文，理解推断。因此在翻译时要紧紧抓住上下文，理解推断。vv如某年高考试题要求选择文末如某年高考试题要求选择文末子子访访

17、得之得之的的访访字的意思：字的意思：A、咨询、咨询B、探望、探望C、寻求、寻求D、访问、访问联系上下文内容，李衡临终告诉儿子，联系上下文内容，李衡临终告诉儿子，自己生前曾购置有自己生前曾购置有千头木奴千头木奴，只有，只有寻求寻求一义合适，其余三个义项均不合文意。一义合适，其余三个义项均不合文意。全科网www.qk-vv例如例如:vv1、借助、借助内部语境内部语境来推断来推断每闻琴瑟之声，则每闻琴瑟之声，则应节应节而舞而舞（随着、和着）（随着、和着）（屈原）出则接遇宾客，（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯应对诸侯（应答）（应答）vv2、借助、借助外部语境外部语境来推断来推断郦元之所见闻，殆与余同，而

18、言之不详郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详（叙述）（叙述）而渔工水师虽之而不能言而渔工水师虽之而不能言（用文字记载（用文字记载）全科网www.qk-3、课文迁移法、课文迁移法vv试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文相应迁移。过，可联系课文相应迁移。过，可联系课文相应迁移。过，可联系课文相应迁移。vv如：如：如：如：9494年高考年高考年高考年高考“扬州扬州扬州扬州辟辟辟辟从事吏从事吏从事吏从事吏”同课文的同课文的同课文的同课文的“连连连连辟辟辟辟公府

19、不就公府不就公府不就公府不就”中的中的中的中的“辟辟辟辟”；9797年高考年高考年高考年高考“飞骑因番请飞骑因番请飞骑因番请飞骑因番请见，先涕泣不自见，先涕泣不自见，先涕泣不自见，先涕泣不自胜胜胜胜”同课文的同课文的同课文的同课文的“沛公不沛公不沛公不沛公不胜胜胜胜杯杓杯杓杯杓杯杓”中的中的中的中的“胜胜胜胜”；上海卷中；上海卷中；上海卷中；上海卷中“不肖人也，不足不肖人也，不足不肖人也，不足不肖人也，不足爱爱爱爱也也也也”同课文同课文同课文同课文“向使六国各向使六国各向使六国各向使六国各爱爱爱爱其地其地其地其地”中的中的中的中的“爱爱爱爱”；“既既既既有有有有令令令令名，复求寿考名，复求寿考

20、名，复求寿考名，复求寿考”同课文的同课文的同课文的同课文的“便言多便言多便言多便言多令令令令才才才才”。20012001年高考年高考年高考年高考“城之不拔者二耳城之不拔者二耳城之不拔者二耳城之不拔者二耳”基本与基本与基本与基本与“拔石城拔石城拔石城拔石城”同同同同;“;“齐人追亡逐齐人追亡逐齐人追亡逐齐人追亡逐北北北北”完全同完全同完全同完全同过秦论过秦论过秦论过秦论中的中的中的中的“追亡逐追亡逐追亡逐追亡逐北北北北”同同同同全科网www.qk-4、成语印证法成语印证法vv 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，成语中保留了大量的文言词

21、义，联系成语，加以印证，成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助对判断文言词义会有很大的帮助对判断文言词义会有很大的帮助对判断文言词义会有很大的帮助 vv例如：例如：例如：例如：势势势势拔拔拔拔五岳掩赤城（出类五岳掩赤城（出类五岳掩赤城（出类五岳掩赤城（出类拔拔拔拔萃，超出）；萃，超出）；萃，超出）；萃，超出）；腥腥腥腥操并御操并御操并御操并御,芳不得芳不得芳不得芳不得薄薄薄薄兮（日兮（日兮（日兮（日薄薄薄薄西山，接近）。西山，接近）。西山，接近）。西山，接近）。括号内词语括号内词语括号内词语括号内词语加点字的意义是我们平时熟悉的，借助熟悉的成语词义，加点字

22、的意义是我们平时熟悉的，借助熟悉的成语词义，加点字的意义是我们平时熟悉的，借助熟悉的成语词义，加点字的意义是我们平时熟悉的，借助熟悉的成语词义，就能推断文言语句中加点的词义。就能推断文言语句中加点的词义。就能推断文言语句中加点的词义。就能推断文言语句中加点的词义。vv又如：又如：又如：又如：“在官清在官清在官清在官清恪恪恪恪，未尝闻私，未尝闻私，未尝闻私，未尝闻私”中的中的中的中的“恪恪恪恪”是是是是“谨谨谨谨慎而恭敬慎而恭敬慎而恭敬慎而恭敬”意，同成语意，同成语意，同成语意，同成语“恪恪恪恪守不渝守不渝守不渝守不渝”中的中的中的中的“恪恪恪恪”同；同；同；同；vv“吾亦望汝吾亦望汝吾亦望汝吾

23、亦望汝副副副副其心其心其心其心”中的中的中的中的“副副副副”与成语与成语与成语与成语“名名名名副副副副其实其实其实其实”中的中的中的中的“副副副副”同同同同(符合）。符合）。符合）。符合）。vv 或或或或妄妄妄妄嗔怒嗔怒嗔怒嗔怒 中的中的中的中的 妄妄妄妄 与成语与成语与成语与成语 轻举轻举轻举轻举妄妄妄妄动动动动 中的中的中的中的 妄妄妄妄 义义义义同。同。同。同。(胡乱胡乱胡乱胡乱)，文句翻译题解题时可用代入成语的方法检，文句翻译题解题时可用代入成语的方法检，文句翻译题解题时可用代入成语的方法检，文句翻译题解题时可用代入成语的方法检验一下。验一下。验一下。验一下。全科网www.qk-5、对

24、句判断法对句判断法(语言结构推语言结构推断法断法)vv古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点相近或相反、相对的特点相近或相反、相对的特点相近或相反、相对的特点。我们可据之进行判断。我们可据之进行判断。我们可据之进行判断。我们可据之进行判断。vvA A、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步

25、，无以至千里；不积小流，无以成江海。（跬跬跬跬 与与与与 小小小小 对应，从足即推断为小步，半步对应，从足即推断为小步，半步对应，从足即推断为小步，半步对应，从足即推断为小步，半步)vvB B、追亡逐北（亡追亡逐北（亡追亡逐北（亡追亡逐北（亡.北对应，均为溃败。常用北对应，均为溃败。常用北对应，均为溃败。常用北对应，均为溃败。常用 败北败北败北败北，北即败），北即败），北即败），北即败）vvC C、忠不必用兮，贤不必以（以，对应忠不必用兮，贤不必以（以，对应忠不必用兮，贤不必以（以，对应忠不必用兮，贤不必以（以，对应 用用用用，被任用），被任用），被任用），被任用）vvD D、戴朱缨宝饰之帽，

26、腰白玉之环戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（腰腰腰腰 与戴对应，动词，腰戴）与戴对应，动词，腰戴）与戴对应，动词，腰戴）与戴对应，动词，腰戴）vvE E、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也（族（族（族（族“字义同字义同字义同字义同”灭灭灭灭“字）字）字）字）vvF F、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（忧劳：忧思劳苦；（忧劳：忧思劳

27、苦；（忧劳：忧思劳苦；（忧劳：忧思劳苦；逸豫：安逸享乐）逸豫：安逸享乐）逸豫：安逸享乐）逸豫：安逸享乐）全科网www.qk-vv又如：又如：顽鲁者亦当矜怜顽鲁者亦当矜怜中的中的顽鲁顽鲁义：义：A、愚笨而鲁莽、愚笨而鲁莽B、固执而粗鲁、固执而粗鲁C、顽皮而愚蠢、顽皮而愚蠢D、愚昧而愚蠢、愚昧而愚蠢vv孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话同下面同下面贤俊者自可赏爱贤俊者自可赏爱构成整句。因此，构成整句。因此，你只需了解你只需了解贤贤俊俊是在古文中是是在古文中是有才能有才能之义，就很容易能选出之义，就很容易能选出D项这一正确的答案项这一正确的答案。全科网www.qk-

28、6、语法分析推断法语法分析推断法vv根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断充当，状

29、语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。它的词性，进而推知它的词义。它的词性，进而推知它的词义。它的词性，进而推知它的词义。如：如：如：如：鸿门宴鸿门宴鸿门宴鸿门宴中中中中 范增数目项王范增数目项王范增数目项王范增数目项王 中的中的中的中的 目目目目 字，它前有字，它前有字，它前有字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成 眼睛眼睛眼睛眼睛，也不能，也不能，也不能，也不能仅理解为仅理解为仅理解为仅理解为 看看看看，应该理解为，应该理解为，应该理

30、解为，应该理解为 用眼睛示意用眼睛示意用眼睛示意用眼睛示意促织促织促织促织中中中中 欲居之以为利，而高其直，亦无售者欲居之以为利，而高其直，亦无售者欲居之以为利，而高其直，亦无售者欲居之以为利，而高其直，亦无售者 中中中中 高高高高 字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为 抬高抬高抬高抬高。20002000年试题年试题年试题年试题1313题题题题 取樵炊灶取樵炊灶取樵炊灶取樵炊灶 中的中的中的中的 樵樵樵樵 前跟动词，因此前跟动词，因此前跟动词，因此前跟动词，因此应是名词，

31、译为应是名词，译为应是名词，译为应是名词，译为 柴薪柴薪柴薪柴薪全科网www.qk-辨析下列一组辨析下列一组“信信”字的词义字的词义vv信知生男恶，反是生女好信知生男恶，反是生女好vv今以蒋氏观之，犹信今以蒋氏观之，犹信vv信义著于四海信义著于四海vv分析：分析：vv“信信信信”在在在在“之之之之”前，作状语前，作状语前，作状语前，作状语“确实确实确实确实”vv“犹犹犹犹”是副词是副词是副词是副词，“信信信信”处在谓语位置，是动词处在谓语位置，是动词处在谓语位置，是动词处在谓语位置，是动词“相信相信相信相信”vv“信义信义信义信义”处在主语位置上，处在主语位置上，处在主语位置上，处在主语位置上

32、，“著著著著”是谓语，是谓语，是谓语，是谓语，“信信信信”为为为为“信誉信誉信誉信誉”全科网www.qk-巩固练习：指出下列句子中红色字的多种义项1.荆轲顾笑武阳。荆轲刺秦王2.君臣相顾，不知所归。伶官传序3.先帝不以臣卑鄙三顾臣于草庐之中。出师表4.三岁贯女，莫我肯顾。硕鼠5.大行不顾细谨，大礼不辞小让。鸿门宴6.使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”屈原列传7.阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言？”孔雀东南飞8.侯生视公子色终不变，乃谢客就车。信陵君窃符救赵9.旦日不可不蚤自来谢项王。鸿门宴10.公子往，数请之，朱亥故不复谢。信陵君窃符救赵11.多谢后世人，戒之慎勿忘。孔雀东南飞12.

33、及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。芙蕖对一词多义，需要在理解的基础上记住相当数量实词的多义项,更需要掌握一些推断词义的方法。回头看访问顾念关心考虑顾及回还谢绝辞别谢罪感谢告诉凋谢全科网www.qk-爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐新大纲规定的120个文言实词全科网www.qk-爱爱爱护爱护喜喜欢欢，爱爱好好爱爱惜，吝惜惜，吝惜爱爱慕，欣慕，欣赏赏恩惠恩惠隐隐蔽，蔽，躲躲藏藏1爱爱其子，其子，

34、择师择师而教之而教之2秦秦爱纷爱纷奢，人亦念其家奢，人亦念其家3齐齐国国虽虽褊小，我何褊小，我何爱爱一牛一牛4予独予独爱莲爱莲之出淤泥而不染之出淤泥而不染5古之古之遗爱遗爱也也6爱爱而不而不见见，搔首搔首踯踯躅躅 推导提示：推导提示：“爱爱”在古代常有在古代常有“吝啬，舍不得吝啬，舍不得”的意义，的意义，“舍不得舍不得”自然就会自然就会“喜欢喜欢”并加以并加以“爱护爱护”喽。由喽。由“喜欢喜欢”可推出可推出“亲爱的，心爱的亲爱的，心爱的”（如（如“爱女爱女”）全科网www.qk-安稳安稳安全安全安逸安逸安抚，抚慰安抚，抚慰安置、安放安置、安放哪里哪里养生养生 使使安安 安安推导提示：推导提示：

35、“安安”的本义即的本义即“安全、安定安全、安定”；“安全安全”了就会感到了就会感到“舒服、安逸舒服、安逸”；后又用于使；后又用于使动义动义“使安使安”，由此又可推出，由此又可推出“奉养奉养”“安抚、安抚、安慰安慰”等义。等义。1风雨不动安如山风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地何故置某于安闲之地 3然后得一夕安寝然后得一夕安寝 4则宜抚安，与结盟好则宜抚安，与结盟好 5离山十里有王平安营离山十里有王平安营 6将军迎操，欲安所归乎将军迎操，欲安所归乎 7衣食所安衣食所安 8既来之，则安之既来之，则安之全科网www.qk-1禹，汤被之矣禹，汤被之矣 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎信而见疑，忠而被谤

36、，能无怨乎3将军身被坚执锐将军身被坚执锐4被发行吟泽畔被发行吟泽畔 5一日昼寝帐中，落被于地一日昼寝帐中，落被于地 6大雪逾岭，被南越中数州大雪逾岭，被南越中数州 蒙受，遭受蒙受，遭受表示被动表示被动通通“披披”,穿在身穿在身上或披在身上上或披在身上通通“披披”，披散，披散被子被子覆盖覆盖推导提示：推导提示：“被被”的本义就是的本义就是“被子被子”。“被子被子”不正是不正是“覆盖覆盖”在身上取暖的吗？由在身上取暖的吗？由“覆盖覆盖”义引义引申出申出“遭受遭受”等义，等义，“穿穿”不也是把衣服不也是把衣服“覆盖覆盖”在身上吗？在身上吗？被被全科网www.qk-1愿伯具言臣之愿伯具言臣之 不敢倍德

37、也不敢倍德也2五则攻之，倍则分之五则攻之，倍则分之3焉用亡焉用亡郑郑以倍以倍邻邻4每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 通通“背背”，背叛，违背背叛，违背一倍，加倍一倍，加倍增加增加越发、更加越发、更加推导提示：推导提示：“加倍加倍”是后起常用义，是后起常用义，“倍倍”的原义是的原义是“反反”，即，即“背向、背着背向、背着”，故而又可引申为，故而又可引申为“违背违背”，这一义，这一义项意义与项意义与“背背”同。同。倍倍 全科网www.qk-1凡植木之隆，其本欲舒凡植木之隆，其本欲舒 2盖亦反其本矣盖亦反其本矣3本在冀州之南本在冀州之南4今存其本不忍废今存其本不忍废 5是无难，别具本章是无难，别具本章

38、6若止印三二本若止印三二本7此之谓失其本心此之谓失其本心8本末倒置本末倒置 9抑本其成败之迹抑本其成败之迹 草本的根或茎干草本的根或茎干根本，基础根本，基础本来，原来本来，原来版本，稿本版本，稿本臣子给皇帝的奏章或书臣子给皇帝的奏章或书信信量词，书册的计量单位量词，书册的计量单位天赋的善心天赋的善心树根，树梢，引申为主树根，树梢，引申为主次，先后等次，先后等推究本源、考查推究本源、考查 本本 推导提示：推导提示：“本本”是指事字，指草木的根，（今有词是指事字，指草木的根，（今有词语语“根本根本”）比喻为）比喻为“基础、本原基础、本原”之义；事物的之义；事物的“本本原原”不容易弄清楚，所以需要不

39、容易弄清楚，所以需要“推究推究”；“本原本原”虚化虚化而为而为“本来、原来本来、原来”之义。之义。全科网www.qk-1蜀之鄙有二僧，其一蜀之鄙有二僧，其一 贫，其一富贫，其一富2鄙贱之人，不知将军鄙贱之人，不知将军宽之至此也宽之至此也3鄙人不知忌讳鄙人不知忌讳4孔子鄙其小器孔子鄙其小器 边界地方边界地方庸俗，浅陋，鄙俗鄙人庸俗，浅陋，鄙俗鄙人复合词，自称的谦辞复合词，自称的谦辞轻视轻视 推导提示：推导提示：“鄙鄙”原义为原义为“边邑边邑”，边境自然环，边境自然环境境“鄙陋鄙陋”，故有，故有“鄙陋鄙陋”之义，之义，“鄙陋鄙陋”自然自然会受到会受到“轻视轻视”；后也常用作自谦之词，如；后也常用作

40、自谦之词，如“鄙鄙人人”。鄙鄙 全科网www.qk-1收天下之兵，聚之咸阳收天下之兵，聚之咸阳2赵亦盛设兵以待秦赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动秦不敢动3故上兵伐谋，其次伐交故上兵伐谋，其次伐交4左右欲兵之左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内赢闻晋鄙之兵符常在王卧内兵器，军械兵器，军械士兵，军队士兵，军队用兵策略，战略用兵策略，战略用兵器杀人用兵器杀人兵符，复合词，兵符，复合词，古代调兵用的凭证古代调兵用的凭证推导提示：推导提示：“兵兵”的本义为的本义为“兵器、武器兵器、武器”。引申。引申为为“持兵器的人，士兵、军队持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争军事、战争”当当然跟兵器武器有关。由然跟兵器武器

41、有关。由“战争、军事战争、军事”义引申出义引申出“侵略侵略”“战略，战术战略，战术”等义。等义。兵兵 全科网www.qk-1君之病在肌肤，不治将益深君之病在肌肤，不治将益深2向吾不为斯役，则久已病矣向吾不为斯役，则久已病矣3不如舜，不如周公，吾之病也不如舜，不如周公，吾之病也 4范宣子为政，诸侯之币重，郑范宣子为政，诸侯之币重，郑 人病之人病之5夫粜，二十病农，九十病末夫粜，二十病农，九十病末6今人乃以俭相诟病今人乃以俭相诟病 疾病疾病困苦，困乏困苦，困乏毛病，缺点毛病，缺点担心，忧虑担心，忧虑损害损害责备、羞辱责备、羞辱 推导提示：推导提示：“病病”原义为原义为“重病重病”，取其比喻，取其比

42、喻义为义为“缺点、毛病缺点、毛病”；得了重病就会感到；得了重病就会感到“困困苦苦”并为之并为之“担心、忧虑担心、忧虑”。病病 全科网www.qk-1徐而察之，则山下皆石穴罅徐而察之，则山下皆石穴罅2向察众人之议，专欲误将军向察众人之议，专欲误将军3虽不能察虽不能察，必以情，必以情4人又谁能以身之察察人又谁能以身之察察5明足以察秋毫之末明足以察秋毫之末6人至察则无徒人至察则无徒仔细看，观察仔细看，观察详审详审了解，弄清楚了解，弄清楚察察察察，洁白的样子，洁白的样子看清楚看清楚精明精明推导提示：推导提示：“察察”本义为本义为“观察、仔细观看观察、仔细观看”，这，这样便能样便能“看清楚看清楚”；“看

43、清楚看清楚”便能便能“了解、理解了解、理解”事物，使事物变得事物，使事物变得“清楚、明白清楚、明白”。察察 全科网www.qk-1朝服衣冠朝服衣冠2相如每朝时，常称病相如每朝时，常称病3强国请服，弱国入朝强国请服，弱国入朝4于是入朝见威王于是入朝见威王5两朝开济老臣心两朝开济老臣心6期年不听朝期年不听朝7坐南朝北坐南朝北 zho 早晨早晨上朝上朝朝见，朝拜朝见，朝拜朝廷朝廷朝代朝代朝政朝政对、向对、向推导提示：推导提示：“朝朝”本义为本义为“早晨早晨”，读，读zho；古代臣在早晨需拜见君主，故有古代臣在早晨需拜见君主，故有“朝见朝见”之义；之义；由由“朝见朝见”而有而有“朝廷、朝代朝廷、朝代”

44、之义；之义；“朝见朝见”其使动义即为其使动义即为“使朝见使朝见”。朝朝cho 全科网www.qk-1曾不能毁山之一毛曾不能毁山之一毛 2寻常巷陌，人道寄奴曾住寻常巷陌，人道寄奴曾住3而侯生曾无一言半辞送我而侯生曾无一言半辞送我4是高、曾时为一户是高、曾时为一户5曾益其所不能曾益其所不能 用作加强语气，有时用作加强语气，有时相当于相当于“连连都都”或或“竟、竟然竟、竟然”曾经曾经竟然竟然与自己隔两代的亲属与自己隔两代的亲属通通增增，增加，增加 推导提示：隔两代的亲属叫推导提示：隔两代的亲属叫“曾曾”；后借为；后借为“增增”义。虚化为义。虚化为“曾经曾经”（念（念cng）曾曾 全科网www.qk-

45、1乘犊车，从吏卒乘犊车，从吏卒2因利乘便，宰割天下因利乘便，宰割天下3自京师乘风雪自京师乘风雪4比至陈，车六七百乘比至陈，车六七百乘5乘鄂渚而反顾兮乘鄂渚而反顾兮6以乘韦先，牛二十犒师以乘韦先，牛二十犒师 驾车，坐车，骑马驾车，坐车，骑马趁着凭借趁着凭借冒着冒着shng量词，古时一车量词，古时一车四马为一乘四马为一乘登上登上shng四四推导提示：推导提示：“乘乘”本义是本义是“驾车、乘车驾车、乘车”；由这一意义；由这一意义引申出引申出“乘船乘船”之义；之义；“乘车乘车”必先必先“登登”车，故有此义；车，故有此义；上了车，人与车相接，故有上了车，人与车相接，故有“连接连接”义；人上了车，义；人上

46、了车，人便有了人便有了“凭借凭借”。做名词时指。做名词时指“兵车兵车”，后又作量词以，后又作量词以计算车马，一计算车马，一“乘乘”计有一车四马，故又有计有一车四马，故又有“四四”之义之义 乘乘chng 全科网www.qk-1帝感其诚帝感其诚2战败而亡，诚不得已战败而亡，诚不得已3今将军诚能命猛将统兵数万今将军诚能命猛将统兵数万 真心真意真心真意实在，的确实在，的确果真，如果果真，如果 推导提示：推导提示：“诚诚”本义是指本义是指“真心，不诡诈真心，不诡诈”，故引申，故引申 出出“真实的真实的”；进一步虚化为副词；进一步虚化为副词“实在，的确实在，的确”“果真果真”等义。等义。诚诚 全科网www

47、.qk-1黎明即起，洒扫庭除黎明即起，洒扫庭除2为汉家除残去秽为汉家除残去秽3举先王之政，以兴利除弊举先王之政，以兴利除弊4即除魏阉废祠之址以葬之即除魏阉废祠之址以葬之5予除右丞相兼枢密使予除右丞相兼枢密使6扶辇下除扶辇下除 7炮竹声中一岁除炮竹声中一岁除台阶台阶清除，去掉清除，去掉清除，去掉清除，去掉整修，修理整修，修理拜官拜官,授职授职门屏之间门屏之间流逝流逝 推导提示：推导提示：“除除”本义为本义为“台阶台阶”。又特指。又特指“宫宫 殿上的台阶殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在任命、授职、不正是在“宫宫 殿上的台阶殿上的台阶”下进行的吗？下进行的吗？“台阶台阶”要经常打要经常打 扫，故

48、又引申出扫，故又引申出“清除、去掉清除、去掉”之义；岁月之义；岁月“去掉去掉”，则是岁月，则是岁月“流逝、过去流逝、过去”了。了。除除 全科网www.qk-1而侯生曾无一言半辞送我而侯生曾无一言半辞送我2皆好辞而以赋见称皆好辞而以赋见称3动以朝廷为辞动以朝廷为辞4臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞 5我从去年辞帝京，我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城谪居卧病浔阳城6陶渊明的陶渊明的归去来兮辞归去来兮辞7大礼不辞小让大礼不辞小让8博闻强志，明于治乱，博闻强志，明于治乱，娴于辞令娴于辞令9秦王恐其破璧，乃辞谢秦王恐其破璧，乃辞谢10近者奉辞伐罪近者奉辞伐罪 言词，言语言词，言语文词，文学文词

49、，文学借口借口推辞推辞告别，辞别告别，辞别古代的一种文体古代的一种文体讲究，计较讲究，计较辞令，应酬的言辞辞令，应酬的言辞 辞谢辞谢,婉言道歉婉言道歉命令命令辞辞 推导提示：“辞”在古代有两种基本义（写法也不同）：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”（如“楚辞”）全科网www.qk-1沛公旦日从百余骑来见项王沛公旦日从百余骑来见项王2臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣3惑而不从师，其为惑也惑而不从师，其为惑也4樊哙从良坐樊哙从良坐5从此道至吾

50、军从此道至吾军6弟走从军阿姨死弟走从军阿姨死7其从如云其从如云8欲不可从欲不可从9昇死，其印为予群从所得昇死，其印为予群从所得10合从缔交，相与为一合从缔交，相与为一11品其名位品其名位,犹不失下曹从事犹不失下曹从事12可以便宜从事，何必禀我可以便宜从事，何必禀我13然皆祖屈原之从容辞令然皆祖屈原之从容辞令 跟随，随从跟随，随从听从，顺从听从，顺从向向-学习学习依傍依傍由，自由，自参与参与随从的人随从的人放纵放纵zng，堂房亲属，堂房亲属通通“纵纵”,东西为横，南北东西为横，南北为纵为纵.合纵：战国时期六合纵：战国时期六国联合反对秦国策略国联合反对秦国策略从事，官名从事，官名办事办事从容，舒缓