人教版一年级上册综合实践活动教案《我能行秋与冬》.pdf
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1、教学文档人教版一年级上册综合实践活动教案(我能行秋与冬)人教版一年级上册综合实践活动教案(我能行秋与冬)课题:我能行秋与冬活动目标:1、培养学生独立自主的能力,培养学生劳动、动手的能力。2、认识秋季和冬季,了解秋季和冬季的季节特点。3、教育孩子热爱大自然,热爱班集体。重点:独立,认识季节难点:分辩季节,能否主动做力所能及的事课时:1 课时教学过程:二我能行一、导入:同学们在家会做家务吗?同学答复会,老师引导,引出今天的课题一。二、活动组织1、说一说:你在家里能做那些事情。同学们自由的表达,把自己在家的表现说出来。2、学一学:学说一句 X 或 X 的问候语。由班级中的 X 同学,说维语的:“你好
2、,很多班都没有 X 的同学,我们可以学习一句蒙古语的“你好等问候语。全班分假设干小组,一同学习,可以教组内的同学少数民族话,也可以教大家学折纸、儿歌、谜语。让学生学会分享,学会援助别人。3、情境表演:找同学扮演妈妈,一个扮演孩子,给妈妈锤锤背;还可以表演,相互援助的小伙伴。三秋与冬一、导入:同学们,我们会做家务还会劳动,那么你们了解现在是什么季节吗?学生各抒己见,请同学们说自己的理由。.教学文档二、组织活动1、看一看,想一想:秋天在哪里?看图说话,秋天都有哪些景色。秋天有哪些节日?秋天有哪些果实?2、找一找:你还能从哪里找到秋天的踪迹。请同学认真寻觅,秋天在哪里。3、老师提问:冬天在哪里?同学们在图中找,在生活中找冬天的身影。冬天的运动由那些?冬天的景色由那些?冬天的节日由那些?4、比一比:秋天和冬天由什么不同?树木,服装,河水,动物,人们的活动5、唱一唱:秋天和冬天的歌曲或儿歌。6、画一画:画一幅你心里最喜欢的季节画。四小结板书设计:我能行家里学校秋与 冬教学反思:.
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