学习身边好榜样主题班会教案.pdf
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1、学习榜样主题班会课例学习榜样主题班会课例活动目标1、认知目标:通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。2、能力目标:让学生正确认识自我,以榜样的力量激励自己。3、情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生的兴趣,帮助学生了解自己,从而树立不断提高自己的意识。活动重点:感受榜样的力量,学会努力、自信。活动难点:人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式:讲述、活动、讨论、交流等。活动准备:学生学习榜样评选标准、资料收集等。活动过程一、激情导入主持人:同学们,新的一次班级小榜样评选又开始了,今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活
2、动。通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。榜样的力量是无穷的,我们可以从榜样的身上受到启迪,找到我们指引我们前进的方向。经过一学期的学习生活,想必大家一定会有很大的进步,同时也为自己确立了新的努力和前进的方向,今天就让我们以榜样在身边为主题,召开一次小榜样评选主题班会。二、重温评选标准主持人:同学们,让我们结合班级公约以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准,以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。三、评选勤学好思小榜样主持人:同学们,在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难,二就在我们的身边就有这样一位同学,她很想评选勤学好思小榜样,让我一起
3、来对她进行一下评价,让她说说评选的理由。其她同学也可以帮助她提出建议。1、请 同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。这学期里,陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下,还能坚持学习,当同学去看望她时,她正伏案做作业。而且还平静地说:“我必须赶在上学前把作业做完,因为我怕再上学耽误新的课程。”虽然总是有病缠绕着她,但她仍然惦记学业。同学们这是何等的一种精神我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成,而她却在病痛时仍然能完成学业。2、陈思奕同学生活中点点滴滴的感动A:校运动会上,陈思奕为运动员的跑鞋东跑西借、为班级稿件选送来回奔波。有时候感冒也坚持为班级服务。B:她很有耐心,有时我有题目问她,自
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