高中物理-卫星变轨问题课件.ppt
《高中物理-卫星变轨问题课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理-卫星变轨问题课件.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2、卫星、卫星“变轨变轨”问题问题1、卫星、卫星“比较比较”问题问题专题万有引力定律的应用专题万有引力定律的应用1计算中心天体的质量计算中心天体的质量M M、密度、密度(当卫星在天体表(当卫星在天体表面上飞行?)面上飞行?)(1)某星体m围绕中心天体M做圆周运动的周期为T,圆周运动的轨道半径为r(3)中心天体密度(2)已知中心天体的半径R和表面g2地球地球 两颗人造地球卫星,都在圆形轨道上运行,两颗人造地球卫星,都在圆形轨道上运行,它们的质量相等,轨道半径不同它们的质量相等,轨道半径不同,比较它们的向心比较它们的向心加速度加速度an、线速度、线速度v v、角速度、角速度、周期、周期T。342卫
2、星的各物理量随轨道半径变化的规律5一、创境激情一、创境激情一、创境激情一、创境激情 初步感知初步感知初步感知初步感知 若若抛抛出出物物体体的的水水平平初初速速度度足足够够大大,物物体体将会怎样将会怎样?61、牛顿的设想、牛顿的设想英国科学家牛顿英国科学家牛顿(1643-1727)在在1687年出版的年出版的自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理中,中,牛顿设想抛出速度足够大时,物体就不会落回地面。牛顿设想抛出速度足够大时,物体就不会落回地面。二、自主合作二、自主合作二、自主合作二、自主合作 探究规律探究规律探究规律探究规律78一、牛顿的设想一、牛顿的设想 1、牛顿对人造卫星原理的描绘、牛顿对人造
3、卫星原理的描绘9 方方法法一一:卫卫星星做做圆圆周周运运动动,由由万万有有引引力提供向心力,根据牛顿第二定律得力提供向心力,根据牛顿第二定律得思考:这个思考:这个“足够大的速度足够大的速度”应该有多大呢?应该有多大呢?二、自主合作二、自主合作二、自主合作二、自主合作 探究规律探究规律探究规律探究规律10方法二:由于卫星在地球附近环绕时,方法二:由于卫星在地球附近环绕时,卫星做圆周运动的向心力可看作由重力卫星做圆周运动的向心力可看作由重力提供,根据牛顿第二定律得提供,根据牛顿第二定律得 思考:这个思考:这个“足够大的速度足够大的速度”应该有多大呢?应该有多大呢?二、自主合作二、自主合作二、自主合
4、作二、自主合作 探究规律探究规律探究规律探究规律11第第第第5 5节节节节 宇宇宇宇 宙宙宙宙 航航航航 行行行行1、第一、第一宇宙速度宇宙速度一、宇宙速度一、宇宙速度 物体物体在地面附近在地面附近绕地球做匀速地球做匀速圆周运周运动的最的最小小发射速度(最大射速度(最大环绕速度),叫做速度),叫做第一宇宙第一宇宙速度速度。环绕速度速度12脱离速度脱离速度当物体的速度等于或大当物体的速度等于或大16.7km/s时,物体可以,物体可以挣脱太阳引力的束脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空到太阳系以外的宇宙空间。我。我们把把16.7km/s叫做叫做第三宇宙速度。第三宇宙速度。逃逸速度逃逸速度2、第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 卫星 问题 课件
限制150内