教育专题：教学案例 (15).ppt

《教育专题：教学案例 (15).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教学案例 (15).ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、细胞大小知多少细胞大小知多少1 1、动物神经细胞最长可达、动物神经细胞最长可达50605060厘米。厘米。2 2、芝麻纤维细胞长达、芝麻纤维细胞长达5050厘米。厘米。3 3、鸵鸟卵细胞直径长达、鸵鸟卵细胞直径长达1515厘米，鸡卵细胞厘米，鸡卵细胞直径长达直径长达 4545厘米，人卵细胞直径长厘米，人卵细胞直径长 100200 100200 微米。微米。4 4、真核细胞直径一般是真核细胞直径一般是 10100 10100 微米，原微米，原核细胞直径一般为核细胞直径一般为110110微米。微米。5 5、支原体直径最小，约为、支原体直径最小，约为 0.1 0.1 微米微米认识细胞的大小认识细胞的

2、大小 细胞膜、细胞质和细细胞膜、细胞质和细胞核（胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核胞没有细胞核）1.1.下图中有多少种细胞？你能说出它们的名下图中有多少种细胞？你能说出它们的名称吗？它们共同的结构有哪些？称吗？它们共同的结构有哪些？洋葱表洋葱表皮细胞皮细胞口腔上口腔上皮细胞皮细胞从图中至少可以看出从图中至少可以看出5 5种细胞，它们分别是：种细胞，它们分别是：白细胞白细胞正在分正在分裂的植裂的植物细胞物细胞问题探讨红红细细胞胞上述细胞的共同结构有：上述细胞的共同结构有：红红细细胞胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞2.2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞

3、不你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？同形态结构的原因吗？细胞具有不同的形态结构是因为生物体细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。胞分化的结果。例如例如:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；再如再如:洋葱表皮细胞呈长方体形洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列状，排列紧密，有利于起到保护作用。紧密，有利于起到保护作用。有些生物的细胞具有这三个结构，有有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜

4、、细胞质，而些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没没有成形的细胞核有成形的细胞核思考思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？细胞质和细胞核这三个结构呢？根据细胞内根据细胞内 ,可分为可分为真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞如如细菌、蓝藻（蓝球藻、颤细菌、蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻）藻、念珠藻）等。等。如植物、动物、真菌等如植物、动物、真菌等构成构成构成构成真核生物真核生物原核生物原核生物真核细胞和原核细胞除了真核细胞和原核细胞除了成形细胞核成形细胞核的有的有无之外，还有哪些区别？无之外，还有哪些区别？有无核膜

5、为界限的细胞核有无核膜为界限的细胞核阅读教材阅读教材P8P8相关内容相关内容,思考并回答思考并回答:原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞细胞大小大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器比较下面两种细胞的结构并结合比较下面两种细胞的结构并结合阅读教材阅读教材P8-10P8-10的相关内容的相关内容,完成完成原核细胞与真核细胞的比较表原核细胞与真核细胞的比较表较小较小（1m1m10m10m）较大较大（10m100）无真正的细胞核无真正的细胞核 没有核膜，称为没有核膜，称为拟核拟核有成形的细胞核有成形的细胞核 有核膜。有核膜。无无染色体，环状染色体，环状DNADNA不与不与蛋白质结合蛋白质结合有有染

6、色体，染色体染色体，染色体由由DNADNA和和蛋白质蛋白质结合结合有核糖体、线粒体、有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、内质网、高尔基体、叶绿体叶绿体 （植物）等（植物）等只有核糖体只有核糖体 原核生物的特征（以蓝藻为例）原核生物的特征（以蓝藻为例）蓝蓝藻藻微观微观（单细胞）（单细胞）发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状的DNADNA形成，形成，没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物自养生物）核糖体核糖体请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九九页相关内

7、容概括页相关内容概括蓝藻的各种特征和性质蓝藻的各种特征和性质宏观宏观（以细胞群（以细胞群体出现时）如：体出现时）如：水华：水华：水体富营养化水体富营养化施旺施旺施旺施旺施莱登施莱登施莱登施莱登阅读阅读P10细胞学说建立的过程，思考并回答：细胞学说建立的过程，思考并回答：二、细胞学说二、细胞学说（一）建立者：主要由（一）建立者：主要由 和和 建立建立施莱登施莱登施旺施旺（二）主要内容：（二）主要内容：1.1.1.1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而发育而发育而发育而来，并由来，并由来，并由来，

8、并由 所构成所构成所构成所构成.细胞是一个细胞是一个细胞是一个细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.新细胞可以从新细胞可以从新细胞可以从新细胞可以从 中产生中产生中产生中产生细胞细胞细胞细胞细胞和细胞产物细胞和细胞产物细胞和细胞产物细胞和细胞产物相对独立的相对独立的相对独立的相对独立的老细胞老细胞老细胞老细胞 阐明了动植物都以阐明了动植物都以 为基本单为基本

9、单位，主要揭示了位，主要揭示了 和和 。（三）意义（三）意义细胞细胞细胞统一性细胞统一性（四）细胞学说建立的大致过程：阅读（四）细胞学说建立的大致过程：阅读P10-11 细胞学说的建立揭示了细胞学说的建立揭示了细胞的统一性细胞的统一性和和生物体结构的统一性生物体结构的统一性，使人们认识到，使人们认识到各种生物之间存在各种生物之间存在共同的结构基础共同的结构基础；细；细胞学说的建立胞学说的建立标志着生物学的研究进入标志着生物学的研究进入到细胞水平到细胞水平，极大地促进了生物学的研，极大地促进了生物学的研究进程。究进程。生物体结构统一性生物体结构统一性人物人物过程过程方法方法维萨里维萨里比夏比夏尸

10、体解剖尸体解剖 观察观察虎克虎克观察观察 并命并命名名 观观察察列文虎克列文虎克 观察观察施莱登施莱登细胞是细胞是 基基本单位本单位 和和 相相结合结合施旺施旺细胞是细胞是 基基本单位本单位耐格里耐格里魏魏尔肖尔肖 产产生新细胞生新细胞肉眼肉眼死细胞死细胞显微镜显微镜活细胞活细胞植物体植物体理论思维理论思维科学实验科学实验动物体动物体细胞通过分裂细胞通过分裂修正细修正细胞学说胞学说不同形态的细菌、不同形态的细菌、红细胞和精子等红细胞和精子等新细胞从老细胞核中新细胞从老细胞核中长出或在细胞质中像长出或在细胞质中像结晶那样产生结晶那样产生英国胡克和他的显微镜英国胡克和他的显微镜,在在1665年出版

11、年出版显微图谱显微图谱没有显微镜，就不可能发现没有显微镜，就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的细胞。从发现显微镜至今的400年来，显微镜在许多方年来，显微镜在许多方面得到了改进。面得到了改进。角质层角质层生发层生发层真皮真皮表皮表皮死细胞死细胞(保护保护)分裂分裂多种细胞多种细胞(保护保护)通过分析细胞学说的建立过程，可以通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：领悟到科学发现具有以下特点：（1 1）科学发现是很多科学家的共同参与，共）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。同努力的结果。（2 2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3

12、 3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4 4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。继承、修正和发展的过程。（五）对你的学习有什么启发？（五）对你的学习有什么启发？原核原核细胞细胞和和真核真核细胞细胞区别区别原核细胞没有由原核细胞没有由 包被的包被的细胞核，没有细胞核，没有 ，有拟，有拟核。这体现了细胞的核。这体现了细胞的 。核膜核膜染色体染色体多样性多样性联系联系有相似的有相似的 、，都有都有DNADNA分子。这体现了细胞的分子。这体现了细胞的 。细胞膜细胞膜细胞质细胞质统一性统一性注意：原核细胞

13、的细胞质中注意：原核细胞的细胞质中只含有一种只含有一种 细胞器细胞器核糖体核糖体总结：本节考点如下总结：本节考点如下细胞学说的内容及意义：细胞学说的内容及意义：自我检测习题自我检测习题1.1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（其他三种生物的细胞有明显的区别（）A.A.草履虫草履虫 B.B.衣藻衣藻 C.C.酵母菌酵母菌 D.D.乳酸菌乳酸菌2.2.细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（主要区别在于（）A A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B B体积小，进化地位原始体积小，

14、进化地位原始 C C分布广泛，适应能力强分布广泛，适应能力强 D D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNADNA为载体为载体DA3 3、下列各项中，属于原核生物的是（、下列各项中，属于原核生物的是（）A.A.衣藻衣藻 B.B.颤藻颤藻 C.C.红藻红藻 D.D.褐藻褐藻B4 4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （）A A小麦和番茄小麦和番茄 B B大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌 C C大豆和变形虫大豆和变形虫 DD灵芝和豌豆灵芝和豌豆A A5 5、1919世纪世纪3030年代创立的细胞学说的最年代创立的细胞学说的最主要的意义是（主要的意义是（）A A证明病毒不具有细胞结构证明病毒不具有细胞结构 B B使人们对生物体的结构认识进入到使人们对生物体的结构认识进入到细胞水平细胞水平 C C证明生物之间存在亲缘关系证明生物之间存在亲缘关系 DD发现动、植物细胞的不同之处发现动、植物细胞的不同之处 B