就业、择业、事业——析大学生就业.ppt

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1、高高飞飞就业就业择业择业事业事业事业成功流程：事业成功流程：志向学业就业事业？1/27/20232事业成功流程：事业成功流程：志向事业知时知时知己知己知彼知彼1/27/20233l吃得苦中苦，方为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。l失意时莫灰心，得意时莫失意时莫灰心，得意时莫忘形。忘形。1/27/20234l我国正处在总劳动力增长的我国正处在总劳动力增长的高峰期高峰期知时知时1/27/20235l大规模产业结构调整仍在继续大规模产业结构调整仍在继续知时知时“40504050工程工程工程工程”主要解决中年人就业问题。主要解决中年人就业问题。主要解决中年人就业问题。主要解决中年人就业问题。上海提出上

2、海提出上海提出上海提出“20302030工程工程工程工程”(即解决即解决即解决即解决2020岁到岁到岁到岁到3030岁青岁青岁青岁青年人的就业问题，这部分人主要是学历低、无年人的就业问题，这部分人主要是学历低、无年人的就业问题，这部分人主要是学历低、无年人的就业问题，这部分人主要是学历低、无技能、怕吃苦）。技能、怕吃苦）。技能、怕吃苦）。技能、怕吃苦）。在就业人群中，大学生是强势群体。在就业人群中，大学生是强势群体。在就业人群中，大学生是强势群体。在就业人群中，大学生是强势群体。1/27/20236l大学从大学从“精英教育精英教育”转向转向“大众教育大众教育”，毕业生数量毕业生数量4年翻一年翻

3、一番番知时知时国民受教育年限：我国国民受教育年限：我国国民受教育年限：我国国民受教育年限：我国1515岁以岁以岁以岁以上仅为上仅为上仅为上仅为7.857.85年，年，年，年，2525岁以上为岁以上为岁以上为岁以上为7.427.42年，两项平均仍达不到初年，两项平均仍达不到初年，两项平均仍达不到初年，两项平均仍达不到初中二年级水平，与美国中二年级水平，与美国中二年级水平，与美国中二年级水平，与美国100100年前年前年前年前的水平相仿，比韩国低近的水平相仿，比韩国低近的水平相仿，比韩国低近的水平相仿，比韩国低近4 4年。年。年。年。高等教育和中等教育人口比例：美国 35 87；韩国 23 66；

4、中国（2000年）5 18。每年都将有几百万人以上每年都将有几百万人以上每年都将有几百万人以上每年都将有几百万人以上的大学毕业生进入社会的大学毕业生进入社会的大学毕业生进入社会的大学毕业生进入社会 1/27/20237l大学生就业机制转向，大学生就业机制转向，有一个困难的转变过有一个困难的转变过程程 l国际因素：世界经济国际因素：世界经济处于调整期处于调整期（GDP增长）知时知时美国美国美国美国23%23%西欧西欧西欧西欧2%2%日本日本日本日本01%01%中国中国中国中国8%8%1/27/20238知时知时“十五十五”期间我国城乡每年新增劳动期间我国城乡每年新增劳动力力290万，加上城镇下岗

5、失业人员，每万，加上城镇下岗失业人员，每年仅城镇就需要安排就业人员年仅城镇就需要安排就业人员2200多万。多万。GDP1%的增长率的增长率就业人员就业人员100万万按按GDP每年每年8%的增长率，能够安排就业的增长率，能够安排就业人员人员800万，缺口仍高达万，缺口仍高达1400万，这还不万，这还不包括农村包括农村1.5亿的富裕劳动力。亿的富裕劳动力。1/27/20239l教师职位缺口大教师职位缺口大l外语、电子类前景乐观外语、电子类前景乐观l网络人才继续吃香网络人才继续吃香l近年重点需求：近年重点需求：l人力资源专家（人事类）人力资源专家（人事类）、税务会计师（会计类）、税务会计师（会计类）

6、、环境工程师（环保类）、中医师（健康医药类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医药类）、咨询经纪人（咨询服务类）、索赔估价员（保险类）咨询经纪人（咨询服务类）、索赔估价员（保险类）律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、汽车服务人员、专业公关人护理（个人服务类）、汽车服务人员、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）、心理专家（社会工作生物化学家（科学研究类）、心理专家（社会工作类）、旅游代理员（旅游类）。类）、旅游代理员（旅游类）。全国的

7、紧缺人才全国的紧缺人才知时知时1/27/202310知彼知彼l知名企业的用人标准知名企业的用人标准 摩托罗拉：摩托罗拉：诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神英美烟草：英美烟草：领导才能、思考能力、沟通能力、创造力领导才能、思考能力、沟通能力、创造力壳牌公司：壳牌公司：成就力、关系力、分析力成就力、关系力、分析力UT斯达康：斯达康：创新力、团队合作、动力、态度、智慧、目标明确创新力、团队合作、动力、态度、智慧、目标明确1/27/202311知彼知彼l知名企业的用人标准知名企业的用人标准 出色的分析和解决问题能力出色的分析和解决问题能力强烈的主动性和进取心强烈的主动

8、性和进取心卓越的领导才能卓越的领导才能优秀的合作精神优秀的合作精神良好的表达沟通能力良好的表达沟通能力独特的创造能力独特的创造能力合理的优先设定能力合理的优先设定能力优异的专业技能优异的专业技能诚实正直诚实正直宝洁公司的人才要素（宝洁公司的人才要素（8+1）1/27/202312知彼知彼l优秀职业人的六大要素优秀职业人的六大要素（1 1）专业知识专业知识专业知识专业知识 （2 2）组织沟通能力组织沟通能力组织沟通能力组织沟通能力（3）团队精神与道德品行团队精神与道德品行（4）心理素质心理素质（5）人文素质人文素质（6）身体素质身体素质a)a)进取心与责任心进取心与责任心进取心与责任心进取心与责

9、任心 b)b)自信心自信心自信心自信心 c)c)自我认识、自我调节的能力自我认识、自我调节的能力自我认识、自我调节的能力自我认识、自我调节的能力 d)d)情绪的稳定性情绪的稳定性情绪的稳定性情绪的稳定性e)e)社会接纳性社会接纳性社会接纳性社会接纳性 1/27/202313知彼知彼l市场动向市场动向 微软认证考试微软认证考试思科认证思科认证l考证热考证热 IT专业专业第三产业第三产业技术实业技术实业 咨询行业咨询行业职业资格认证职业资格认证行业资格认证行业资格认证1/27/202314知己知己l l正确定位正确定位正确定位正确定位变被动为主动变被动为主动变被动为主动变被动为主动（李嘉诚、留美博

10、）（李嘉诚、留美博）（李嘉诚、留美博）（李嘉诚、留美博）1.1.大学时代的定位大学时代的定位全面提升素质全面提升素质2.2.职业生涯的规划职业生涯的规划为适得其所思考为适得其所思考3.3.抓住信息，分析竞争对手，不断判断抓住信息，分析竞争对手，不断判断与修正自身定位与修正自身定位4.4.掌握求职技巧，提高成功率掌握求职技巧，提高成功率1/27/202315知己知己l全面提升素质全面提升素质1/27/202316知己知己l l职业生涯的规划职业生涯的规划职业生涯的规划职业生涯的规划 行动行动目标目标抉择抉择知彼知彼知己知己1/27/202317知己知己l“性格性格职业匹配理论职业匹配理论”霍兰德

11、霍兰德现实型现实型企业型企业型艺术型艺术型社会型社会型研究型研究型传统型传统型1/27/202318现实型现实型:l有攻击性、身体活动有技术有攻击性、身体活动有技术性、力量、协调性强性、力量、协调性强l职业：林业、农业、建筑业职业：林业、农业、建筑业知己知己1/27/202319传统型传统型:l喜欢从事有规章制度的活动，喜欢从事有规章制度的活动，有奉献精神、遵奉权威有奉献精神、遵奉权威l职业：会计、财务、企业职业：会计、财务、企业管理管理知己知己1/27/202320企业型：企业型：l擅长辞令以影响他人、攫取权擅长辞令以影响他人、攫取权利、地位利、地位l职业：法律、公共关系、中小职业：法律、公

12、共关系、中小企业管理企业管理知己知己1/27/202321研究型：研究型：l善于思考、组织、理解等智善于思考、组织、理解等智力活动，情感与直觉较少力活动，情感与直觉较少l职业：生物学、数学、新闻职业：生物学、数学、新闻报道报道知己知己1/27/202322艺术型：艺术型：l爱自我表达、艺术性创造或爱自我表达、艺术性创造或情感活动强情感活动强l职业：绘画、音乐、写作职业：绘画、音乐、写作知己知己1/27/202323社会型：社会型：l好交际、不好心智或体力活动好交际、不好心智或体力活动l职业：服务业、社会工作、临职业：服务业、社会工作、临床心理学床心理学知己知己1/27/202324知己知己l“

13、职业锚理论职业锚理论”施恩施恩 职业锚：职业锚：当一个人不得不做出职业选择的时候，当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观。的东西或价值观。人们选择和发展职业时所围绕的中心。人们选择和发展职业时所围绕的中心。1/27/202325知己知己l“职业锚理论职业锚理论”技术或功能型技术或功能型创造型创造型安全型安全型自主与独立型自主与独立型管理能力型管理能力型1/27/202326技术型：技术型：l持有这类职业定位的人出于自身个持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理性与爱好考虑，往往并不

14、愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。专业。知己知己1/27/202327管理型：管理型：l这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大

15、职责的管理岗此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面：位。成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。责任，而不被其压垮。知己知己1/27/202328创

16、造型：创造型：l这类人需要建立完全属于自己这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的实在在的事物才能体现自己的才干。才干。知己知己1/27/202329自由独立型：自由独立型：l有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。

17、但是他们不同于那些简单技业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他其他,自由独立型的人往往会成为自由自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店撰稿人，或是开一家小的零售店知己知己1/27/202330抓信息抓信息分析对手分析对手修正定位修正定位l l随时收集学校提供的信息（针对性、时效性强，随时收集学校提供的信息（针对性、时效性强，随时收集学校提供的信息（针对性、时效性强，随时收集学校提供的信

18、息（针对性、时效性强，著名公司多，竞争对手在校内）著名公司多，竞争对手在校内）著名公司多，竞争对手在校内）著名公司多，竞争对手在校内）l l适当关注高校毕业生就业指导中心的信息和大型适当关注高校毕业生就业指导中心的信息和大型适当关注高校毕业生就业指导中心的信息和大型适当关注高校毕业生就业指导中心的信息和大型人才市场信息（信息发布面广，竞争对手全市和人才市场信息（信息发布面广，竞争对手全市和人才市场信息（信息发布面广，竞争对手全市和人才市场信息（信息发布面广，竞争对手全市和全国应届毕业生）全国应届毕业生）全国应届毕业生）全国应届毕业生）l l对手竞争力分析：主要是对手竞争力分析：主要是对手竞争力

19、分析：主要是对手竞争力分析：主要是“智商智商智商智商”与与与与“情商情商情商情商”，不同岗位不同的要求不同岗位不同的要求不同岗位不同的要求不同岗位不同的要求知彼知彼1/27/202331掌握求职技巧，提高成功率掌握求职技巧，提高成功率l l心理：心理：自信、理智、自信、理智、自信、理智、自信、理智、冷静、坦诚冷静、坦诚冷静、坦诚冷静、坦诚l l简历：简历：整洁清晰、简明扼要、整洁清晰、简明扼要、整洁清晰、简明扼要、整洁清晰、简明扼要、目标明确、重点突出。目标明确、重点突出。目标明确、重点突出。目标明确、重点突出。切忌切忌切忌切忌“灌水灌水灌水灌水”、内容虚假。、内容虚假。、内容虚假。、内容虚假

20、。l l面试：面试：材料准备充分、仪表整洁大方材料准备充分、仪表整洁大方材料准备充分、仪表整洁大方材料准备充分、仪表整洁大方 精力充沛饱满、注意小事细节精力充沛饱满、注意小事细节精力充沛饱满、注意小事细节精力充沛饱满、注意小事细节 快速进入角色、积极应对自如快速进入角色、积极应对自如快速进入角色、积极应对自如快速进入角色、积极应对自如l l反思与总结：反思与总结：强项是否体现，目标是强项是否体现，目标是强项是否体现，目标是强项是否体现，目标是否修正，确定下一步行否修正，确定下一步行否修正，确定下一步行否修正，确定下一步行动重点动重点动重点动重点知彼知彼1/27/202332成为百万年薪经理人的

21、成为百万年薪经理人的“1+5模式模式”:l l1站在高岗上站在高岗上规划你的人生和职业规划你的人生和职业l l+1找到你的椅子找到你的椅子自我剖析和定位自我剖析和定位l l+2瞄准你的标靶瞄准你的标靶职业目标的选择职业目标的选择l l+3走好你自己的路走好你自己的路聚焦你的职业行动聚焦你的职业行动l l+4整合你的百宝箱整合你的百宝箱有效利用你的资源有效利用你的资源l l+5坐上你的助推器坐上你的助推器用兴趣和责任共同用兴趣和责任共同激发动力激发动力知彼知彼1/27/202333l我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度l我不能左右天气，但我可以改变心情我不能左右天气，但我可以改变心情l我不能改变容貌，但我可以展现笑容我不能改变容貌，但我可以展现笑容l我不能控制他人，但我可以掌握自己我不能控制他人，但我可以掌握自己l我不能预知明天，但我可以充分利用今天我不能预知明天，但我可以充分利用今天l我不能样样顺利，但我可以事事尽心我不能样样顺利，但我可以事事尽心1/27/202334祝各位同学有一个好的前程祝各位同学有一个好的前程!高高飞飞1/27/202335