教育专题：测量小灯泡的电功率 (3).ppt

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1、实验实验:1.实验目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率测定小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：实验原理：3.3.应该测量的物理量应该测量的物理量:是是_ _和和_。电压电压电流电流4.4.实验器材实验器材：额定电压为额定电压为2.52.5V V的小灯泡一个，的小灯泡一个，_ _，开关，滑动变阻器，开关，滑动变阻器，_ _，_，导线若干。，导线若干。电压表电压表电流表电流表电源电源(1)(1)设计电路设计电路,连接电路连接电路.(2)(2)开关闭合前开关闭合前,滑动变阻器移到最大值滑动变阻器移到最大值.(3)(3)调节滑动变阻器调节滑动变阻器,使电压表示数小于使电压表示数小于,等于和略大于灯

2、泡的额定电压等于和略大于灯泡的额定电压.分别分别 读出电流表的示数读出电流表的示数,并且观察小灯泡并且观察小灯泡 的亮度的亮度.电路图电路图连接实物图连接实物图：小电灯规格小电灯规格电压表示数电压表示数U/V电流表示数电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的亮度小电灯的功率小电灯的功率P/W额定电压额定电压U额额=2.5V20.32发光较弱发光较弱0.642.50.4正常发光正常发光130.48发光很强发光很强1.44小灯泡实际消耗的电功率小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。不一定等于额定功率。当小灯泡U实实=U额额时，P=P额；当小灯泡U实实U额额时，P实P额；当小灯泡U实实U额额时，P实

3、P额；1.一位同学一位同学,连接好电路，在闭合开关连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障出现的故障:2.另一位同学在连接好电路后，闭合另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明开关，发现小灯泡特别亮，这说明 他在闭和开关前没有他在闭和开关前没有:将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。3.3.在测量小灯泡的功率的实验中，在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗

4、某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误学的连接过程中分别出现了何种错误？（1 1）小灯泡始终都亮时，原因：）小灯泡始终都亮时，原因：（2 2）小灯泡始终都暗时，原因）小灯泡始终都暗时，原因：答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接

5、线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。4.4.某同学在实验时得到如下表格，该某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？他设计的表格的错误吗？实验实验次数次数电压电压/v电流电流/A亮度亮度电功率电功率/w平均平均电功电功率率/w12.200.28比正常暗比正常暗 0.620.7622.500.30正常发光正常发光 0.7532.800.32比正常亮比正常亮 0.90答：不应该设计求答：不应该设计求答：不应该设计求平均电功率没有必要平均电功率没有必要平均电功率没有必要平均电功率没有必要。