遗传学第二章孟德尔遗传定律课件.ppt
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1、2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新第二章第二章 Mendel Mendel 遗传定律遗传定律第一节 单因子杂交及分离规律Mendel 实验成功的原因:设计严密,层次分明亲本杂交选材、选择研究的性状、正反交实验、设立对照等杂种一代的观察F2代的观察F3代的研究科学推论精确验证2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院
2、化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新一、相对性状一、相对性状性状性状性状性状(character)(character):是指生物的形态或生理特征:是指生物的形态或生理特征:是指生物的形态或生理特征:是指生物的形态或生理特征形态特征:豌豆的高和矮生理特征:小麦的抗锈病和不抗锈病相对性状:指同一性状的相对差异相对性状:指同一性状的相对差异相对性状:指同一性状的相对差异相对性状:指同一性状的相对差异34个豌豆品种,选出22种试验,最后选出7对相对性状Height:tall vs dwarfSeed shape:round vs w
3、rinkledSeed color:yellow vs green Flower position:axial vs terminal Pod color:green vs yellowPod shape:inflated vs constricted2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院
4、苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320
5、232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新Tall plantsDwarf plantSelf-pollination for generationTallDwarfPure breedingAll tallP1P2F1A cross between two F1 plants1 tall 1tall 1tall 1 dwarfSelf-pollination of each F2 plantAll tall3 tall+1d
6、warf3 tall+1dwarfAll dwarfF2F3Monohybrid cross in the pea plant through three generation2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新亲代(parent generation):用于杂交的两种植株,简写P母本(female parent):除去雄蕊,只留雌蕊的植株父本(male parent):提供花粉的植株子一代(firs
7、t filial generation):授粉后在母本豆荚中所结的种子,F1用表示交配二、显性和隐性二、显性和隐性显性性状(显性性状(显性性状(显性性状(dominant characterdominant character):在):在):在):在F1F1中所表现出来的性状中所表现出来的性状中所表现出来的性状中所表现出来的性状隐性性状(隐性性状(隐性性状(隐性性状(recessive characterrecessive character):在):在):在):在F1F1中未表现出来的性状中未表现出来的性状中未表现出来的性状中未表现出来的性状三、分离规律的实质三、分离规律的实质Mendel
8、的遗传因子假说:遗传性状是由遗传因子决定的,性状不混合反映了遗传因子的相对独立性,即颗粒性。每对相对性状由一对遗传因子控制,其中之一来自父本的雄性生殖细胞,另一个来自母本细胞。2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新在生殖细胞(配子)的发生过程中,成对的遗传因子分离,进入不同的生殖细胞,每个生殖细胞只得到每对因子中的一个。两性细胞的结合是随机的,与其所带的遗传因子无关。当显性因子和隐性因子共存于一个植株时
9、,表现显性性状,两个因子同为显性时,植株也表现显性性状,只有当两个因子均为隐性时,隐性性状才能得以表现。单因子杂种分离(monohybrid segregation):涉及一对相对性状的分离。分离规律的实质:分离规律的实质:生物在有性繁殖形成配子的过程中,成对的遗传生物在有性繁殖形成配子的过程中,成对的遗传生物在有性繁殖形成配子的过程中,成对的遗传生物在有性繁殖形成配子的过程中,成对的遗传因子彼此分离到不同的配子中去,互不干扰。因子彼此分离到不同的配子中去,互不干扰。因子彼此分离到不同的配子中去,互不干扰。因子彼此分离到不同的配子中去,互不干扰。详细地讲:一对基因在杂合状态中保持相对的独立性,
10、一对基因在杂合状态中保持相对的独立性,一对基因在杂合状态中保持相对的独立性,一对基因在杂合状态中保持相对的独立性,而在配子形成时,又按原样分离到不同的配子中而在配子形成时,又按原样分离到不同的配子中而在配子形成时,又按原样分离到不同的配子中而在配子形成时,又按原样分离到不同的配子中The two copies of a gene segregate(or separate)from each other during transmission from parent to offspring.2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学
11、与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新Self-pollination for generationTall plantTTDwarf plantttAll tallP1P2F1A cross between two F1 plants1 tall 1tall 1tall 1
12、 dwarfSelf-pollination of each F2 plantAll tall3 tall+1dwarf3 tall+1dwarfAll dwarfF2F3Monohybrid cross in the pea plant through three generationFactors for height occur in pairs,only one member of the pair goes to a male or female gamete GametesTtTtAll tall since the factor for tallness is dominantT
13、t TttTTtF1F1GametesTT Tt Tt ttTwo out of three of the tall F2 produce tall and dwarf in a ratio of 3:12023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与
14、生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新四、等位基因和非等位基因四、等位基因和非等位基因 基因(基因(基因(基因(genegenegenegene):位于染色体上,具有特定的核苷酸顺序的):位于染色体上,具有特定的核苷酸顺序的):位于染色体上,具有特定的核苷酸顺序的):位于染色体上,具有特定的核苷酸顺序的DNADNADNADNA片段,片段
15、,片段,片段,是储存遗传信息的功能单位。是储存遗传信息的功能单位。是储存遗传信息的功能单位。是储存遗传信息的功能单位。基基基基因因因因座座座座(gene gene gene gene locuslocuslocuslocus):基基基基因因因因在在在在染染染染色色色色体体体体上上上上所所所所处处处处的的的的位位位位置置置置。特特特特定定定定的的的的基基基基因因因因在在在在染染染染色体上有其特定的座位。色体上有其特定的座位。色体上有其特定的座位。色体上有其特定的座位。等等等等位位位位基基基基因因因因(alleleallelealleleallele):在在在在同同同同源源源源染染染染色色色色体体
16、体体上上上上占占占占据据据据相相相相同同同同座座座座位位位位的的的的两两两两个个个个不不不不同同同同形形形形式式式式的的的的基因,是由突变所造成的许多可能的状态之一。基因,是由突变所造成的许多可能的状态之一。基因,是由突变所造成的许多可能的状态之一。基因,是由突变所造成的许多可能的状态之一。非非非非等等等等位位位位基基基基因因因因(non-allelic non-allelic non-allelic non-allelic genegenegenegene):控控控控制制制制不不不不同同同同性性性性状状状状,位位位位于于于于不不不不同同同同的的的的基基基基因因因因座座座座上上上上的基因。的基
17、因。的基因。的基因。五、基因型和表现型五、基因型和表现型 基因型(基因型(基因型(基因型(genotypegenotypegenotypegenotype):个体或细胞的特定基因的组成。):个体或细胞的特定基因的组成。):个体或细胞的特定基因的组成。):个体或细胞的特定基因的组成。表型(表型(表型(表型(phenotypephenotypephenotypephenotype):生物体某特定基因所表现的性状。):生物体某特定基因所表现的性状。):生物体某特定基因所表现的性状。):生物体某特定基因所表现的性状。纯纯纯纯合合合合体体体体(homozygotehomozygotehomozygote
18、homozygote):基基基基因因因因座座座座上上上上有有有有两两两两个个个个相相相相同同同同的的的的等等等等位位位位基基基基因因因因,就就就就这这这这个个个个基基基基因座而言,这个个体或细胞称为纯合体,或基因的同质结合。因座而言,这个个体或细胞称为纯合体,或基因的同质结合。因座而言,这个个体或细胞称为纯合体,或基因的同质结合。因座而言,这个个体或细胞称为纯合体,或基因的同质结合。杂杂杂杂合合合合体体体体(heterozygoteheterozygoteheterozygoteheterozygote):基基基基因因因因座座座座上上上上有有有有两两两两个个个个不不不不同同同同的的的的等等等等
19、位位位位基基基基因因因因,就就就就这这这这个个个个基基基基因座而言,这个个体或细胞称为杂合体,或基因的异质结合。因座而言,这个个体或细胞称为杂合体,或基因的异质结合。因座而言,这个个体或细胞称为杂合体,或基因的异质结合。因座而言,这个个体或细胞称为杂合体,或基因的异质结合。2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新六、六、Mendel Mendel 假说的验证假说的验证假说(假说(hypothesishyp
20、othesis)学说(学说(theorytheory)规律(规律(lawlaw)二种常用的的验证方法:1 1 测交法测交法 回回回回交交交交(backcrossbackcrossbackcrossbackcross):杂杂杂杂交交交交产产产产生生生生的的的的子子子子一一一一代代代代个个个个体体体体再再再再与与与与其其其其亲亲亲亲本本本本进进进进行行行行交交交交配配配配的的的的方式。方式。方式。方式。侧侧侧侧交交交交(testcrosstestcrosstestcrosstestcross):杂杂杂杂交交交交产产产产生生生生的的的的子子子子一一一一代代代代个个个个体体体体再再再再与与与与其其其其
21、隐隐隐隐性性性性(或或或或双双双双隐隐隐隐性性性性)亲本进行交配的方式。亲本进行交配的方式。亲本进行交配的方式。亲本进行交配的方式。测交子代表现型种类和比例直接反映出被检测个体所产生配测交子代表现型种类和比例直接反映出被检测个体所产生配测交子代表现型种类和比例直接反映出被检测个体所产生配测交子代表现型种类和比例直接反映出被检测个体所产生配子的种类和比例。子的种类和比例。子的种类和比例。子的种类和比例。2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生
22、物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2 2 配子鉴定法配子鉴定法以玉米为例:玉米的籽粒有糯性和非糯性两种,由一对等位基因控制。非糯玉米 直链淀粉 +I2 深兰色 由显性基因Wx控制糯玉米 支链淀粉 +I2 红棕色 由隐性基因wx控制P非糯玉米非糯玉米WxWx糯玉米糯玉米wxwx非糯玉米非糯玉米Wxwx加I2进行花粉检验具Wx基因的配子具wx基因的配子2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新七、Mendel
23、 分离比实现的条件及分离规律的意义1 1 分离比实现的条件分离比实现的条件F1产生的两种配子不但应该数量相等,而且生活力也应该相等携带不同基因的生殖细胞受精机会相等F2 中三种基因型个体的存活率相等(即到观察时的存活率是一样的)显性是完全的2 2 分离规律的意义分离规律的意义理论意义遗传是以高度稳定的颗粒为单位的。分离是普遍的、绝对的,不分离是相对的。生物多样性的基础是基因的分离和自由组合。实践意义广泛应用于育种上(表型和基因型的区别)预见杂种后代的分离比分析人类遗传2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院
24、化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新What results are possible from a dihybrid cross?2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物
25、工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新2023202320232023年年年年1 1 1 1月月月月30303030日日日日苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新叶亚新叶亚新叶亚新第二节第二节 双因子杂交及自由组合规律双因子杂交及自由组合规律一、两对相对性状的自由组合现象一、两对相对性状的自由组合现象Homozygote for yellow and round seedsHomozygote for green and wrinkled seedsP1P2F1Dihybrid
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