教育专题:103大气压强.ppt
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1、一、体验大气压强一、体验大气压强【活动活动】完成下列实验,思考其中奥秘。完成下列实验,思考其中奥秘。气体受重力气体受重力气体还具有流动性气体还具有流动性【特点特点】【原因原因】【思考思考】B.B.大气产生的压强还很大大气产生的压强还很大A.A.大气对浸在其中的物体向各个方向有压强大气对浸在其中的物体向各个方向有压强为什么通常我们没有感到大气压的作用呢?为什么通常我们没有感到大气压的作用呢?【体验方法体验方法】使物体一侧的气压减小或消失。使物体一侧的气压减小或消失。怎样才能体验大气压的作用呢?怎样才能体验大气压的作用呢?16541654年德国马德堡市长奥托年德国马德堡市长奥托格里克设计的半球实验
2、格里克设计的半球实验一、体验大气压强一、体验大气压强【解析解析】大气压究竟有多大?怎样测量呢?大气压究竟有多大?怎样测量呢?【思考思考】原理原理原理原理拓展拓展拓展拓展方案方案方案方案结论结论结论结论二、测量大气压二、测量大气压能不能设计一种工具直接测量大气压呢?能不能设计一种工具直接测量大气压呢?p=F/S/S3.3.采用什么器材来反映大气压?采用什么器材来反映大气压?1.1.如何设计实验测量大气压力?如何设计实验测量大气压力?2.2.如何设计实验测量受力面积?如何设计实验测量受力面积?p0=1.0105Pa=760mmHg=1atm【方案方案1 1】吸盘法吸盘法二、测量大气压二、测量大气压
3、调整哪些方面可解决该方案的缺陷。调整哪些方面可解决该方案的缺陷。【评估评估】【改进改进】B.B.实验中还要测量哪些物理量?实验中还要测量哪些物理量?A.A.该方案成功操作的关键是什么?该方案成功操作的关键是什么?【方案方案2 2】针筒法针筒法二、测量大气压二、测量大气压【评估评估】A.A.设计设计1 1中存在哪些不足,如何改进?中存在哪些不足,如何改进?FFB.B.设计设计2 2的优缺点是什么,如何优化?的优缺点是什么,如何优化?C.C.设计设计3 3中如何准确测量相关物理量?中如何准确测量相关物理量?【方案方案3 3】二、测量大气压二、测量大气压托里拆利实验托里拆利实验【评估评估】B.B.实
4、验中有哪些因素会造成测量误差?实验中有哪些因素会造成测量误差?A.A.该方案成功操作的关键是什么?该方案成功操作的关键是什么?若用水代替水银做实验会怎样若用水代替水银做实验会怎样?【讨论讨论】二、测量大气压二、测量大气压下列情形对实验结果有什么影响?下列情形对实验结果有什么影响?玻璃管倾斜玻璃管倾斜玻璃管加粗玻璃管加粗管中混有空气管中混有空气【拓展拓展】(h h水水=10.3m=10.3m)气压计气压计【工具工具】二、测量大气压二、测量大气压水银气压计水银气压计金属盒气压计金属盒气压计1 1、大气压随高度增加而减小。、大气压随高度增加而减小。2 2、海拔越高,大气压减小得越慢。、海拔越高,大气
5、压减小得越慢。三、大气压的变化三、大气压的变化阅读探究下图,总结大气压变化规律。阅读探究下图,总结大气压变化规律。【活动活动】【总结总结】3 3、同一地点,大气压还与天气变化有关。、同一地点,大气压还与天气变化有关。1、气压与沸点、气压与沸点液体沸点随液面上方气压的变化而变化,液面上液体沸点随液面上方气压的变化而变化,液面上方气压增大,沸点增高;气压减小,沸点降低。方气压增大,沸点增高;气压减小,沸点降低。【思考思考】【影响影响】三、大气压的变化三、大气压的变化气压的变化又会产生哪些影响呢?气压的变化又会产生哪些影响呢?2、气压与气象、气压与气象晴天气压比阴天高,冬天气压比夏天高。晴天气压比阴
6、天高,冬天气压比夏天高。高压区:高压区:气压高的区域。气压高的区域。空气从上到下流空气从上到下流,天气晴天气晴朗、干燥。朗、干燥。低压区:低压区:气压低的区域。气压低的区域。空气以下到上流,天气空气以下到上流,天气阴雨、多云。阴雨、多云。【影响影响】【总结总结】三、大气压的变化三、大气压的变化A、气压与生活、气压与生活途径:途径:改变大气压产生相对压强低的低压区改变大气压产生相对压强低的低压区,依靠依靠 大气压强和低压区之间的压强差来工作。大气压强和低压区之间的压强差来工作。四、气体压强的应用四、气体压强的应用【应用应用】吸盘吸盘吸墨水吸墨水吸饮料吸饮料吸尘器吸尘器储存袋储存袋B、气压与人体、
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