命题作文审题训练课件.ppt

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1、项羽拿破轮论 夫夫项羽，拔山盖世之雄，羽，拔山盖世之雄，岂有有破破轮而不能拿哉？使而不能拿哉？使破破轮自修其政，又焉能自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿羽所拿者？拿全全轮而不而不胜，而况于，而况于拿破拿破轮也哉？也哉？1.审题的重要的重要1、审题准确准确是作文成功的第一步是作文成功的第一步2、而、而作文偏作文偏题是考是考场作文的大忌作文的大忌3、写作之前、写作之前应该安排足安排足够时间认真真审题 2.命命题作文作文审题训练 中考作文中考作文专项复复习3.审题，就是深入思考和反复推敲作文，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料（包括材料），以求），以求理解其含理解其含义，弄清，弄清写作的具体写作

2、的具体要求要求，确立写作，确立写作中心中心，确定写作，确定写作范范围和重点，和重点，确定下笔的确定下笔的角度及感情角度及感情抒抒发的的基基调，明确写作方式和方法的，明确写作方式和方法的过程。程。什么是什么是审题？4.河南中招河南中招历年作文年作文题目目1.1.在同一个屋檐下（在同一个屋檐下（20122012）2.2.让路（路（20132013）3.3.你是我的太阳（你是我的太阳（20142014）4.里的微感动（2015）5.我的青春里有（2016）6.越来越的我（2017）知己知彼知己知彼5.中考作文中考作文评分分标准准6.命命题形式：形式：1、纯命命题：前后没有提示或：前后没有提示或导语。

3、2、提示、提示语命命题：通：通过导语或提示或提示语，为考生在考生在审题和和选材上作出了一定的引材上作出了一定的引导。7.命命题方式方式1、词语式式命命题2、短、短语式式命命题3、句子式、句子式命命题。8.1、添加因素法、添加因素法2、寻找找题眼法眼法写作指写作指导：审题二二法法9.1.用用一个一个词作作题目目让路路（河南（河南2013）好奇好奇（北京（北京2013）写作指写作指导：审题法：添加因素法法：添加因素法10.添加因素法添加因素法审题方法：方法：在在题目前后添加目前后添加词语，甚至造句，迅速，甚至造句，迅速确确定所写的主要人物、事情和重点，定所写的主要人物、事情和重点，借以迅借以迅速速

4、进入写作状入写作状态。指点迷津指点迷津：11.2013北京中考作文好奇用添加因素法造句：用添加因素法造句：我好奇的我好奇的发现奶奶奶奶对爷爷的的态度度变了，原了，原来是来是责备，现在多是在多是问话。所写的人物和事件明确了，我是所写的人物和事件明确了，我是线索索，爷爷奶奶是奶奶是主要人物主要人物，事情就是他，事情就是他们之之间的事的事情。情。立意立意也明确了：也明确了：爱可以有不同的方式。可以有不同的方式。12.练一一练：让路路1、（十字路口）、（十字路口）让路路的故事的故事2、（一道）、（一道）让路路的（的（风景）景）3、（、（为诚信）信）让路路4、（、（为爱）让路路5、（虚、（虚伪为真真诚）

5、让路路、（低俗、（低俗为高雅）高雅）让路路、（丑、（丑恶为善良）善良）让路路13.审题法：法：寻找找题眼法眼法指点迷津：（指点迷津：（题眼：关眼：关键词）1、先找、先找题目中的中心目中的中心词，明确写作，明确写作内容。内容。2、再找、再找题目中的修目中的修饰词（或限制（或限制词或或动词，即即题眼眼），明确写作），明确写作重心（或限制范重心（或限制范围）。）。适用适用对象：象：1、命、命题是短是短语。2、命、命题是句子。是句子。14.开在心中的花开在心中的花朵 1、用短、用短语作作题目目：小小试牛刀牛刀审题时：1、先看中心、先看中心词“花花朵”，明确内容。，明确内容。2、再找修、再找修饰语“开在

6、心中的开在心中的”（题眼眼），），明确重心以及范明确重心以及范围。15.知知识链接：接：1.偏正短偏正短语的的题目，中心目，中心词在正的部分，在正的部分，题眼在修眼在修饰语。成成长的滋味的滋味亲切切的的怀恋恋2.动宾短短语的的题目，中心目，中心词在在宾语，题眼在眼在动词。感感谢那个那个为我提灯的人我提灯的人有有那那样一抹色彩一抹色彩3.主主谓短短语的的题目，目，题眼在眼在谓语。我我们一起来一起来我我能能4.句子的句子的题目，目，题眼在眼在谓语。我我相信相信你一定来你一定来你你有有属于你的光芒属于你的光芒16.2.用句子做题目 指点迷津：指点迷津：1、抓、抓宾语，确立主要，确立主要内容内容。2、

7、抓、抓动词（题眼眼），确定写），确定写作重心。作重心。小小试牛刀牛刀17.练一一练：我想握住你的手我想握住你的手审题时：1、先看、先看宾语“你的手你的手”，明确写作明确写作对象和内象和内容。容。2、再找、再找动词“握住握住”和和“想想”（题眼），眼），确确立写作重点和核心。立写作重点和核心。3、最后、最后还要注意要注意“我我”和和“你你”的关系。的关系。18.审题误区一：忽略区一：忽略副副词 副副词初看不起眼，其初看不起眼，其实极重要。极重要。这两年出两年出现较多的副多的副词有有“其其实”“然然”“真真”“也也”“最最”。题目：目：其其实你不懂我的心你不懂我的心 下雨天，下雨天，真真好好”有有

8、时，我，我也也想想 我我最最好的朋友好的朋友应对策略策略：聚焦副聚焦副词，找准重心，找准重心19.示例：示例：总有一把有一把钥匙属于自己匙属于自己 其中的其中的“总”字，有着丰富的潜台字，有着丰富的潜台词。它暗含曾有它暗含曾有过 寻找适合自己的那把找适合自己的那把“钥匙匙”的的经理，写作理，写作时要体要体现一个一个变化化的的过程，程，即从即从许多多“钥匙匙”中中进行挑行挑选的的过程，最程，最终在多种方法中必能找到最适合自己的一把。在多种方法中必能找到最适合自己的一把。20.审题误区二区二理解肤浅理解肤浅题目：目：给生活加点生活加点糖糖 绝大部分学生都大部分学生都细腻的描写了自己在学的描写了自己

9、在学习或生活中或生活中遇到困遇到困难挫折挫折时，给自己一自己一颗大白兔奶糖，自己就大白兔奶糖，自己就战胜了困了困难挫折。挫折。诊断：断：理解肤浅理解肤浅不能准确理解不能准确理解题目的比目的比喻义。21.应对策略：策略：由表及里、化由表及里、化实为虚，深刻挖掘虚，深刻挖掘词语的的比比喻义。22.知知识链接：接：花、花、风景景美好事物及其美好的精神品美好事物及其美好的精神品质 脚印脚印成成长痕迹痕迹彩虹彩虹风雨后的成功雨后的成功雨露雨露恩恩泽、恩情、恩情春春风关关爱、鼓励、鼓励、宽容、帮扶容、帮扶阳光阳光开朗开朗乐观、积极向上、光明、极向上、光明、生机、希生机、希望望奔跑奔跑积极向上的生活状况极向

10、上的生活状况新芽新芽新生命、新事物、希望新生命、新事物、希望山山坚强、高大、高大、宽厚厚 水水温柔、善良、温柔、善良、宽容容23.练一一练：找出下列找出下列题目中有目中有比比喻义的的词语，并，并说出它的比出它的比喻义。轻轻推开那扇窗推开那扇窗 24.审题：轻轻推开那扇窗推开那扇窗1、“窗窗”有哪些含有哪些含义？2、如何理解、如何理解“推开推开”？推开后你看到什么？推开后你看到什么？为什么要推开？什么要推开？3、不要忽、不要忽视“轻轻”。25.小小结：（一）命（一）命题作文作文审题法法1、添加因素法：、添加因素法：题目是目是词语时2、寻找找题眼法：眼法：题目是短目是短语或句子或句子时26.小小结

11、：（二）避免（二）避免审题误区区1、重、重视副副词2、挖掘、挖掘词语的深刻含的深刻含义27.温馨提示一选择最擅长的文体来写。写出真情写出真情写出个性写出个性写出写出优势28.温馨提示二温馨提示二拟写作文写作文提提纲时间：35分分钟。内容：确定写作内容、重心、体裁、素材。内容：确定写作内容、重心、体裁、素材。29.示例：示例：考考场作文的提作文的提纲拟写表（写表（3-5分分钟）30.佳作引航：佳作引航：凝聚凝聚（北京（北京满分作分作文）文）无数滴小水珠无数滴小水珠凝聚凝聚起来，起来，欢呼着呼着东流入海；流入海；亿万座星万座星辰辰凝聚凝聚起来，点亮一片璀璨的星穹。而我的起来，点亮一片璀璨的星穹。而

12、我的亲人和朋友人和朋友们则用他用他们的关的关怀，为我凝聚了我凝聚了爱的力量。的力量。清晨，一抹阳光清晨，一抹阳光仓促地投向促地投向墙壁上壁上鲜红的的6月月24日日，我我睁着朦着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考的睡眼往笔袋里塞着考试用具。人生中遇到的用具。人生中遇到的第一道关隘，我渴望能第一道关隘，我渴望能够顺利通利通过。妈妈把昨夜就准把昨夜就准备好的早餐推到我面前。好的早餐推到我面前。“不吃了。不吃了。”我茫然地我茫然地摇摇头，大，大脑一片空白。一片空白。“吃吧，一定要保吃吧，一定要保证在考在考场上大上大脑供血正常。供血正常。”妈妈微笑着看着我微笑着看着我说，又加了，又加了一句，一句，“而且，而且，这

13、里面里面还有我放的幸运有我放的幸运剂呢。吃了就能考呢。吃了就能考好。好。”声音声音轻巧。巧。我没再拒我没再拒绝。温。温热的牛奶的牛奶顺着咽喉着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。31.奶奶不知什么奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃看着我吃东西，半天没有西，半天没有说话。自始至。自始至终奶奶奶奶才才说了一句：了一句：“别忘忘带东西，好好考。西，好好考。”她的她的声音里略声音里略带着一些沙着一些沙哑，我，我记得昨夜很晚我出得昨夜很晚我出来的来的时候奶奶的房里仍然亮着灯候奶奶的房里仍然亮着灯一一丝不知不知名的感名的感动

14、慢慢涌出来。我爸呢？慢慢涌出来。我爸呢？”我收拾好我收拾好书包，包，问。“你爸到停你爸到停车场开开车去了去了”奶奶回答。奶奶回答。餐餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一消除了内心里寒冰一样的的紧张和不安。和不安。32.爸爸已爸爸已经将将车停在了楼下。手指触到停在了楼下。手指触到门把手把手的刹那，的刹那，我听到背后我听到背后传来来妈妈温暖的声音：温暖的声音：“你没你没问题的，好好考

15、，等着听你的好消息。的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁我不禁转过头，对妈妈和奶奶和奶奶绽开了一个笑容，开了一个笑容，走出走出门，同，同时将餐将餐厅中那中那凝聚着凝聚着爱的画面烙在的画面烙在心底，阳光温柔而心底，阳光温柔而灿烂。我走下我走下车，满怀信心地向考信心地向考场的方向走去，的方向走去，微笑着抬起微笑着抬起头。树叶叶间筛下的金色阳光，照耀下的金色阳光，照耀着着这个充个充满了了爱的世界。的世界。这份凝聚着份凝聚着爱的的亲情，情，已已给予我无尽的信心，鼓励着我勇敢跨予我无尽的信心，鼓励着我勇敢跨过人生人生中的第一

16、道关隘，并将永中的第一道关隘，并将永远伴随着我伴随着我坚定地定地迈向未来之路。向未来之路。33.倾情写作：情写作：题目：目：轻轻推开那扇窗推开那扇窗要求：要求：1、紧扣关扣关键词，审准重点。准重点。2、纵深挖掘，深挖掘，审出新意。出新意。3、选择最擅最擅长的文体写作。的文体写作。4、拟写写简要写作提要写作提纲。34.静静的写：静静的写：1、写作、写作过程中要求做到：程中要求做到：“口不出声，口不出声，目不斜目不斜视，笔不停止，笔不停止”，遇到不会的字先，遇到不会的字先空出来，完成作文后空出来，完成作文后补上。上。2、写作、写作时书面要工整，字体要面要工整，字体要规范。范。3、写完后在自、写完后

17、在自评栏目写上你目写上你对讨论题的的看法。看法。4、40分分钟后，小后，小组内交内交换作文完成互作文完成互评和小和小组推荐推荐优秀作文的任秀作文的任务。35.思考思考题目目 写完作文的同学思考下列写完作文的同学思考下列问题，把答案写到，把答案写到自自评栏目内，并准目内，并准备用用这些些问题评议其他同学的其他同学的作文：作文：1、作文是怎、作文是怎样审题的、文章主的、文章主题是什么、写作的是什么、写作的重点是什么？重点是什么？2、作文的、作文的优点、缺点点、缺点还有哪些？有哪些？36.互互评1、用修改符号划出文章的、用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生字、病句、描写生动的的语句。句。2、你、

18、你认为作者作者审题的方法是什么？作文的主的方法是什么？作文的主题、写作的重点各是什么？指出文章的写作的重点各是什么？指出文章的优点有哪些？点有哪些？缺点是什么，并提出修改意缺点是什么，并提出修改意见。3、写一句鼓励的、写一句鼓励的话送送给作者。作者。4、评语字数在字数在100字以上。字以上。37.评议听清楚：听清楚：认真听真听读例文并例文并记录相关相关细节。说明白：明白：作文写了什么事情，作文写了什么事情，请用一句用一句话概括。、概括。、主主题、写作的重点各是什么？文章、写作的重点各是什么？文章还有哪些有哪些优点点？帮改帮改进：你你认为哪些方面不哪些方面不够好，有待提高。好，有待提高。38.作文教学，我们一直在路上奔跑吧，孩子奔跑吧，孩子们39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.