教育专题:18《颐和园》课件 (3).ppt
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1、1 18 8 颐和园颐和园南洲三完小 孟卓见 人教版小学语文四年级上册 颐和园位于北京的西北郊,始建于公元1750年,原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精,集我国园林艺术之大成,有“皇家园林博物馆”之称。颐和园简介颐和园简介 神清气爽神清气爽:形容人头脑清醒,精神爽快。金碧辉煌金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。姿态不一姿态不一:样子各不相同。远眺远眺:往远处看。画舫画舫:装饰华美、专供游人乘坐的船。如何给课文分段?如何给课文分段?分段的标志:分段的标志:(1)以时间词语为分段标志。(2)以地点词语为分段标志。(3)以总
2、起、总结的句段为分段标志。(4)以过渡句、段为分段标志。按照作者的按照作者的游览顺序游览顺序给课文分段:给课文分段:(1)默读课文,看作者写了颐和)默读课文,看作者写了颐和园哪些地方的景色?园哪些地方的景色?(2)从课文中找出能够体现作者)从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。游览顺序的句子。体会它们在课文中的作用。体会它们在课文中的作用。1、颐和园给作者留下了什么深刻印象?、颐和园给作者留下了什么深刻印象?(课文开头就点明了颐和园是个美丽的大(课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。公园。颐和园景色优美;颐和园很大,占地范围广。)颐和园景色优美;颐和园很大,占地范围广。)2、作者有什么希望
3、?为什么会有这样的想法?、作者有什么希望?为什么会有这样的想法?(作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游(作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,所赏。因为颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。)的美景。)在我国的首都北京西郊,有一个世界著名的皇家园林颐和园,在我国的首都北京西郊,有一个世界著名的皇家园林颐和园,那里有著名的那里有著名的长廊长廊、佛香阁佛香阁、昆明湖昆明湖、十七孔桥十七孔桥等人文景观。等人文景观。长廊长廊万寿山万寿
4、山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥 进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。朗读课文第朗读课文第3、4两个自然段,思考、回答问题:两个自然段,思考、回答问题:1作者游完长廊,站在万寿山脚下,抬头一看都看到了哪些景观?它们各是怎样的?佛香阁佛香阁:八角形宝塔,建在半山腰,黄色琉璃瓦闪闪发光。排云殿排云殿:一排排、金碧辉煌。2 2作者登上万寿山,站在佛香阁
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