第二单元探秘水世界的复习课件.ppt

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1、第二单元探秘水世界的复习不变的：不变的：分子的数目分子的数目分子的大小分子的大小改变的：改变的：分子的间隔分子的间隔分子的排列方式分子的排列方式这种变化分子本身没改变，这种变化是这种变化分子本身没改变，这种变化是 _ _ 。一、我总结：水的三态变化一、我总结：水的三态变化物理变化物理变化第一节第一节 运动的水分子运动的水分子2二二、构成物质的微粒有：构成物质的微粒有：分子、原子、离子分子、原子、离子什么是分子？什么是分子？什么是离子？什么是离子？什么是原子什么是原子?保持物质化学性质的一种微粒保持物质化学性质的一种微粒带电的原子或原子团带电的原子或原子团化学变化中的最小微粒化学变化中的最小微粒

2、3三三、微粒的性质微粒的性质（1）质量和体积很小）质量和体积很小（2）间有间隔，存在着相互作用）间有间隔，存在着相互作用（3）有能量，总在不停地运动）有能量，总在不停地运动4例例8、下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是（质来解释的是（）A、铁路上的钢轨受热膨胀，遇冷收缩、铁路上的钢轨受热膨胀，遇冷收缩 B、1L芝麻与芝麻与1L大米混合，总体积小于大米混合，总体积小于2LC、向一定的气体施压，体积明显减小、向一定的气体施压，体积明显减小 D、向一定的液体施压，体积变化极小、向一定的液体施压，体积变化极小B B 5例例9、用分子的相关知识解释下列生活的现

3、象，不用分子的相关知识解释下列生活的现象，不正确的是（正确的是（）A、10mL酒精与酒精与10mL水混合后，体积小于水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙说明分子间有空隙B、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不停的运动停的运动C、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动速度随温度的升高而加快速度随温度的升高而加快C C 6例例10、为了探究水电解的微观过程，某同学做了为了探究水电解的微观过程，某同学做了一

4、些如下图所示的分子、原子的模型，若用一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”“用用表示氢原子，表示氢原子，”表示氧原子，表示氧原子，其中能保持氢气其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（化学性质的粒子模型是（）A A 71、沉降、沉降四四、净化天然水净化天然水除去除去颗粒较大的颗粒较大的不溶性不溶性杂质杂质吸附沉降吸附沉降（1）类型）类型静置沉降静置沉降（2）作用）作用（加明矾）（加明矾）8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但

5、要小声点92、过滤、过滤除去除去颗粒较小颗粒较小不溶性不溶性杂质杂质（1）作用）作用:（2）注意事项）注意事项:一贴一贴二低二低三靠三靠滤纸要贴近漏斗内壁滤纸要贴近漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗内的液面低于滤纸边缘漏斗内的液面低于滤纸边缘漏斗末端靠在烧杯内壁漏斗末端靠在烧杯内壁烧杯紧靠在玻璃棒上烧杯紧靠在玻璃棒上玻璃棒靠在三层滤纸上玻璃棒靠在三层滤纸上玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法103、吸附吸附除去水中有色有味的物质除去水中有色有味的物质（1）作用）作用:（2）方法）方法:加活性炭加活性炭物理

6、变化物理变化114、杀菌消毒杀菌消毒除去水中细菌、微生物除去水中细菌、微生物（1）作用）作用:（2）方法）方法:加氯水、通氯气、加漂白粉加氯水、通氯气、加漂白粉天天然然水水沉降沉降过滤过滤吸附吸附杀菌杀菌自自来来水水化学变化化学变化5、天然水变成自来水的过程天然水变成自来水的过程126、蒸馏蒸馏除去可溶性杂质除去可溶性杂质蒸馏水蒸馏水13 五、五、纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物是由一种物质组成的物质纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由两种或两种以上物质组成的物质混合物是由两种或两种以上物质组成的物质1 1、纯净物和混合物、纯净物和混合物纯净物纯净物混合物混合物14 纯净物和混合物宏观有什

7、么区别纯净物和混合物宏观有什么区别？纯净物和混合物微观有什么区别？纯净物和混合物微观有什么区别？152 2、混合物的分离方法、混合物的分离方法过滤过滤蒸馏蒸馏蒸发蒸发结晶结晶蒸发操作要点：蒸发操作要点：边加热边搅拌，以防止边加热边搅拌，以防止液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均匀受热）匀受热）待出现较多固体时，停止加热，待出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干利用余热蒸干16六、硬六、硬 水水 和和 软软 水水1 1、硬水和软水的区分方法：、硬水和软水的区分方法：2 2、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：（1 1）实验室蒸馏）实验室蒸馏（2 2）生活中煮沸）

8、生活中煮沸（3 3）工业上加纯碱）工业上加纯碱用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水少的是硬水17例例11、下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A、任何水煮沸后可以饮用、任何水煮沸后可以饮用B、海水是混合物，雨水是纯净物、海水是混合物，雨水是纯净物C、冰水共存是混合物、冰水共存是混合物D、水结冰时体积膨胀，说明冰的密度比水小、水结冰时体积膨胀，说明冰的密度比水小例例12、下列说法，不正确的是（下列说法，不正确的是（）A、过滤操作可除去水中不溶性杂质、过滤操作可除去水中不溶性杂质 B、蒸馏水是净化程度较高水、蒸馏水是净化程度较高水C、锅炉用水如

9、果硬度太大会发生危险、锅炉用水如果硬度太大会发生危险 D、活性炭把硬水化成软水、活性炭把硬水化成软水D D D D 18第二节第二节 水分子的变化水分子的变化一一、水的分解水的分解通电加入少量通电加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的氢氧化钠溶液或稀硫酸的氢氧化钠溶液或稀硫酸的氢氧化钠溶液或稀硫酸的的作用：的作用：_正正正正极为极为_负负负负极为极为_，氢气和氧气的体积之比为，氢气和氧气的体积之比为_反应的化学方程式反应的化学方程式_2:1增强水的导电性增强水的导电性O2H22H2O 2H2+O2通电通电19二、从微观角度看水的分解二、从微观角度看水的分解 水是由水是由_构成的，水分子是构成的，水分子

10、是_和和_构成的，一个水分子是构成的，一个水分子是_和和_构构成的，水通电分解的过程中水分子被破成成的，水通电分解的过程中水分子被破成_ _ ，氢原子和氧原子又重新组成，氢原子和氧原子又重新组成 _ _。由此可见在化学变化中由此可见在化学变化中 可分，可分，不可分。不可分。分子分子原子原子水分子水分子氢原子氢原子氧原子氧原子两个氢原子两个氢原子一个氧原子一个氧原子氢原子和氧原子氢原子和氧原子氢分子和氧分子氢分子和氧分子化学变化的实质：化学变化的实质：原子的重新组合原子的重新组合20B例例1212、下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气水电解生成氢气

11、和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的和氧气组成的 B B同种物质的分子性质相同，不同种物质的同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同分子性质不同 C.C.物质都是由分子构成的，分子又由原子构成物质都是由分子构成的，分子又由原子构成 D D电解水时，正极和负极上得到的气体的体电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是积比大约是2 2：1 121三三、水的合成水的合成1 1、氢气的燃烧、氢气的燃烧实验现象：氢气在空气燃烧，产生实验现象：氢气在空气燃烧，产生_火焰，烧火焰，烧杯壁上出现杯壁上出现_，用手触摸烧杯有，用手触摸烧杯有_的感觉。的感觉。2 2、反应的化学方程式反应的化学方程式_淡

12、蓝色淡蓝色水雾水雾烫烫2H2+O2点燃点燃2H2O 22分解反应：由一种物质生成两种或两种由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应以上的物质的化学反应特征：一分为多特征：一分为多表达式：表达式：X A+B+X A+B+四四、反应的基本类型反应的基本类型化合反应：由两种或两种以上的物质生成由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应一种物质的化学反应特征：多合一特征：多合一表达式：表达式：A+B+A+B+X X 23例例1313、下列反应属于化合反应的是下列反应属于化合反应的是 ，属于分解反应的是属于分解反应的是 。A、镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁B、水水 氢气氢气 +氧气氧气C、碱式碳酸

13、铜碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳D、甲烷甲烷 +氧气氧气 水水 +二氧化碳二氧化碳E E、氢气、氢气 +氧气氧气 水水点燃点燃通电通电加热点燃点燃A EB C24物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性、导电性水溶性、导电性化学性质：通过化学变化表现出来的性质化学性质：通过化学变化表现出来的性质可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等五五、物理性质、化学性质物理性质、化学性质25例例14、利用物质的化学性质进

14、行物质利用物质的化学性质进行物质区分的是：（区分的是：（）A.根据气味辨别醋和水根据气味辨别醋和水 B.根据密度的大小，辨别铜和铁根据密度的大小，辨别铜和铁C.根据颜色区别氧化铜和氧化镁根据颜色区别氧化铜和氧化镁 D.根据是否可以燃烧，区别氢气和氧气根据是否可以燃烧，区别氢气和氧气D26第三节第三节 原子的构成原子的构成 一、原子的构成一、原子的构成原子原子原子原子核外电子核外电子核外电子核外电子质子质子质子质子（1 1个质子带一个单位的正电荷）个质子带一个单位的正电荷）个质子带一个单位的正电荷）个质子带一个单位的正电荷）（1 1个电子带一个单位的负电荷）个电子带一个单位的负电荷）个电子带一个

15、单位的负电荷）个电子带一个单位的负电荷）原子核原子核原子核原子核中子中子中子中子（显正电）（显正电）（显正电）（显正电）（不带电）（不带电）（不带电）（不带电）27二、为什么原子不显电性呢？二、为什么原子不显电性呢？原子核内质子与核外电子所原子核内质子与核外电子所带的电量相等但电性相反，带的电量相等但电性相反，所以整个原子不显电性所以整个原子不显电性核电荷数质子数核外电子数核电荷数质子数核外电子数核电荷数质子数核外电子数核电荷数质子数核外电子数28三、相对原子质量三、相对原子质量碳碳1212原子质量原子质量所求原子的质量所求原子的质量相对原子质量相对原子质量121 国际上国际上规定规定：以一种

16、碳：以一种碳1212原子质量的原子质量的1/121/12作为标准，其他原子的质量跟它作作为标准，其他原子的质量跟它作比较所得的比值，作为这种原子的相对比较所得的比值，作为这种原子的相对原子质量。原子质量。近似相对原子质量近似相对原子质量 质子数质子数 中子数中子数29例例1515、下列叙述错误的是（、下列叙述错误的是（）原子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子原子是不能再分的粒子原子是不能再分的粒子一切物质都是由原子直接构成的一切物质都是由原子直接构成的一切原子核都是由中子和质子构成的一切原子核都是由中子和质子构成的原子不显电性原子不显电性原子之间有间隔原子之间有间隔A A、和和

17、B B、和和C C、和和 D D、和和B30例例16、我国著名化学家张青莲教授与另一我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为相对原子质量为115，铟原子的中子数为，铟原子的中子数为()A115 B49 C66 D164C31四、原子中的电子四、原子中的电子1 1、核外电子的排布、核外电子的排布、核外电子的排布、核外电子的排布（2 2）电子层数：）电子层数：1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、（3 3）能量越低，离核越近；能量越高，离核

18、越远。）能量越低，离核越近；能量越高，离核越远。（1 1）核外电子是分层排布的）核外电子是分层排布的2 2 2 2、原子结构示意图原子结构示意图原子结构示意图原子结构示意图原子核原子核原子核原子核核电荷数核电荷数核电荷数核电荷数 (核内质子数核内质子数核内质子数核内质子数)该电子层上的电子数该电子层上的电子数该电子层上的电子数该电子层上的电子数323 3 3 3、最外层电子排布特点最外层电子排布特点最外层电子排布特点最外层电子排布特点(1)(1)稳定结构稳定结构稳定结构稳定结构像稀有气体元素原子的最外层电子数为像稀有气体元素原子的最外层电子数为像稀有气体元素原子的最外层电子数为像稀有气体元素原

19、子的最外层电子数为8 8这样的结构叫这样的结构叫这样的结构叫这样的结构叫8 8 8 8电子稳定结构。电子稳定结构。电子稳定结构。电子稳定结构。若只有一个电子层，则若只有一个电子层，则若只有一个电子层，则若只有一个电子层，则2 2电子也是稳定结构（如：电子也是稳定结构（如：电子也是稳定结构（如：电子也是稳定结构（如：HeHe）。）。）。）。(2)(2)金属元素的原子最外层电子数一般少于金属元素的原子最外层电子数一般少于4 4个，个，在化学反应在易失去最外层电子变成阳离子在化学反应在易失去最外层电子变成阳离子(3)(3)非金属元素的原子最外层电子数一般等于非金属元素的原子最外层电子数一般等于 或多

20、于或多于4 4个，在化学反应在易得到电子变成阴离子个，在化学反应在易得到电子变成阴离子33 8 8个个（HeHe为为2 2个）个）比较稳定比较稳定一般一般4 4个个一般一般44个个不稳定不稳定不稳定不稳定易失电子易失电子易得电子易得电子稳定稳定不稳定不稳定不稳定不稳定 原子的最外层电子数决定元原子的最外层电子数决定元素的化学性质素的化学性质既不易得既不易得也不易失也不易失344 4 4 4、原子和阴、阳离子的转换关系原子和阴、阳离子的转换关系原子和阴、阳离子的转换关系原子和阴、阳离子的转换关系原子原子阳离子阳离子阴离子阴离子得到电子得到电子失去电子失去电子失去电子失去电子得到电子得到电子原子中

21、：原子中：核电荷数核电荷数 质子数质子数 核外电子数核外电子数阳离子：阳离子：核电荷数核电荷数 质子数质子数 核外电子数核外电子数阴离子：阴离子：核电荷数核电荷数 质子数质子数 核外电子数核外电子数5 5 5 5、原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的关系是什么原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的关系是什么原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的关系是什么原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的关系是什么？=35例例1717、某离子带某离子带3 3个单位的正电荷，质子个单位的正电荷，质子数为数为1313，该离子的核外电子数为，该离子的核外电子数为_，该离子的名称是该离子的名称是_

22、，符号是，符号是_，该离子的结构示意图是：，该离子的结构示意图是：AlAl3+3+1010铝离子铝离子2 2 8 8+13+1336例例1818、根据右边的结构图回答：根据右边的结构图回答：如果该图表示的是原子，如果该图表示的是原子，X X值值为为_，该原子的符号是，该原子的符号是_。如果该图表示的是带两个单位正电荷的如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，阳离子，X X值为值为_，符号是，符号是_。如果该图表示的是带两个单位负电荷的如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，阴离子，X X值为值为_，符号是，符号是_。1010NeNe1212MgMg2+2+8 8O O2-2-例例1919、

23、若若Xm+Xm+与与Yn-Yn-的核外电子排布相同，的核外电子排布相同，Xm+Xm+的的核外电子数为核外电子数为a a，那么，那么Y Y的原子核内的质子数的原子核内的质子数=（）a-na-n37第四节第四节 元元 素素一、元素符号的书写原则及意义一、元素符号的书写原则及意义由一个字母表示的元素符号要大写；由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母由两个字母表示的元素符号，第一个字母 大写，第二个字母小写。大写，第二个字母小写。（3）元素符号表示的意义：）元素符号表示的意义：元素符号表示一种元素（宏观含义），元素符号表示一种元素（宏观含义），还表示这种元素的一个原子、还

24、表示这种元还表示这种元素的一个原子、还表示这种元素的原子（微观含义）。素的原子（微观含义）。38例例1919、用符号和数字表达含义、用符号和数字表达含义5 5个氧原子：个氧原子：2 2个铜原子：个铜原子：氮元素氮元素 ：3 3个磷原子：个磷原子：5O2CuN3P39二、判断是否为同种元素的依据二、判断是否为同种元素的依据元素是具有元素是具有相同核电荷数相同核电荷数（即核内质子数）（即核内质子数）的一类原子的总称。的一类原子的总称。质子数是否相同，相同同种元素，质子数是否相同，相同同种元素，不相同不同种元素不相同不同种元素40例例2020、结构示意图所表示的粒子，属于同结构示意图所表示的粒子，属

25、于同种元素的原子的是（种元素的原子的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.B41三、地壳中含量最多的前五种元素三、地壳中含量最多的前五种元素氧、硅、铝、铁、钙氧、硅、铝、铁、钙各种配料中所说的含铁、含钙等，都各种配料中所说的含铁、含钙等，都是指元素的含量是指元素的含量例例2121、某药品说明书中标明：本品每克含碘某药品说明书中标明：本品每克含碘150150mgmg、镁镁6565mgmg、锌锌1.51.5mgmg、铜铜2 2mgmg、锰锰1 1mgmg，这里这里所标的各成分是指所标的各成分是指()()A A分子分子 B B原子原子 C C元素元素 D D无法确定无法确定C C42物物质混合物混合物纯净物纯净物化合物单质金属单质金属单质 非金属单质非金属单质氧化物氧化物酸、碱、盐酸、碱、盐稀有气体稀有气体依据是：依据是：物质种类物质种类依据是：依据是：元素种类元素种类四、物质的分类四、物质的分类43五、元素周期表简介五、元素周期表简介O氧氧8 16.00原子序数原子序数元素符号元素符号元素名称元素名称相对原子质量相对原子质量核电荷数核电荷数质子数质子数1、元素周期表上分两大区域元素周期表上分两大区域2、横行横行叫周期叫周期7个横行就是个横行就是7个周期。个周期。3、纵行纵行族族18个纵行个纵行16个族个族44