怎样做初三学生家长课件.ppt

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1、怎怎样做初三学生的家做初三学生的家长1.想跟家想跟家长说的三句的三句话 一切都一切都还来得及！来得及！孩子的学孩子的学习需要家校携手！需要家校携手！中考是一中考是一场智力、体力、能力、智力、体力、能力、毅力和心毅力和心态的考的考试！2.初三学生家初三学生家长众生相众生相过分保分保护过分干涉分干涉过分期待分期待言言传身不教身不教重身重身轻心心过分分唠叨叨随意随意许愿愿恶言威言威胁买辅导材料材料无无头苍蝇过分分紧张3.家家长应有的行有的行为一、清清楚楚了解孩子一、清清楚楚了解孩子二、明明白白做出决策二、明明白白做出决策三、扎扎三、扎扎实实给以支持以支持4.一、清清楚楚了解孩子一、清清楚楚了解孩子了

2、解孩子的身体了解孩子的身体了解孩子的心理了解孩子的心理了解孩子的学情了解孩子的学情5.极极限限学学习时间16 h法法定定学学习时间610 h良良好好学学习时间2 4 h最佳最佳12 h孩子每天学孩子每天学习多多长时间？6.7.初三学生心理不适初三学生心理不适抑制抑制慌乱慌乱敌对躯体化躯体化焦焦虑不自信不自信8.年年级名名次次孩子年孩子年级名次一名次一览表表50100150200250初初三三2一一模模二二模模初初二二1初初二二2初初二二3初初二二4初初三三19.二、明明白白做出决策二、明明白白做出决策目目标问题复复习10.真真实水平水平(80%)理想水平理想水平(90%)保保险水平水平(70%

3、)天花板效天花板效应地下室效地下室效应目目标设置区置区间目目标的区的区间定位定位要点：可达性、可操作性、激励性。要点：可达性、可操作性、激励性。11.通通过调整，使整，使总输出最大。出最大。1）学科）学科间调整（整（60百分位百分位优先）先）例如：英例如：英语40分分 语文文60分分 数学数学90分分 未达到未达到60%的科目的科目优先复先复习整体把握整体把握12.2）学科内）学科内调整整例如：某同学英例如：某同学英语学学习情况分析情况分析 内容内容 满分分 得分得分 可争取空可争取空间 增减建增减建议 听力听力 10 5 5语法知法知识 20 18 2完形填空完形填空 15 7 8阅读理解理

4、解 30 22 8 书面表达面表达 25 18 7100 70 30 0 013.学习策略：抓基固本难的部分：数学最后两题、语文作文、英语小作文基础：教材70%14.三、扎扎三、扎扎实实给以支持以支持做做好好五五个个支支持持 合理作息合理作息 及及时休息休息 调理理饮食食 调适心理适心理 控制情控制情绪 营养均衡养均衡宣泄激励宣泄激励宽容平静容平静 创设环境境家家长示范示范15.低低高高高高学学习效效率率（成成绩）（紧张度）焦度）焦虑水平水平复复杂的任的任务简单的任的任务焦焦虑水平与学水平与学习效率的关系效率的关系16.心理不适心理不适调控控认知知调整整转移移体育体育锻炼创设良好良好环境境宣泄

5、宣泄阶段性目段性目标17.忌忌语八：再八：再坚持八个月，中考持八个月，中考结束我束我们都解脱了。都解脱了。学生家学生家长八大忌八大忌语忌忌语一：你一定要考上某某重高！一：你一定要考上某某重高！忌忌语二：你一定要在班里考到第几名！二：你一定要在班里考到第几名！忌忌语三：三：9年的学年的学习，关，关键就在中考，你一定就在中考，你一定 要好好把握！要好好把握！忌忌语四：没考上重高不要四：没考上重高不要紧，可以去，可以去读普高。普高。忌忌语五：什么事情都不要你做，你只要好好五：什么事情都不要你做，你只要好好 学学习就行了！就行了！忌忌语六：好好复六：好好复习，中考，中考时来个超常来个超常发挥！忌忌语七

6、：去年七：去年谁家的某某考上了某某重高，家的某某考上了某某重高，你像他一你像他一样就好了！就好了！18.家庭家庭环境境测试1、全家人工作、学、全家人工作、学习、娱乐、睡眠有固定、睡眠有固定时间。6、孩子学、孩子学习时家家长能陪孩子一起看能陪孩子一起看书、看、看报。2、孩子学、孩子学习有一个安静的有一个安静的场所。所。9、全家人、全家人业余余时间经常一起常一起讨论学学习的的问题。4、孩子有放、孩子有放试卷和卷和错题本的抽本的抽屉。8、全家人、全家人经常一起去常一起去书店、店、图书馆、博物、博物馆。7、孩子学、孩子学习时家家长不随意叫孩子喝水、吃零食。不随意叫孩子喝水、吃零食。3、孩子有自己的、孩子有自己的书桌和桌和书架。架。5、孩子学、孩子学习时家家长不打麻将，不吵架。不打麻将，不吵架。10、家、家长能能经常表常表扬孩子，特孩子，特别是在是在亲戚朋友面前。戚朋友面前。19.祝愿我们的孩子 成功！20.