队列训练教程课件.ppt

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1、队列训练教程队列训练教程1概概 述述队列及队列训练的概念队列训练的目的和意义队列指挥和队列生活的基本要求队列训练的主要特点队列训练的一般程序及队列纪律队列动作分类2 队列，是军人进行集体活动必不可少不了的组织形式。在军队的训练、工作和生活中，凡是集体活动都离不开队列。队列训练,按照队列条令规定的内容进行的各种制式的训练，通过规范的动作训练使部队整齐一致。3 目的目的 为了规范队列动作，队列队形和队列指为了规范队列动作，队列队形和队列指挥、培养良好军姿严整军容，协调一致的动作，严挥、培养良好军姿严整军容，协调一致的动作，严格的组织纪律，以适应技术、战术训练和增强战斗格的组织纪律，以适应技术、战术

2、训练和增强战斗力。力。意义意义 有助于培养指战员的高度责任感和整有助于培养指战员的高度责任感和整体观念，严肃认真履行职责的习惯；养成整齐化一、体观念，严肃认真履行职责的习惯；养成整齐化一、另行禁止、协调一致的动作，一往无前的精神，坚另行禁止、协调一致的动作，一往无前的精神，坚忍不拔的作风；有助于增强部队体质，对于培养良忍不拔的作风；有助于增强部队体质，对于培养良好警容警姿提高战斗力，给人民群众以良好的观瞻，好警容警姿提高战斗力，给人民群众以良好的观瞻，壮国威、警威都具有重要的意义。壮国威、警威都具有重要的意义。4一、队列指挥位置二、指挥员的指挥方法三、指挥员在指挥队列时的要求四、对军人在队列生

3、活中的要求 5一、涉及的知识面广二、训练难度大，机械重复多三、要求标准高，带有强制性6一、队列训练的一般程序二、队列纪律7单个军队列动作单个军队列动作立正、稍息、跨立停止间转法行进与立定步法变换 脱帽、戴帽、夹帽蹲下、坐下、起立敬礼、礼毕行进间转法(选练)班队列动作班队列动作班的队形 集合、解散整齐、报数 出列、入列方向变换 行进、停止队形变换结束8立立 正正n n立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏国歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。9动作要领动作要领n n口令：立正。口令：立正。n n要领：两脚跟靠拢并

4、齐，两脚尖向外分开约要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约6060度；度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。微收，两眼向前平视。10立正立正 三挺、三协调”，“两收、一睁、一正直”。11n n“三挺、三协调”即：挺腿。两腿并拢膝盖后压，达到两膝盖间无缝隙，使膝盖向后压的力量

5、与两腿内合的力量相协调；挺胸。胸部自然向前上方挺出，腰部挺直，两肩要平稍向后张，使两肩窝处的衣服保持平整。收小腹、收腹部与自然挺胸相协调；挺颈。下颌微收、头部正直向上顶，颈部轻贴后衣领，做到收下颌与挺颈相协调。n n“两收”即：收小腹、收下颌，向上提气，头向上顶的同时收下颌。12n n“一睁”即：集中精力，眼睛自然睁大，眼皮稍向上挑，使黑眼珠保持在眼睛的中央，注视正前方稍远处与眼同高的一个目标，不斜视，保持40秒内不眨眼。n n“一正直”即：身体要正，两肩线与足跟线平行，衣扣线与两脚连线的中点形成一条直线，上体正直。n n立正时重点突出“正（方向正）、直（身体直）、挺（胸部向前上方挺）、神（两

6、眼有神）”。13n n1两脚跟未靠拢并齐；两脚向外分开的角度过大或过小；方向站得不正。纠正时，可在训练场画出站立线，或用量脚尺进行纠正，在纠正的基础上反复练习。n n2两腿挺不直、未夹紧，中间有缝隙。纠正时强调两腿并拢，膝盖后压，两腿向内后用力夹紧、提臀。n n3胸部不能自然挺出或者挺胸时蹶臀部。纠正时强调头正直向上顶，腰部挺直向上用力，腰挺直的同时收小腹及臀部。常犯毛病及纠正方法 14组织训练方法组织训练方法n n1个人体会。n n2分班、组练习。n n3集体练习。n n4观摩评比。15跨立（即跨步站立）跨立（即跨步站立）跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区列队等场合，可以与立正互换。16动

7、作要领动作要领要领：左脚向左跨出要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿直，上体保持立正姿势，身体重心落于两势，身体重心落于两脚之间。两手后背，脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯右手手指并拢自然弯曲，手心向后。曲，手心向后。17动作要求动作要求n n跨立时，做到“两快、三准、一协调”。n n“两快”即：跨脚快、背手快。n n“三准”即：跨脚距离准、背手高度准、左手握右手腕的位置准。n n“一协调”即：跨脚和背手的动作相协调。18常犯毛病及纠正方法常犯毛病

8、及纠正方法n n1脚跨出的距离不准。纠正时先在训练场画线，反复进行练习。n n2上体松、弯腰。纠正时强调腰挺直，上体保持正直。n n3两手后背的高度、左手握右手腕的位置不准。纠正时，强调拇指根部要对正位置、反复练习找感觉，左手握右手腕时，要用手心对正右手腕关节。19组织训练方法组织训练方法n n1个人体会。n n2分班、组练习。n n3集体练习。n n4观摩评比。20稍稍 息息（一）动作要领 口令：稍息。要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三 分之二，两腿自然伸直，上体保持立 正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍 息过久，可以自行换脚。21（二）动作要求（二）动作要求 稍息时做到“两快、一稳、两准确

9、”。“两快”即：出脚快、收脚快。“一稳”即：做动作时上体要稳。“两准确”即：出脚的方向准确，出脚的距离 准确。22（三）常犯毛病及纠正方法（三）常犯毛病及纠正方法 1出脚方向不准。纠正时可先画出脚的方向线，反复练习。2出脚时弯腿。纠正时强调两腿自然伸直，出脚腿膝盖向后压，脚跟不要抬得过高，绷脚面，脚尖稍用力。3出脚时身体重心过度前移、收脚时身体上窜耸肩。纠正时强调体重大部分落于右脚，收脚时腿部肌肉紧张有力，控制好上体不动。23（四）组织训练方法（四）组织训练方法 1个人体会。2分班、组练习。3集体练习。4观摩评比。24停止间转法n n停止间转法是停止间变换方向的方法，分为向左转、向右转和向后转

10、，需要时也可以半面向左转或者半面向右转。25动作要领动作要领n n（一）向右（左）转n n口令：向右（左）转。n n要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。26n n（二）向后转n n口令：向后转。n n要领：按照向右转的要领向后转180度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。n n（三）半面向右（左）转n n口令：半面向右（左）转。n n要领：按照向右（左）的要领转45度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。27

11、动作要求动作要求n n（一）转动时，两腿挺直，裆部夹紧，胸部自然向前上方挺出，两臂不得外张，上体保持立正姿势，转脚和转体要协调一致。n n（二）靠脚时取捷径，不得外扫或者跺脚。n n停止间转法的动作要领可归纳为：“两快、一稳、一正”，即：转体快、靠脚快，转体稳，方向正。28常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）转体时弯腿，上下体转动不一致。纠正时（一）转体时弯腿，上下体转动不一致。纠正时腰部和两腿挺直，正直向上用力。腰部和两腿挺直，正直向上用力。n n（二）转体时身体晃动，站不稳。纠正时注意两（二）转体时身体晃动，站不稳。纠正时注意两脚尖分开的角度，转到位后脚掌迅速落地，后腿脚尖分开

12、的角度，转到位后脚掌迅速落地，后腿挺直，裆部夹紧。挺直，裆部夹紧。n n（三）靠脚时外扫、跺脚。纠正时用慢动作反复（三）靠脚时外扫、跺脚。纠正时用慢动作反复体会取捷径靠脚的要领；靠脚的同时脚掌稍离开体会取捷径靠脚的要领；靠脚的同时脚掌稍离开地面，以脚跟的靠力和腿的并力迅速靠脚。地面，以脚跟的靠力和腿的并力迅速靠脚。29组织训练方法组织训练方法n n（一）个人体会（一）个人体会n n在教员讲解要领和示范的基础上，个人进行体会在教员讲解要领和示范的基础上，个人进行体会练习，初步了解停止间转法的动作要领。练习，初步了解停止间转法的动作要领。n n（二）分解动作练习。（二）分解动作练习。n n口令：分

13、解动作，向右（左、后）口令：分解动作，向右（左、后）转、二。转、二。n n要领：听到要领：听到“转转”的口令，按照向右（左、后）的口令，按照向右（左、后）转的要领转向新方向，不靠脚；听到转的要领转向新方向，不靠脚；听到“二二”的的口令，左（右）脚靠拢右（左）脚，成立正姿口令，左（右）脚靠拢右（左）脚，成立正姿势。势。n n（三）连贯动作练习。（三）连贯动作练习。n n（四）观摩评比。（四）观摩评比。30 行进与立定n n行进的基本步法包括齐步、正步和跑步；辅助步法有便步、踏步和移步。31一、齐步与立定齐步是军人行进的常用步法。32动作要求动作要求n n1 1齐步行进时，要精神振作，两眼注视前方

14、，腰齐步行进时，要精神振作，两眼注视前方，腰部挺直，挺胸挺颈，上体保持稳固、正直。部挺直，挺胸挺颈，上体保持稳固、正直。n n2 2齐步行进时臂腿协调（脚着地、手到位、出脚齐步行进时臂腿协调（脚着地、手到位、出脚摆臂），节奏分明，摆臂自然大方，定型定位。摆臂），节奏分明，摆臂自然大方，定型定位。n n3 3步幅、步速准确。两眼注视前方，要有勇往直步幅、步速准确。两眼注视前方，要有勇往直前的精神，做到前的精神，做到“脚跟先着地、脚腕稍用力，膝脚跟先着地、脚腕稍用力，膝盖向后压，重心向前移盖向后压，重心向前移”。n n4 4脚迈出时腿要自然伸直，两脚内侧走在一条直脚迈出时腿要自然伸直，两脚内侧走在

15、一条直线上。线上。n n5 5摆臂时肩关节自然放松，手和手腕适当用力，摆臂时肩关节自然放松，手和手腕适当用力，以小臂带动大臂。以小臂带动大臂。6 6立定时摆臂到位，放臂自然，立定时摆臂到位，放臂自然，脚向正前方迈出，靠脚时不外扫、不跺脚。脚向正前方迈出，靠脚时不外扫、不跺脚。33 常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n1 1上体不稳，左右晃动大。纠正时强调收腹提气，挺胸上体不稳，左右晃动大。纠正时强调收腹提气，挺胸立腰，颈部适当用力，头正直向上顶，摆臂用力要适当。立腰，颈部适当用力，头正直向上顶，摆臂用力要适当。n n2 2摆臂不自然、不到位，肩关节僵硬。纠正时强调肩关摆臂不自然、不到位，

16、肩关节僵硬。纠正时强调肩关节放松，前摆时肘部自然弯曲，小臂自然向里合，后摆时节放松，前摆时肘部自然弯曲，小臂自然向里合，后摆时向后下方伸直。两臂轻擦衣服自然摆动，反复练习。向后下方伸直。两臂轻擦衣服自然摆动，反复练习。n n3 3后摆臂时勾手。纠正时强调后摆臂要自然伸直。后摆臂时勾手。纠正时强调后摆臂要自然伸直。n n4 4立定时身体后仰；靠脚放手不一致；靠脚后脚尖外张立定时身体后仰；靠脚放手不一致；靠脚后脚尖外张角度不准。纠正时强调上前大半步时距离准确，身体重心角度不准。纠正时强调上前大半步时距离准确，身体重心前移要快，靠脚的同时放手。前移要快，靠脚的同时放手。n n5 5脚尖方向不正（八字

17、脚）。纠正时在训练场画出行进脚尖方向不正（八字脚）。纠正时在训练场画出行进纵线，要求脚内侧走在一条线上，反复练习。纵线，要求脚内侧走在一条线上，反复练习。345脚尖方向不正（八字脚）。纠正时在训练场画出行进纵线，要求脚内侧走在一条线上，反复练习。35组织训练方法组织训练方法n n1个人体会。n n2分解动作练习36n正步与立定n正步主要用于分列式和其它礼节性场合。37动作要求动作要求n n1 1行进时要挺胸、挺颈，头要正直向上顶，身体重心前移行进时要挺胸、挺颈，头要正直向上顶，身体重心前移时腰部不放松，使上体平稳前移。时腰部不放松，使上体平稳前移。n n2 2摆臂时，肩关节放松，向前摆臂时，手

18、和手腕稍用力，摆臂时，肩关节放松，向前摆臂时，手和手腕稍用力，摆过裤缝线迅速曲肘、小臂上端，定位准确；向后摆臂时，摆过裤缝线迅速曲肘、小臂上端，定位准确；向后摆臂时，先放手后放肘，手腕和手的外侧向后下摆，摆臂时腋窝不夹先放手后放肘，手腕和手的外侧向后下摆，摆臂时腋窝不夹不张。不张。n n3 3踢腿时，以脚带动小腿、小腿带动大腿的顺序向前踢出；踢腿时，以脚带动小腿、小腿带动大腿的顺序向前踢出；后脚前跟时，脚尖跟到前脚后三分之一处，腿要挺直，收小后脚前跟时，脚尖跟到前脚后三分之一处，腿要挺直，收小腹提胯，脚尖上翘、脚跟下蹬，膝盖后压；当脚尖运动到前腹提胯，脚尖上翘、脚跟下蹬，膝盖后压；当脚尖运动到

19、前脚前脚前1010厘米处时压脚尖，借向下的压力绷直腿，用力踢出，厘米处时压脚尖，借向下的压力绷直腿，用力踢出，脚尖要对正前方，脚掌与地面平行；脚正直向下落地，着地脚尖要对正前方，脚掌与地面平行；脚正直向下落地，着地时以脚腕的力量使全脚掌适当用力，脚落地、跟上体要快、时以脚腕的力量使全脚掌适当用力，脚落地、跟上体要快、要稳。要稳。n n 4 4踢腿的同时摆臂，脚落地，臂不动，摆臂时腋窝不夹踢腿的同时摆臂，脚落地，臂不动，摆臂时腋窝不夹不张，脚和手同时到位。不张，脚和手同时到位。n n 5 5正步行进时上体正直，动作协调，摆臂定型、定位，正步行进时上体正直，动作协调，摆臂定型、定位，步幅、步速准确

20、。步幅、步速准确。38n n正步行进时做到“三快”、“两稳”、“一协调”。“三快”即：踢腿快、摆臂快、脚落地快；“两稳”即：踢腿落地稳、脚着地上体稳；“一协调”即：臂腿协调一致。n n正步行进时重点突出“踢、着、跟”3个字。n n“踢”即：压脚尖，绷脚面，小腿带动大腿向正前方踢出。n n“着”即：脚着地时，要利用上体向上的顶力，后腿向后的绷力，前腿向前的伸力，正直用力着地。n n“跟”即：后腿前跟快。39常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n1 1弓腿、弹腿、掏腿。纠正时，强调腿绷直，压膝盖，弓腿、弹腿、掏腿。纠正时，强调腿绷直，压膝盖，小腿带动大腿。小腿带动大腿。n n2 2脚掌与地面平

21、行，翘脚尖。纠正时，强调绷脚面，脚脚掌与地面平行，翘脚尖。纠正时，强调绷脚面，脚尖下压。尖下压。n n3 3脚着地无力。纠正时，强调重心前移快，全脚掌适当脚着地无力。纠正时，强调重心前移快，全脚掌适当用力着地。用力着地。n n4 4摆臂时抡臂、搂臂、耸肩。纠正时，强调前摆超过裤摆臂时抡臂、搂臂、耸肩。纠正时，强调前摆超过裤缝线时，轻擦衣服，迅速上端；肩关节放松，手腕适当用缝线时，轻擦衣服，迅速上端；肩关节放松，手腕适当用力，小臂带动大臂。力，小臂带动大臂。n n5 5上体不直。纠正时，强调上体挺直，头正直向上顶。上体不直。纠正时，强调上体挺直，头正直向上顶。40组织训练方法组织训练方法n n正

22、步的训练难度较大，可按照以下方法进行训练：n n1个人体会。n n2分解动作练习。第一步：原地摆臂练习 第二步：踢腿练习 第三步：一步两动练习 第四步：一步一动练习 第五步：快慢步练习41一步一动练习一步一动练习42快慢步练习快慢步练习 43动作要求动作要求44跑步行进与立定跑步行进与立定 n n 跑步主要用于快速行进。n n（一）动作要领n n 口令：跑步走。n n 立定。45动作要求动作要求n n1 1听到预令，握拳提臂要迅速。听到预令，握拳提臂要迅速。n n2 2听到动令，第一步要跃出听到动令，第一步要跃出8585厘米，前脚掌先着厘米，前脚掌先着地。地。n n3 3跑步行进时，上体稍向前

23、倾，不得左右晃动，跑步行进时，上体稍向前倾，不得左右晃动，两眼注视前方，两小臂在腰际水平运动，肘部不两眼注视前方，两小臂在腰际水平运动，肘部不得外张。得外张。n n4 4立定时，身体要稳，左脚向前大半步，不垫步，立定时，身体要稳，左脚向前大半步，不垫步，不外扫，收左拳于腰际，右臂停止摆动，靠脚放不外扫，收左拳于腰际，右臂停止摆动，靠脚放臂要一致。臂要一致。46常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法1 1摆臂时两拳上下或者绕腹运动。纠正时强调两肘摆臂时两拳上下或者绕腹运动。纠正时强调两肘稍向里合，向前摆臂时小臂略平、大臂略直，向稍向里合，向前摆臂时小臂略平、大臂略直，向后摆臂时拳贴于腰际。后摆臂时

24、拳贴于腰际。n n2 2立定时垫步。纠正时强调继续跑立定时垫步。纠正时强调继续跑2 2步时，步速步时，步速放慢，控制好惯性，左脚再向前大半步着地时，放慢，控制好惯性，左脚再向前大半步着地时，上体稳固，右脚取捷径迅速靠拢左脚。上体稳固，右脚取捷径迅速靠拢左脚。n n3 3靠脚无力或者扫腿。纠正时强调两腿挺直，取靠脚无力或者扫腿。纠正时强调两腿挺直，取捷径靠脚捷径靠脚 47组织训练方法组织训练方法跑步的训练难度较大，可按照以下方法进行训练：n n1个人体会。n n2分解动作练习。n n第一步：原地摆臂练习n n第二步：跃出动作练习n n第三步：立定慢动作练习48便步便步n n、便步用于行军、操练后

25、恢复体力及其他场合。n n口令：便步走。n n要领：用适当的步速、步幅行进，两臂自然摆动，上体保持良好姿态。49五、踏步与立定五、踏步与立定n n踏步用于调整步伐和整齐。n n （一）动作要领n n停止间口令：踏步走。n n 立定。n n行进间口令：踏步。n n 立定。50常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法1 1脚抬起时，脚尖不能自然下垂；脚尖离地面的高脚抬起时，脚尖不能自然下垂；脚尖离地面的高度不准确。纠正时强调脚尖有意识下压，踝关节度不准确。纠正时强调脚尖有意识下压，踝关节放松，保持脚尖离地面约放松，保持脚尖离地面约1515厘米。厘米。n n2 2踏步时上体晃动过大，移动位置。纠正时强调

26、踏步时上体晃动过大，移动位置。纠正时强调肩关节放松，颈、腰部挺直，头向上顶，以大腿肩关节放松，颈、腰部挺直，头向上顶，以大腿带动小腿上下起落，落地时按照脚掌、脚跟的顺带动小腿上下起落，落地时按照脚掌、脚跟的顺序着地；在训练场画线练习，找原地上下起落的序着地；在训练场画线练习，找原地上下起落的感觉。感觉。n n3 3立定时向前或者向左跨步。纠正时强调原地立立定时向前或者向左跨步。纠正时强调原地立定，不能向左或者向前上步靠拢。定，不能向左或者向前上步靠拢。51移步（步以内）移步（步以内）n n移步用于调整队列位置。移步用于调整队列位置。n n（一）右（左）跨步（一）右（左）跨步 n n口令：右（左

27、）跨口令：右（左）跨 步步走。走。n n要领：上体保持正直，每跨步并脚次，其步要领：上体保持正直，每跨步并脚次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。n n（二）向前或后退（二）向前或后退 n n口令：向前口令：向前 步步走。走。n n后退后退 步步走。走。52动作要求动作要求n n移步时军姿端正，动作准确，节奏分明，移步的速度快慢适中。53步法变换n n步法变换，均从左脚开始，分齐步、正步互换；齐步、跑步互换；齐步、踏步互换；跑步、踏步互换。54一、齐步、正步互换一、齐步、正步互换n n口令：正步走。n n齐步走。n n要领：齐（正）步行进时，听到“正（齐）步走

28、”的口令，右脚继续走1步，左脚即换正步或者齐步行进。55二、齐步、跑步互换二、齐步、跑步互换n n口令：跑步走。n n齐步走。n n要领：齐步行进时，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。跑步换齐步，听到“齐步走”的口令，继续跑2步，然后换齐步行进。56三、齐步、踏步互换三、齐步、踏步互换n n口令：踏步。n n前进。n n要领：齐步行进时，听到“踏步”的口令，即从左脚开始踏步。踏步时，听到“前进”的口令，继续踏2步，尔后左脚换齐步行进。57四、跑步、踏步互换四、跑步、踏步互换n n口令：踏步。n n前进。n n要领：跑步行进时，听到“踏步”的口令，继续跑2

29、步，然后换踏步（步速同跑步）；跑步踏步时，听到“前进”的口令，继续踏2步，尔后换跑步行进。58常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）军姿变形。纠正时强调上体要稳，动作自然。n n（二）齐步换踏步、齐步换正步时步速快。纠正时强调齐步换踏步后步速要稳，控制好摆臂速度，抬腿要达到规定的高度；齐步换正步后，踢腿要达到规定的高度，控制好步速。n n（三）齐步换跑步时听到预令提臂慢。纠正时强调听到预令，提臂迅速、前后摆动。59蹲下、坐下与起立60动作要求动作要求n n（一）蹲下时，右脚后退半步时动作迅速、距离（一）蹲下时，右脚后退半步时动作迅速、距离准确，前脚掌着地，两腿挺直，上体后移快，蹲准确

30、，前脚掌着地，两腿挺直，上体后移快，蹲下迅速，臀部确实坐在右脚跟上，上体保持正直。下迅速，臀部确实坐在右脚跟上，上体保持正直。n n（二）坐下时上体正直，姿态端正，起立时手不（二）坐下时上体正直，姿态端正，起立时手不扶地，左脚靠拢右脚迅速。扶地，左脚靠拢右脚迅速。n n（三）起立时重心前移快，两腿挺直，靠脚迅速。（三）起立时重心前移快，两腿挺直，靠脚迅速。61常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）坐下、蹲下时上体不正直。纠正时强调上体正直、挺胸、收下颌。n n（二）蹲下时两腿分开的角度不准确。纠正时控制好两腿的分开角度。62 脱帽、夹帽、戴帽n n一、脱帽n n口令：脱帽。n n要领

31、：双手捏帽檐或者帽前端两侧，将帽取下，取捷径置于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽墙前端中央处，小臂略成水平，右手放下见图见图。6364动作要求动作要求n n双手捏帽檐时，肘部稍向里合，动作自然协调，帽要戴正。65常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）脱帽、夹帽、戴帽时低头。纠正时强调头要正直。n n（二）抬、放手线路不正确。纠正时强调取捷径。n n （三）左小臂不平，弯手腕。纠正时强调小臂略平，手腕伸直。66敬礼、礼毕 敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼。67动作要求动作要求n n（一）敬礼时精神振作，姿态端正，肩臂自然放松，动作敏捷有力，以小臂带大臂，手到位的同时大臂要到位

32、。n n（二）行进间礼毕时转头、放手要一致。68常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）举手时画弧、礼毕时先放肘。纠正时强调手取捷径（一）举手时画弧、礼毕时先放肘。纠正时强调手取捷径迅速抬起；礼毕时取捷径先放手、后放肘。迅速抬起；礼毕时取捷径先放手、后放肘。n n（二）头不正、右手腕伸不直、弓手背。纠正时强调上体（二）头不正、右手腕伸不直、弓手背。纠正时强调上体正直，头不动；手腕稍用力不得弯曲；五指并拢自然伸直。正直，头不动；手腕稍用力不得弯曲；五指并拢自然伸直。n n（三）手心外张过大或者过小。纠正时强调外张的角度。（三）手心外张过大或者过小。纠正时强调外张的角度。n n（四）行进间

33、敬礼时，左臂摆动不自然。纠正时强调左臂（四）行进间敬礼时，左臂摆动不自然。纠正时强调左臂自然摆动，精神不要紧张。自然摆动，精神不要紧张。69班的队列动作n n 班的队列动作是在单个军人队列动作的基班的队列动作是在单个军人队列动作的基础上进行的，是单个动作的组合和整齐配合，础上进行的，是单个动作的组合和整齐配合，内容包括：班的队形；集合、解散；整齐、报内容包括：班的队形；集合、解散；整齐、报数；出列、入列；行进、停止；队形变换；方数；出列、入列；行进、停止；队形变换；方向变换。通过对以上内容的训练，培养优良的向变换。通过对以上内容的训练，培养优良的作风、整齐划一的队列动作和令行禁止的战斗作风、整

34、齐划一的队列动作和令行禁止的战斗作风，达到提高部队战斗力的目的。作风，达到提高部队战斗力的目的。70班的队形n n 班的基本队形，分为班横队和班纵队。需要时，可以成班二列横队或者班二路纵队。71动作要领动作要领n n 班横队时，队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米；班二列横队时，后列人员脚尖距前列人员脚跟约75厘米。班纵队时，队列人员之间的距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米；班二路纵队时，右路人员与左路人员的间隔约10厘米。需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。72动作要求动作要求n n（一）横队时，班长与队列约成等腰三角形。n n（二）班长和队列中的士兵做到精神振作，姿态端

35、正，军容严整。n n（三）班长与排面或者基准兵距离准确，士兵间隔、距离准确。73常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）队列中士兵间隔不准。纠正时，班长可用拳头（约（一）队列中士兵间隔不准。纠正时，班长可用拳头（约1010厘米）在士兵两肘间纠正（拳心向下，在两肘间能上下厘米）在士兵两肘间纠正（拳心向下，在两肘间能上下运动为宜）。运动为宜）。n n（二）前后距离不准。纠正时，班长对正基准兵纠正其方（二）前后距离不准。纠正时，班长对正基准兵纠正其方向，尔后令其他士兵向基准兵对正、看齐。向，尔后令其他士兵向基准兵对正、看齐。n n（三）横队时排面不齐。纠正时，班长检查脚尖线、胸线、（三）横队

36、时排面不齐。纠正时，班长检查脚尖线、胸线、头线。头线。n n（四）纵队时对不正。纠正时，班长检查头线，强调后一（四）纵队时对不正。纠正时，班长检查头线，强调后一名看前一名后脑。名看前一名后脑。74组织训练方法组织训练方法n n（一）组织队列骨干培训时，可轮流担任指挥员。n n（二）先站线练整齐，尔后再离线练习。75集合、解散n n集合，是使单个军人按照规范队形聚集起来的一种队列动作。解散，是使列队的单个军人各自离开原队列位置的一种队列动作。76常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）列队时，间隔、距离不准。纠正时用尺子量取人员间隔和距离，或者在训练场画出站立点。n n（二）横队方向不准

37、。纠正基准兵站立方向，尔后令其他士兵向基准兵看齐。77 整齐、报数n n整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作，分为向右（左）看齐和向中看齐。报数，是使列队人员依次报出在队列中序数的一种队列动作，它通常用于清点队列人数或者班的队形变换等时机。78常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）看齐时，低头、仰头。纠正时强调转头时颈要直。n n（二）整齐、报数时，上体随头转动。纠正时强调上体正直，不晃动。n n（三）排面不齐。纠正时班长检查头线、胸线、脚尖线。79出列、入列n n单个军人出、入列通常用跑步（步以内用齐步，步用正步），或者按照班长指定的步法执行；然后，

38、进到班长右前侧适当位置或者指定位置，面向班长成立正姿势。80行进、停止 n n行进分为班横队、班纵队和班二列横队、班二路纵队的行进。班横队和班二列横队行进以右翼为基准；班纵队行进以先头为基准，班二路纵队以左翼为基准。81常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n排面不齐。用口令纠正，如“第名稍向前”或者“第名稍向后”。n n（二）步幅、步速不准确。纠正时，可以在训练场画出步幅线或者播放“分列式进行曲”进行练习。82 队形变换n n队形变换，是由一种队形变为另一种队形的队列动作。分为班横队和班纵队的互换、班横队和班二列横队的互换、班纵队和班二路纵队的互换。83方向变换n n方向变换，是改变队列面

39、对的方向的一种队列动作。n n 变换后有两种状态：一是方向变，原队形不变。二是方向和队形同时变。84常犯毛病及纠正方法常犯毛病及纠正方法n n（一）指挥位置不准确。纠正时，先在训练场画（一）指挥位置不准确。纠正时，先在训练场画出变换指挥位置的行进路线和预定队形的指挥位出变换指挥位置的行进路线和预定队形的指挥位置，反复练习。置，反复练习。n n（二）横队方向变换时，间隔不准、排面不齐。（二）横队方向变换时，间隔不准、排面不齐。纠正时，强调向内翼靠拢、向外翼标齐，拉线纠纠正时，强调向内翼靠拢、向外翼标齐，拉线纠正。正。n n（三）纵队方向变换时走捷径或者转弯过大。纠（三）纵队方向变换时走捷径或者转弯过大。纠正时，在转弯处做出标记，以规范转弯的位置。正时，在转弯处做出标记，以规范转弯的位置。85授课完毕授课完毕谢谢 谢谢86