《有序数对》课件1(精品).ppt

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1、 神州六号和五号神州六号和五号的发射和回收都那么的发射和回收都那么成功成功 ，圆了几代中，圆了几代中国人的梦想，让全中国人的梦想，让全中国人为之骄傲和自豪国人为之骄傲和自豪!但是你们知道我们的但是你们知道我们的科学家是怎样迅速地科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位找到返回舱着陆的位置的吗？这全依赖于置的吗？这全依赖于GPSGPS卫星全球定卫星全球定位系统位系统”。大家一定。大家一定觉得很神奇吧！学习觉得很神奇吧！学习了今天的内容，你就了今天的内容，你就会明白其中的奥妙。会明白其中的奥妙。123456讲台讲台第第2列列第3排2134 5678像刚才第二列第三排我们可以表示一个位置是（像刚才第二列

2、第三排我们可以表示一个位置是（2，3）,这样的表示方式叫数对这样的表示方式叫数对（2,3）(列数列数,排数排数)约定约定:列数列数在前在前排数排数在后在后讲台1234521345678通知通知如果第二列第三排记做（如果第二列第三排记做（2，3）请以下座位的同学课外活动参加）请以下座位的同学课外活动参加班级如何开展向雷峰同志学习的讨论：班级如何开展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,5)，(5,3)纵列纵列横横排排(1,5)(5,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)列数列数在前在前排数排数在后在后友情友情提示提示观察观察数对数对你发现了什么你发现了

3、什么?数对(1,5)(5,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)123456讲台讲台第第2列列第3排2134 5678把有顺序的两个数把有顺序的两个数a与与b组成的数对叫做有序数对。组成的数对叫做有序数对。记做（记做（a，b）（2,3）约定约定:列数列数在前在前排数排数在后在后 (列数列数,排数排数)你能用同样的方式，你能用同样的方式，说一说你的好朋友的说一说你的好朋友的位置吗？位置吗？乘9排排7号号7排排9号号（1 1）在电）在电影院内如影院内如何找到电何找到电影票上所影票上所指的位置指的位置？（2 2）在电）在电影票上，影票上，“7 7排排9 9号号”与与“9 9排排7 7号号”的的

4、含义有什含义有什么不同？么不同？“怪兽吃豆豆怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的是一种计算机游戏，图中的标志表示标志表示“怪兽怪兽”先后经过的几个位置，如先后经过的几个位置，如果用果用(1,2)表示表示“怪兽怪兽”经过的第经过的第2个位置，个位置，那么你能用同样的方式表示出图中那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽怪兽”经过的其他几个位置吗？经过的其他几个位置吗？1234512345678排排列列6.1.16.1.1有有序序数数对对1234512345678(1,2)(1,2)(1,1)(1,1)(3,2)(3,2)(3,3)(3,3)(4,3)(4,3)(4,5)(4,5)(5,5)(5,5)

5、(5,4)(5,4)(7,4)(7,4)(7,3)(7,3)(8,3)(8,3)排排列列6.1.16.1.1有有序序数数对对右图：若黑马的位置右图：若黑马的位置用（用（3 3，7 7）表示，请）表示，请你用有序数对表示黑你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个马可以走到的哪几个位置。位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）你能举例在生活中用有序你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？数对表示位置的例子吗？Qd dj jf fw6.1.16.1.1有有序序数数对对1 12 23 34 45 56 67 78 89 91 12 23 34 45 56 67 78 89 910101

6、23456 在地球上有在地球上有横线和竖线，连横线和竖线，连接两极点的竖线接两极点的竖线叫经线，垂直于叫经线，垂直于经线的横线圈为经线的横线圈为纬线。根据经纬纬线。根据经纬线可以确定地球线可以确定地球上任何一点的正上任何一点的正确位置，如北京确位置，如北京在北纬在北纬40，东，东经经116哈哈尔滨的位置：的位置：北纬：46东经：126，下图是广州市地图简图的一部分，如何向同伴介绍“广州起义烈士陵园”所在的区域？“广州火车站”呢？介绍小明家的位置介绍小明家的位置30米米小明家小明家新华书店新华书店正西正西30米米正确答案：在新华书店正西正确答案：在新华书店正西30米米这是一幢这是一幢刚刚建设刚刚

7、建设好的楼好的楼,多多美呀美呀!怎么没有怎么没有门牌号码门牌号码?业主们怎业主们怎么入住啊么入住啊?（3）确确定定小小区区中中住住户户的的位位置置必必须须有有四四个个数数据据，分分别别为为楼楼号号a，单单元元号号b，层层数数c和和住住户户号号d，即即“a楼楼b单单元元c层层d号号。”（4）区域定位法：绘出所在区域代号如）区域定位法：绘出所在区域代号如B3，D5等。排球等。排球比赛队员场上的位置等。比赛队员场上的位置等。生活中还有哪些确定位置的其他方法？生活中还有哪些确定位置的其他方法？（1）如果全班同学站成一列做早操，现在教师）如果全班同学站成一列做早操，现在教师想找某个同学，是否还需要用想找

8、某个同学，是否还需要用2个数据呢？个数据呢？（2）多层电影院确定座位位置用两个数据够）多层电影院确定座位位置用两个数据够用吗？用吗？必必须须有有三三个个数数据据（a，b，c），其其中中a表表示示层层数数，b表示排号，表示排号，c表示座号，即表示座号，即“a层层b排排c号号”。如果（如果（1，3）表示第）表示第一列，第三排，请用彩一列，第三排，请用彩笔把以下位置的圆形涂笔把以下位置的圆形涂上颜色：上颜色：（2，6）（）（2，5）（2，4）（）（2，3）（2，2）（）（4，4）（6，6）（）（6，4）（6，2）（）（7，6）（7，4）（）（7，2）（8，6）（）（8，5）（8，4）（）（8，3）（

9、8，2）a表示表示:排排、列列、纬度纬度、角度角度b表示表示:号号、排排、经度经度、距离距离 有序数对的概念；有序数对的概念；平面内的点可由一个有序数对来表示，记作平面内的点可由一个有序数对来表示，记作（a,b）；可用有序数对表示实际问题；可用有序数对表示实际问题；用有序数对可绘成各种图案。用有序数对可绘成各种图案。今天你有今天你有什么收获什么收获?主要内容主要内容1、设计一个容易设计一个容易用有序数对描述用有序数对描述的图形，然后把的图形，然后把这些有序数对告这些有序数对告诉给同学，看看诉给同学，看看他人能否画出你他人能否画出你的图形。的图形。2、结合我校的实际，请用适当的有序数对表示结合我校的实际，请用适当的有序数对表示并描述各班的位置关系。并描述各班的位置关系。第第1列列第第7列列第第3列列第第5列列第第9列列第第11列列第第行行第第行行第第行行第第行行ABCDEFG用有序数对表示出下列字母用有序数对表示出下列字母（2,3）（5,2）（8,3）（6,4）（5,6）（8,7）（10,5）请同学们向在座的各位请同学们向在座的各位老师介绍老师介绍你在教室的座位你在教室的座位（用有序数对表示）（用有序数对表示）再见再见再见再见再见再见再见再见再见再见