(精品)第3课从汉至元政治制度的演变.ppt

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1、中央中央地方地方君权君权相权相权 专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾两对矛盾？中中央央集集权权君君主主专专制制【温故知新】【温故知新】第第3 3课课 从汉至元政治制度的从汉至元政治制度的演变演变 备课组：历史组备课组：历史组教师：陈柳君教师：陈柳君 2019.6.8年级：高三年级：高三【整体感知】【整体感知】中枢权中枢权力体系力体系的演变的演变监察制度监察制度:监察官员监察官员古代政古代政治制度治制度的的成熟成熟选官制选官制监察谏监察谏议制度议制度谏议制度：监督皇帝谏议制度：监督皇帝第第3 3课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度

2、的演变【考纲要求】【考纲要求】汉到元政治汉到元政治制度的制度的演变演变。【课标要求】【课标要求】列举从汉到元政治制度列举从汉到元政治制度演变的史实演变的史实；说明中国古代政治制度的；说明中国古代政治制度的特点特点。【考向把握】【考向把握】学习目标学习目标通过阅读教材，结合所学知识列举从汉到元政治制度演变的史实，并分析各朝代政治制度调整的原因、特点通过阅读教材，结合所学知识列举从汉到元政治制度演变的史实，并分析各朝代政治制度调整的原因、特点及影响。从而认识专制主义中央集权制的进一步加强。理解这个时期政治制度成熟的表现。及影响。从而认识专制主义中央集权制的进一步加强。理解这个时期政治制度成熟的表现

3、。教学重难点教学重难点重点：内朝与外朝、三省六部、二府三司制。重点：内朝与外朝、三省六部、二府三司制。难点：如何从汉到元政治制度演变说明古代政治制度的特点。难点：如何从汉到元政治制度演变说明古代政治制度的特点。教法、学法教法、学法教法：讲授法、讨论法、情景设置法、读图识史法。教法：讲授法、讨论法、情景设置法、读图识史法。学法：小组合作自主学习学法：小组合作自主学习考情分析考情分析1.从考查趋向看从考查趋向看,本讲内容本讲内容是高考是高考中中的的常常考考点点,命题方式主要命题方式主要考查政治制度的考查政治制度的传承传承及发展及发展,明确其明确其消长的发展趋势消长的发展趋势。注重发掘其对当今社会的

4、借鉴作用。注重发掘其对当今社会的借鉴作用。2.从社会热点看从社会热点看,科举制度科举制度的公正公平性的公正公平性,在促进社会在促进社会阶层阶层流动流动、推动中国教育发、推动中国教育发展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作用。展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作用。课时课时1 1 教材梳理教材梳理1 1：汉至元：汉至元君主君主专制的演制的演进 【模块一】知识初探【模块一】知识初探朝代朝代 中枢权力机构或制度中枢权力机构或制度秦秦汉朝汉朝东汉东汉魏晋南北朝魏晋南北朝 隋唐隋唐北宋北宋元元三公九卿制三公九卿制中中外朝制外朝制尚书台（代三公）尚书台（代三公）三省制雏形三省制雏形（未定

5、型）（未定型）三省六部制三省六部制（职责分工、特点、作用、（职责分工、特点、作用、vs三权分立）三权分立）二府三司制二府三司制（职责分工、影响）职责分工、影响）一省制一省制（职责分工、目的、影响）（职责分工、目的、影响）皇 帝尚尚书书令令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御御史史大大夫夫太太 尉尉 九九 卿卿 中朝中朝外朝外朝有事上报有事上报执行机构执行机构决决策策机机构构考一考考一考图一：图一：汉汉朝朝中中外外朝朝制制(高三模高三模拟拟)中国是官僚政治体制中国是官僚政治体制发发育最育最为为完完备备的国家，君臣关系成的国家，君臣关系成为为理解中国政治的关理解中国政治的关键键。材料一魏晋以来，中材料

6、一魏晋以来，中书书、尚、尚书书之官始之官始真真为为宰相宰相，而三公遂，而三公遂为为具具员员，其何故也？盖，其何故也？盖汉汉之典事尚之典事尚书书、中、中书书者，号者，号为为天子之私人，及叔季之世，天子之私人，及叔季之世，则则奸雄之奸雄之谋篡夺谋篡夺者，亦以其私人居者，亦以其私人居是官。是官。马马端端临临文献通考文献通考职职官三官三 (1)(1)秦朝、秦朝、汉汉初，初，“三公三公”具体指的是哪些官具体指的是哪些官职职？据材料一指出据材料一指出魏晋以来魏晋以来“三公三公”地位的地位的变变化并化并说说明影响其地位明影响其地位变变化的制度原因，概括宰相制度的演化的制度原因，概括宰相制度的演变变特点。特点

7、。答：答：(1)(1)三公：丞相、御史大夫、太尉。三公：丞相、御史大夫、太尉。变变化：化：“三公三公”的的权权力由力由实实变变虚虚。原因：原因：相相权权不断不断转转移移到皇帝的近臣手中，到皇帝的近臣手中，宫宫内官内官发发展展为为正式的朝官正式的朝官(皇帝起用中皇帝起用中书书、尚尚书书等近臣担任宰相等近臣担任宰相)。特点：君特点：君权权不断加不断加强强，相，相权权逐逐渐渐削弱。削弱。图二：图二：皇帝皇帝中书省中书省门下省门下省尚书省尚书省 起草诏令起草诏令工工部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部吏吏部部户户部部封驳审议封驳审议负责执行负责执行 隋隋唐唐三三省省六六部部制制特点：特点：A A、长官：都是宰

8、相、长官：都是宰相 ；B B、职责（分工）：分工明确，相权一分为三；、职责（分工）：分工明确，相权一分为三；C C、相互关系：三省、相互关系：三省相互牵制相互牵制和和监督监督，又互为补充。，又互为补充。（三省六部制）影响（三省六部制）影响对当时：对当时：A A、相权一分为三，三省、相权一分为三，三省相互牵制相互牵制和和监督监督，保证了君权，保证了君权 的独尊。的独尊。B B、减少决策失误，提高行政效率；减少决策失误，提高行政效率；对后世（影响深远）：对后世（影响深远）：是中国古代政治制度的是中国古代政治制度的重大创造重大创造，以后，以后 历朝基本历朝基本沿袭沿袭这种制度。这种制度。材料二材料二

9、图图1 1、图、图2 2分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制。分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制。(2)根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何创新创新？请从请从权力的运作角度权力的运作角度对这一创新加以评价。对这一创新加以评价。(6分分)创新：三省长官创新：三省长官都都为宰相，形成宰相集体；为宰相，形成宰相集体；相权一分为三，相权一分为三，相互牵制相互牵制、互为补充互为补充 。评价：通过分权，评价：通过分权，避免了权臣独揽大避免了权臣独揽大权权，有利于，有利于加强加强皇皇权；权；三省既分工，又合作，

10、三省既分工，又合作，有利于完善管理体有利于完善管理体制，减少君主决策失误制，减少君主决策失误，提高了提高了工作工作效率。效率。皇帝皇帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢枢 密密 院院（西府）（西府）度度支支盐盐铁铁户户部部中书门下中书门下（东府）（东府）军政军政行政行政财政财政不参与政事不参与政事不参与政事不参与政事三三 司司 进一步分割相权，加强了皇权进一步分割相权，加强了皇权 北北宋宋 二二府府三三司司制制图三：图三：拓展：宋朝二府三司制的评价？拓展：宋朝二府三司制的评价？利利：进一步分割相权，加强了皇权。：进一步分割相权，加强了皇权。弊

11、弊：一职多官，造成：一职多官，造成机构重叠机构重叠，形成，形成“冗官冗官”，出现人浮于事的现象（影响，出现人浮于事的现象（影响 吏治）吏治）；分化中央官员权力，互相牵制，影响办事效率。；分化中央官员权力，互相牵制，影响办事效率。图四：图四：皇帝皇帝中书省中书省工工部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部吏吏部部户户部部 相权扩大相权扩大元元朝朝一一省省制制诠释史论-15-1.相权相权逐渐逐渐削弱削弱，皇权皇权不断不断加强加强。（演变演变主线主线）2.内朝内朝官官向向外朝外朝官官转化。转化。（如秦到汉、隋唐到北宋。）3.宰相宰相职位的设置由职位的设置由实实位位转向转向虚虚位位。（宰相宰相权限及权威的下降权限

12、及权威的下降,宰相宰相不再不再是是专职专职）4.宰相宰相权力权力不断分化不断分化。（在同一机构中在同一机构中,往往设置几个宰相职位往往设置几个宰相职位,分割相权）分割相权）。（导学案（导学案26页）总结升华：页）总结升华：汉唐以来汉唐以来中枢权力体系中枢权力体系的演变的演变特点特点【即时达标】【即时达标】1.(20181.(2018全国卷全国卷)下表为史记中记载的汉武帝时期的部分侍中下表为史记中记载的汉武帝时期的部分侍中(皇帝亲信近臣皇帝亲信近臣)。据此可知据此可知,汉武帝时期汉武帝时期()A.A.实现大臣间权力制衡实现大臣间权力制衡B.B.官僚政治取代贵族政治官僚政治取代贵族政治C.C.君主

13、专制有所强化君主专制有所强化D.D.中央集权水平进一步提高中央集权水平进一步提高姓名姓名 本官本官 身份身份卫青卫青建章监、大中大夫、大将军建章监、大中大夫、大将军外戚、功臣外戚、功臣霍去病霍去病 骠骑将军骠骑将军外戚、功臣外戚、功臣霍光霍光奉都将军、光禄大夫、大将军、大司马奉都将军、光禄大夫、大将军、大司马重臣、外戚重臣、外戚金日磾金日磾 驸马都尉、车骑将军、光禄大夫驸马都尉、车骑将军、光禄大夫功臣功臣侍中多侍中多为外戚、功臣、重臣，并担任要外戚、功臣、重臣，并担任要职，说明君主明君主专制有所制有所强化化秦朝的秦朝的变化（血化（血缘分封制被郡分封制被郡县制取代）制取代）读史探究-17-2.(

14、20182.(2018山东济南二模山东济南二模,26),26)唐代官吏选定后唐代官吏选定后,要呈报要呈报门下省审议门下省审议,称为称为“过过官官”。如门下省认为选用不当。如门下省认为选用不当,则驳回重选则驳回重选,即使是皇帝的旨意即使是皇帝的旨意,也不能通过。也不能通过。唐代的唐代的“过官过官”制度制度()A.A.削弱了皇帝权力削弱了皇帝权力B.B.有利于防范官员权力滥用有利于防范官员权力滥用C.C.加强了中央集权加强了中央集权D.D.降低了决策机制的效率降低了决策机制的效率 答案解析解析关闭“过官”制度有利于纠正选官弊端,并未削弱皇帝权力,故A项错误;根据“如门下省认为选用不当,则驳回重选,

15、即使是皇帝的旨意,也不能通过”可知“过官”制度有利于防范官员权力滥用,故B项正确;“过官”制度旨在防范官员滥用权力,与中央集权关系不大,故C项错误;材料强调“过官”制度有利于防范官员权力滥用,没有强调决策机制的效率,故D项错误。【即时达标】【即时达标】3 3、（、（20172017江苏高考江苏高考3 3）唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇）唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明联的中书省、门下省地位上升。这表明()A A三省六部制基本上已被废除三省六部制基本上已被废除 B B政府的行政效率极大提高政府的行政效率极大提高 C C君权与相权的关系有所调整君权与相权的关系有所调整 D D中书省、门下省决策权扩大中书省、门下省决策权扩大【即时达标】【即时达标】题干中的两种干中的两种变化化说明君明君权加加强，相，相权受削；体受削；体现了君了君权与相与相权的关系的关系调整，整，选C