2022新形势下如何加强驾校管理_新形势下如何加强国有.docx
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2、内部管理,严把培训质量关。尤其是近些年,学校依据驾 培行业的新形势,新改变,新要求,克服市场无序竞争带来 的不利影响,通过实践与探究,形成了一套符合学校发展实 际的管理方法,为逐步实现人性化,科学化,信息化,规范 化,法制化管理,做了大量富有成效的工作,驾培质量不断 提高,取得了明显的社会效益和经济效益,成为省综合类一 级和省级示范驾驶员基地,二00六被评为全省“十佳驾校”, 二0一0年被评为黄石市“诚信驾校”。 关键词:新形势培训质量教练员以人为本求生存培训基地 汽车驾驶内部管理实践与探究多媒体教学软件 一、加强硬件投入,满意教学须要。 公安部71号令和交通部新的培训大纲,对驾校开办条件,培
3、训管理,考试方法等均做了明确规定和要求,作为驾校只有具备相应的办学条件,才能使学员全面练就新大纲要求的驾驶基本技能。学校经过二十多年的积累与滚动发展,学校的驾培已形成规模。尤其是二00二年起驾校在主管部门的支持下,为进一步完善培训条件,征地410亩,建成多功能,封闭式,现代化,规范化教考场。教考场内各种地型、道路兼备,各种配套设施齐全,可同时容纳100部教学车辆全天候训练。另安装有电子桩考仪、夜训照明和监控系统,目前电子路考系统以安装完毕,进入调试阶段。教考场的设计既保留了原始地貌特征,又充分体现了高雅建筑与园林绿化的和谐统一,为培训供应了美丽舒适的环境。教考场的建成和投入运用,不仅提高了驾校
4、的竞争实力,且顺应了驾校发展趋势,具备了肯定功能优势,为学校科学 化,信息化,规范化、人性化管理奠定了坚实基础,成为东中部地区较出名气的示范驾驶校之一,吸引了省内外的驾校纷至沓来,参观沟通。 二、实施“满足工程”,供应优质服务。 驾培市场竞争非常激烈,是急功近利盲目追求经济效益,还是以人为本谋划长远,这的确是值得思索的问题。一九九九年,我们提出了全方位实施“满足工程”。满足工程的核心就是以人为本,驾校的常规管理、培训教学、后勤服务都体现了这一理念。我校在现有条件下,尽可能地为学员供应一流管理、一流教学、一流的设施、一流的服务,让学员满足。在管理上进行了一系列改革。一是实行了全员聘任制和全方位目
5、标管理。二是建立健全了各项规章制度。为有效管理、平安培训供应了制度保证,各项工作做到了有章可循,有法可依。三是实行量化考核和结构工资制,调动了教练员工作主动性和主动性。四在全市驾校中较早推行校务公开,把教练员及学员关切的问题及重大事项,办事程序刚好公开、受到学员的一样好评。五是承诺的事一律兑现,做到言而有信。譬如:杜绝吃、拿、卡、要现象。一旦有学员反映教练员有违规定的,驾校一律赐予相应处分或开除,决不姑息迁就,损害学员的利益。此外,通过定期召开学员座谈会,问卷调查,网上沟通等形式,了解学员对培训教学及管理服务方面的看法和建议,并做刚好调整。总之,以人为本,创新管理,实施“满足工程”,为我校教学
6、营造了良好的内、外部环境,对全面提升驾校管理水平和培训质量起到了至关重要的作用。 三、强化教练队伍,提高综合素养。 俗话说:“打铁先得自身硬”。教练员的自身素养特别关键,假如教练员综合素养不过关,则很难想象能培育出合格的驾驶员。新的培训大纲,以科学性、好用性和可操作性为前提,无论是从事驾驶培训教学的教练资质、理论水平,还是实习操作时的学时、内容、标准要求等,都有所调整和提高。这就要求从事驾驶教学的教练员应是双师型、理实一体化,专业理论功底扎实,驾驶技能全面。我们特别重视教练员队伍建设:一是通过周四学习制度,加强政治思想及职业业道德教化。二是激励教练员参与学历教化,目前有90%以上的教练员 (不
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