高中生物必修一第一章第二章复习课件.ppt

《高中生物必修一第一章第二章复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修一第一章第二章复习课件.ppt（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期中考试期中考试第一、二章复习第一、二章复习解解惑惑回扣基础构建网络 从生物圈到细胞从生物圈到细胞判一判判一判一1病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活才能生活 ()2所有生物都具有生命系统的各个层次所有生物都具有生命系统的各个层次 ()3细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统 ()4培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次 ()5培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的其他的细菌、真菌共同培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的其他的细菌、真菌共同 构成生态系统构成生态系统 ()2原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较回扣基础构建网络

2、(1)图图1代表的细胞与图代表的细胞与图2细胞最主要的区别细胞最主要的区别 是是 。(2)写出图写出图1中下列结构的名称：中下列结构的名称：；。没有以核膜为界限的细胞核没有以核膜为界限的细胞核拟核拟核核糖体核糖体2原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较回扣基础构建网络(3)图图1蓝藻细胞中无图蓝藻细胞中无图2细胞中细胞中 ，但它也但它也 能进行光合作用的原因是能进行光合作用的原因是 及及 光合作用所需的酶。光合作用所需的酶。(4)图图1和图和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和和 。叶绿体叶绿体含有藻蓝素和叶绿素含有藻蓝素和叶绿素DNA分

3、子分子3常见真、原核生物举例（常见真、原核生物举例（连一连）连一连）辨辨辨辨析析析析单细胞生物单细胞生物(a)与原核生物与原核生物(b)的关系：的关系：单细胞生物中细菌、蓝藻都是原核生单细胞生物中细菌、蓝藻都是原核生物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。如图所示细胞生物但不是原核生物。如图所示 细胞学说细胞学说三三1 1.建立建立（连一连）连一连）2内容内容3意义：证明了动植物界具有意义：证明了动植物界具有 。统一性统一性 Add Your Title解解 惑惑细胞学说仅涉及到动植细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细物细胞，不涉及原核细胞、

4、真菌和病毒胞、真菌和病毒。细胞产物细胞产物细胞细胞相对独立相对独立老细胞老细胞病毒以核膜为界限以核膜为界限的细胞的细胞核核器官器官网网 络络 构构 建建生物圈生物圈突破考点提炼技法对光对光调焦调焦视野中央视野中央视野视野细准焦螺旋细准焦螺旋突破考点提炼技法3 3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数物镜越长，放大倍数 ，距载，距载玻片距离玻片距离 。目镜越长，放大倍数目镜越长，放大倍数 。(2)显微镜放

5、大倍数的含义显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指显微镜放大倍数是指_的放大倍数。的放大倍数。总的放大倍数是总的放大倍数是与与 的乘积。的乘积。物像边长物像边长物像边长物像边长目镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数越大越大越大越大越近越近越近越近越小越小越小越小4 4高倍镜与低倍镜观察情况的比较高倍镜与低倍镜观察情况的比较高倍镜与低倍镜观察情况的比较高倍镜与低倍镜观察情况的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜大大小小少少多多暗暗亮亮近近远远小小大大长度或宽度长度或宽度 16练出高分练出高分D 练出高分练出

6、高分左上方左上方 q 练出高分练出高分有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核 B B、C 核糖体核糖体 红红 哺乳动物成哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器 回扣基础构建网络网网 络络 构构 建建C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等等结合水结合水自由水自由水 渗透压渗透压和酸碱度和酸碱度1 1完善细胞中的元素分类完善细胞中的元素分类 考点一考点一 分析组成细胞的化学元素分析组成细胞的化学元素 突破考点提炼技法最基本最基本大量大量微量微量2 2元素与化合物的含量排序元素与化合物的含量排序 突破考点

7、提炼技法OCHN CONH 水水蛋白质蛋白质脂质脂质糖类糖类 蛋白质蛋白质 3 3生物界与非生物界的统一性和差异性分析生物界与非生物界的统一性和差异性分析 突破考点提炼技法统一统一差异差异1 1完善实验原理及步骤完善实验原理及步骤特定的颜色反应特定的颜色反应 回扣基础构建网络 蛋白质的结构及其多样性蛋白质的结构及其多样性二二1脱水缩合：一个氨基酸分子的脱水缩合：一个氨基酸分子的 和另一个氨基酸分和另一个氨基酸分子的子的 相连接，同时脱去一分子水。相连接，同时脱去一分子水。羧基羧基 氨基氨基 2.二肽的形成：二肽的形成：3多肽：由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个多肽：由多个氨基酸分子缩合而成，含

8、有多个 的的化合物。化合物。4结构多样性结构多样性(1)组成蛋白质的氨基酸的组成蛋白质的氨基酸的 、不同。不同。(2)组成蛋白质的多肽链形成的组成蛋白质的多肽链形成的_不同。不同。肽键肽键 种类种类 数目数目 排列顺序排列顺序 空间结构空间结构 解解惑惑多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸的多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸的总数，即总数，即2个氨基酸形成二肽，个氨基酸形成二肽，3个氨基酸个氨基酸形成三肽。形成三肽。蛋白质的功能蛋白质的功能(连线连线)三三辨辨析析 酶酶(a)、激素、激素(b)与蛋白质与蛋白质(c)的关系可用右面图示的关系可用右面图示表示表示。网网 络络 构构 建建C、H、O、N

9、20肽键肽键功能功能23可编辑3 3 3 3图图图图示分析蛋白示分析蛋白示分析蛋白示分析蛋白质质质质的的的的结结结结构多构多构多构多样样样样性和功能多性和功能多性和功能多性和功能多样样样样性性性性氨基酸的种类氨基酸的种类氨基酸的种类氨基酸的种类氨基酸的数目氨基酸的数目氨基酸的数目氨基酸的数目氨基酸的排列顺序氨基酸的排列顺序氨基酸的排列顺序氨基酸的排列顺序空间结构空间结构空间结构空间结构蛋白质结构的多样性蛋白质结构的多样性决决 定定蛋白质功能的多样性蛋白质功能的多样性肽键数肽键数=脱水数脱水数=氨基酸数氨基酸数-肽链数肽链数至少含有的氨基数至少含有的氨基数=至少含有的羧基至少含有的羧基数数=肽链

10、数肽链数蛋白质的相对分子质量蛋白质的相对分子质量=氨基酸数氨基酸数氨氨基酸平均相对分子质量基酸平均相对分子质量脱水数脱水数18蛋白质的相对分子质量蛋白质的相对分子质量=氨基酸数氨基酸数氨氨基酸平均相对分子质量基酸平均相对分子质量脱水数脱水数18-二硫键数二硫键数2n1 n1 1 1 na18(n1)m m na18(nm)考点三考点三 归纳蛋白质合成过程的有关计算归纳蛋白质合成过程的有关计算解解解解 析析析析A 下列是某化合物的结构简图，据图回答：（1）此化合物的名称是_ 。组成生物的氨基酸有约_ 种（2）图中的名称是_；图中表示R基的代号是_。（3）形成该化合物的生物化学反应叫做_，在这个过

11、程中，相对分子质量减少了_。（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是_。20三肽三肽肽健肽健 脱水缩合脱水缩合36题组二题组二 蛋白质的相关计算蛋白质的相关计算 解析解析 答案答案A知识点填写知识点填写1 1、除、除_以外，生物以以外，生物以_为结构和功能为结构和功能的基本单位。的基本单位。毒是毒是_。3 3、生命系统的结构层次（从微观至宏观）：、生命系统的结构层次（从微观至宏观）：_ _。最基本的生命系统是最基本的生命系统是_。地球上最大的生态系。地球上最大的生态系统是统是_。4 4、细胞有相似的基本结构：、细胞有相似的基本结构：_、_和和_，这体现了细，这体现了细胞的胞的_。5 5、生物

12、界存在、生物界存在_和和_两两大类细胞，它们的主要区别是大类细胞，它们的主要区别是_。_揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，主要建立者是主要建立者是_和和_。6 6、高倍显微镜的使用步骤：、高倍显微镜的使用步骤：转动转动_，使视野明亮。使视野明亮。在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至_。转动转换器，换成高倍物镜。转动转换器，换成高倍物镜。观察并用观察并用_调焦。调焦。7 7、组成生物体的化学元素有、组成生物体的化学元素有_多种，多种，_四种元素的含量最多，其中四种元素的含量最多，其中_是构成细胞的基本元素。

13、大量元素有是构成细胞的基本元素。大量元素有_等，微量元素等，微量元素_等。等。8 8、元素可以组成不同的化合物，包括_、_等无机物，和_、_、_、_等有机物。细胞中含量最多的化合物是_,_,含量最多的有机化合物是_，二者共有的元素是_。9 9、还原糖用_检测，其中甲液是浓度为_的_溶液，乙液是浓度为_的_溶液，_水浴加热，最后观察到的现象为_。1010、脂肪可以被_染成_色；被_染成_色。1111、蛋白质用_检测，其中A A液是浓度为_的_溶液，B B液是浓度为_的_溶液。最后观察到的现象为_。1212、蛋白质的基本组成单位是 _，其结构通式为_。每个分子至少都含有一个_()_()和一个_()

14、_()；且都连在同一个碳原子上。该碳原子还连接一个_和一个_。1313、高温、酸、碱等使蛋白质变性后,其肽键断裂了吗？_。空间结构变化了吗？_。1414、氨基酸分子相互结合的方式是_；连接两个氨基酸分子的化学键（_）叫做_；由两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_；由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个肽键的化合物叫做_，它通常呈链状结构，叫做_C、H、O、N、P 核苷酸核苷酸 磷酸磷酸 五碳糖五碳糖 含含 氮碱基氮碱基 2 5 脱氧核苷酸脱氧核苷酸 核糖核苷酸核糖核苷酸 脱氧核糖脱氧核糖 胸腺嘧啶胸腺嘧啶(T)核糖核糖 尿嘧啶尿嘧啶(U)核酸的结构、功能和分布核酸的结构、功能和分布一回扣基础构建网

15、络遗传信息遗传信息 遗传遗传 变异变异 蛋白质的生物合成蛋白质的生物合成 能源物质能源物质 C、H、O单糖单糖果糖果糖半乳糖半乳糖乳糖乳糖蔗糖蔗糖 麦芽麦芽糖糖淀粉淀粉 纤维纤维素素糖原糖原 细胞中的糖类细胞中的糖类二二提示并非所有的糖都是能源物质，提示并非所有的糖都是能源物质，如核糖、纤维素不提供能量。如核糖、纤维素不提供能量。回扣基础构建网络 提示斐林试剂只能鉴定可溶性还原糖，而淀粉、提示斐林试剂只能鉴定可溶性还原糖，而淀粉、蔗糖均为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定。蔗糖均为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定。提示纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原提示纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞

16、的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。细胞中的脂质细胞中的脂质三三连一连连一连 网网 络络 构构 建建细胞核细胞核单糖、二糖、多糖单糖、二糖、多糖双螺旋双螺旋结构结构细胞质细胞质核糖核核糖核苷酸苷酸单链状单链状C、H、OC、H、O，有些含有些含有有N、P脱氧核脱氧核苷酸苷酸脂肪、磷脂和脂肪、磷脂和固醇固醇考点一考点一 透视核酸的结构层次透视核酸的结构层次 突破考点提炼技法1完善核酸结构层次的相关名称完善核酸结构层次的相关名称 磷酸磷酸五碳糖五碳糖含氮碱基含氮碱基核苷酸核苷酸核苷酸链核苷酸链2不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况 DNA 和和RNA 8 5 DNA 细菌、细菌、人等人等 DNA RNA 4 4 DNA 4 4 RNA 突破考点提炼技法完善该实验的原理、步骤和结论完善该实验的原理、步骤和结论 甲基绿甲基绿吡罗红吡罗红8%5min蒸馏水蒸馏水吡罗红甲基绿吡罗红甲基绿低倍显微镜低倍显微镜高倍显微镜高倍显微镜细胞核细胞核细胞质细胞质DNARNA44可编辑