细胞分化衰老和凋亡.pdf

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1、王杰中学高一生物学案必修 1第五章第二三节、细胞分化、衰老、凋亡和癌变教学目标1、知识目标：举例说明细胞分化的概念；简述细胞分化的特点及意义,描述细胞分化的过程及原因；列举说明细胞全能性的概念；解释细胞具有全能性的原因；描述细胞衰老的特征,举例说出细胞凋亡的含义及个体衰老与细胞衰老的关系；、描述细胞癌变的原因、癌细胞的特征和癌症的防治。2、能力目标：通过搜集干细胞的研究进展与人类的关系，学会鉴别、选择、运用和交流信息的能力3、德育目标：通过对细胞增殖、分化、衰老和癌变的学习，培养学生珍惜生命的情感。教学重点与难点细胞有丝分裂各时期的重要特征；有 丝分裂各时期 DNA 和染色体数量的规律性变化。

2、课时3 课时教学重难点：1、细胞分化的概念和细胞分化的过程2、细胞的衰老和凋亡教学安排：3 课时教学程序：引入人是由一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢？这主要是的结果。在个体发育过程中一方面通过使细胞在，细胞的数上发生特量越来越多；另一方面，又通过异性的变化。一 细胞分化：1概念：由的细胞经后，逐渐在和。例如人体的骨髓干细上形成稳定性差异，产生不同的细胞类型的过程称为胞经过可形成，的结果。，。2原因：细胞分化是知识拓展：细胞分化的特点：（1）.细胞分化的持久性：发生整个生命进程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。主备人:1王杰中学高一生物学案必修 1（2）.细胞分化

3、的差异性：高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著。（3）.细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。3细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质4生物体的细胞通过分化能够增加细胞的地结合在一起就形成了成发生变化。具有一定和的细胞有机，导管和筛管形等。由多的生物体。）。例如，植物的叶肉细胞形成，动物和人的神经细胞形成，再进一步形成，肌细胞形成和种组织形成具有一定功能的例 1.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（A细胞丧失了全能性；B基因的表达有选择性C 不同的细胞内基因不完全相同；D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化二细胞的全能性

4、1概念：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成的全部，在适宜的条件下，仍然能够发育成的潜能。2应用：（1）将离体的植物组织或细胞培育成正常植株的技术，如，等。（2）植物组织培养技术的应用：原理：条件：a.离体条件下培养。b.需要提供充足的营养物质：如无机营养、有机营养等。c.需要添加相关的激素：如植物生长素等。过程：脱分化再分化离体细胞的组织和细胞 愈伤组织 胚状体试管苗新植株。例 2胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中不正确的是（）A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达要离开母体 C 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D 高度分化的动

5、物细胞也具有全能性三细胞的衰老和凋亡1细胞衰老：主备人:2王杰中学高一生物学案必修 1（1）细胞正常的生命现象：产生分化衰老死亡（2）细胞衰老最终反映在细胞的、和、上发生变化。例、如，,、.。,（3）通过 知识海洋 的探究实验可知细胞的增殖能力是的。体细胞的衰老是由中。决定的以及调控细胞衰老的物质是存在于知识拓展：人体衰老与细胞衰老的关系？1.单细胞生物体：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；2.多细胞生物个体总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。但从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。例 3检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低

6、，则该细胞正在()A分化B分裂C 衰老D 癌变2细胞凋亡：（1）细胞凋亡又被称为。是一个主动的由决定的或的过程。（2）与细胞凋亡不同的是，细胞坏死是极端的、因素或严重的引起，。的细胞损伤和死亡。在细胞坏死时，释放到胞外，对周围细胞产生没有逸散到胞外环境去，不会导致)引起。而凋亡细胞的例 4下列对凋亡的叙述和理解不正确的是(A 蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙B 细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞C 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应D 细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应四、细胞的癌变、癌细胞的形成的原因

7、：（）外因：致癌因子：大致分为三类：（2）内因：人的正常细胞中存在着致癌因子的作用时，就可能发生主备人:、基因和、。基因，它们在受到，导致细胞过度增殖，从而引发细胞癌变。3王杰中学高一生物学案必修 12、癌细胞的特征：与正常细胞相比，具有以下特征：在适宜条件下，癌细胞能够（正常细胞的分裂次数只有癌细胞没有癌细胞具有得癌细胞彼此之间的癌细胞能够逃避（正常细胞通过细胞表面的癌细胞的形态发生显著变化。3、在癌症的诊治癌症的治疗，目前一般采取基因治疗。、等方法。以后还可以通过。相互识别，）如肌细胞梭形，癌细胞变成球形。性。由于细胞膜上的显著降低，容易在体内等物质减少，使和。次）（一般人体细胞生长到彼此

8、接触时，分裂活动就停止，具有接触抑制）校本作业1、人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，那么胰岛细胞中A.只有胰岛素基因C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因2、关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述，不合理的是A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于机体的衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D.脱分化与再分化都是植物组织培养的环节3、过程中不属于细胞分化的是A.B 淋巴细胞形成浆细胞B.胚胎干细胞形成神经细胞（C）B.比人受精卵的基因要少（C）(C )C.质壁分离植物细胞的复原D.蜥蜴断尾再生4、根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题：（1）图过 程分别表示（2）三个过程中已发生了遗传物质改变的是是。（3）过程与 过程在特点上的重要区别是（4）图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是、。，有可能发生基因突变的。答案（1）有丝分裂（细胞增殖）细胞分化 细胞癌变（2）（3）过程具有无限增殖的特点（4）基因的选择性表达主备人:4