2019高中数学 第一章1.1 变化率与导数 1.1.3 导数的几何意义学案 新人教A版选修2-2.doc
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1、11.1.31.1.3 导数的几何意义导数的几何意义学习目标:1.了解导函数的概念,理解导数的几何意义.2.会求导函数(重点、难点)3.根据导数的几何意义,会求曲线上某点处的切线方程(重点)4.正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线,并会求其方程(易混点)自 主 预 习探 新 知1导数的几何意义(1)切线的定义:图 116如图 116,对于割线PPn,当点Pn趋近于点P时,割线PPn趋近于确定的位置,这个确定位置的直线PT称为点P处的切线(2)导数的几何意义:导数的几何意义:函数f(x)在xx0处的导数就是切线PT的斜率k,即k limx0f(x0)fx0xfx0 x(3)切线方程:曲线y
2、f(x)在点(x0,f(x0)处的切线方程为yf(x0)f(x0)(xx0)2导函数对于函数yf(x),当xx0时,f(x0)是一个确定的数,当x变化时,f(x)便是x的一个函数,我们称它为f(x)的导函数(简称为导数),即f(x)y limx0.fxxfx x思考: f(x0)与f(x)有什么区别?提示f(x0)是一个确定的数,而f(x)是一个函数基础自测21思考辨析(1)函数yf(x)在xx0处的导数f(x0)的几何意义是曲线yf(x)在点xx0处切线的斜率( )(2)若曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处有切线,则f(x0)必存在( )(3)f(x0)(或y|xx0)是函数f(x)在点
3、xx0处的函数值( )(4)直线与曲线相切,则直线与已知曲线只有一个公共点( )答案 (1) (2) (3) (4)2若曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处的切线方程为 2xy10,则( )Af(x0)0 Bf(x0)0Cf(x0)0Df(x0)不存在C C 由题意可知,f(x0)20,故选 C.3已知函数f(x)在x0处的导数为f(x0)1,则函数f(x)在x0处切线的倾斜角为_. 【导学号:31062012】解析 设切线的倾斜角为,则tan f(x0) 1,又0,180),45.答案 454若函数f(x)在点A(1,2)处的导数是1,那么过点A的切线方程是_解析 切线的斜率为k1.点 A
4、(1,2)处的切线方程为y2(x1),即xy30.答案 xy30合 作 探 究攻 重 难导数几何意义的应用(1)已知yf(x)的图象如图 117 所示,则f(xA)与f(xB)的大小关系是( )图 1173Af(xA)f(xB)Bf(xA)f(xB)Cf(xA)f(xB)D不能确定(2)若曲线yx2axb在点(0,b)处的切线方程是xy10,则( )Aa1,b1 Ba1,b1Ca1,b1Da1,b1(1)B B (2 2)A A (1)由导数的几何意义,f(xA),f(xB)分别是切线在点A、B处切线的斜率,由图象可知f(xA)f(xB)(2)由题意,知ky|x0 1,a1.limx00x2a
5、0xbb x又(0,b)在切线上,b1,故选 A.规律方法 1.本例2中主要涉及了两点:f01,f0b.2.解答此类问题的关键是理解导数的几何意义.3.与导数的几何意义相关的题目往往涉及解析几何的相关知识,如直线的方程、直线间的位置关系等,因此要综合应用所学知识解题.跟踪训练1设曲线yax2在点(1,a)处的切线与直线 2xy60 平行,则a等于( ) 【导学号:31062013】A1 B1 2CD11 2A A 由题意可知,f(1)2.又 (ax2a)2a.故limx0f1xf1 xlimx0a1x2a xlimx0由 2a2 得a1.2如图 118,函数yf(x)的图象在点P(2,y)处的
6、切线是l,则f(2)f(2)等于( )图 1184A4B3C2D1D D 直线l的方程为 1,即xy40.x 4y 4又由题意可知f(2)2,f(2)1,f(2)f(2)211.求切点坐标过曲线yx2上某点P的切线满足下列条件,分别求出P点(1) 平行于直线y4x5;(2)垂直于直线 2x6y50;(3)与x轴成 135的倾斜角解 f(x) 2x,设limx0fxxfx xlimx0xx2x2 xP(x0,y0)是满足条件的点(1)切线与直线y4x5 平行,2x04,x02,y04,即P(2,4)是满足条件的点(2)切线与直线 2x6y50 垂直,2x0 1,得x0 ,y0 ,1 33 29
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