大班健康保健活动教学设计与反思吃药的安全.pdf

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1、教学文档大班健康保健活动优秀教学设计与反思大班健康保健活动优秀教学设计与反思吃药的平安吃药的平安教育目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要依据医生的诊断服药。2、乐意与同伴一起制作小药箱。活动重点：懂得生病时要依据医生的诊断服药。活动难点：了解随便吃药的危险性。活动打算：1、搜集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。活动过程：一、导入活动。师：小朋友，如果你生病了，该怎么办(看医生，吃药，打针)二、教师实例分析，进行提问。1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得肚子很不舒服，他翻开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不了解该吃那种药，牛牛翻了一下药

2、箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。提问：牛牛能吃这种药吗为什么师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。第个例子：一位老人在家看护 4 岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下 3 片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人迅速把孙子送往诊所，经过 4

3、 个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种.教学文档止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发觉两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4 片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈迅速把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，马上采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种医治菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。三、说说怎样吃药才平安。师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是平安的(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病

4、了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是其它一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。四、活动延伸。制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的平安。活动反思：一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提示幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效防止。大班幼儿根本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们肯定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动过程中，幼儿的答复都很正确。.