2022学期教学工作总结_上学期教学工作总结_5.docx
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1、2022学期教学工作总结_上学期教学工作总结 学期教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“上学期教学工作总结”。 学期教学工作总结 (2022年秋季) 这学期我接着担当了二年级两个班的数学教学工作。全年级共有学生66人。 通过一学期的努力,大部分学生的学习自主性和自觉性明显增加, 学生懂得怎样自主学习了,上课能主动举手回答问题,知道按老师的要求完成作业。经过师生的共同努力,较好的完成了本学期的教学任务,使大部分学生已经驾驭了所学的基本学问。但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训,推动今后的教学工作,下面我将
2、取得的成果和存在的问题、困惑两个方面对本学期的教学工作总结如下: 一、取得的成果和阅历: 1、培育学生在实践中探究学问的实力。 在本学期的教学中,我依据教学内容的不同,支配肯定的实践活动,让学生在实践活动中能体会到教学中的疑难点,使之变得详细形象化。在测量长度中,学生通过用不同的测量工具测量不同物体的长度,到用不同的测量工具测量同一物体的长度,再到用同一测量工具测量同一物体的长度的实践操作活动中体会到统一长度单位的必要性。在角的初步相识中,学生通过做活动角,体会到角的大小和角两边的长短没有关系,而和角的两边叉开的大小有关。在乘法口诀表的整理中,学生通过用自己制作的乘法口诀卡片对乘法口诀表进行了
3、整理,自我建构了乘法口诀表的排列规律。学生在实践活动中,既提高了学生主动参加学习的主动性,又使学生在活动中感悟了新知,经验了学问的形成过程。 2、联系学生生活实际教数学。 小学数学的教学内容多数都和生活实际相联系,在教学中,我把教材和现实生活有机的结合起来,使学生体会到数学来源于生活,生活离不开数学。在两位数加减两位数的教学中,要激发学生学习爱好,又要使学生在解决问题的过程中体会到数学和生活的紧密联系,在乘法口诀的教学过程中,用一个人有5个手指、青蛙的腿数、一星期的天数、螃蟹的腿数等生活中的素材进行教学,使学生在学习中既经验了乘法口诀的形成过程,又使学生明白了乘法口诀在生活中的应用。在统计中,
4、让学生统计自己喜爱的小动物,削减了学生数学学习的枯燥感,激发了学生对数学学习的深厚爱好。 3、重视学生学习习惯的培育。 对于计算题,有的学生提笔就算,加上计算比较单调枯燥,可能引起心理疲惫,遇上相像或相近的数字、符号,往往出现运算依次错误,抄错符号或抄错数据。还缺乏良好的计算习惯,尤其是学生学习了混合运算之后,先后依次搞不清晰。因此,在教学过程中,应培育学生仔细审题,看清题目中的每一个数据和运算符号,再进行计算的良好习惯。仔细读题,抓住关键字眼,找出已知条件,仔细分析,每道题至少读两遍,达到题意弄明白方可解答。 在实际中,我经常缺憾的发觉,好多学生错题的缘由是没有读懂题目的意思,只要让他自己再
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- 2022 学期 教学工作 总结 上学 _5
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