2022学期学校教学工作总结_学校教育教学工作总结.docx

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1、2022学期学校教学工作总结_学校教育教学工作总结 学期学校教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校教化教学工作总结”。 2022-2022学年 合掌学校工作总结 本学年度，我校根据教化局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教化教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法试验探讨，培育学生的综合实力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习发展的新思路。 新课程的全面推动，教学改革的深化开

2、展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们醒悟相识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校发呈现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创县“双高学校”。 （学校有特色有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参加小学生学法序列化探讨，师生受益，效果明显。 教学有特点人人主动搞教科研，实现教化教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生

3、进一步学习和终身学习打基础。 学生有特长全面育人发展学生特性特长。学校成立舞蹈队、琴乐队，成立科技、书法、跳绳等活动小组，无偿为学生培训。） 学校总体工作思路是：抓住一个中心（教化教学），突出一个重点（老师队伍建设），带动学校全面工作的开展。 工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校建校特情，提出了：各方面各种紧紧围绕活动内容，高起点、高标准、高质量做好打算工作，充分展示各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创建性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。 2、实现“四个突破”的发展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。 （1）加

4、强党员干部和老师队伍建设有新突破。（师德师能） （2）落实课程改革精神上有新突破。 （3）对未成年人思想道德建设有新突破。 （4）深化学法序列试验探讨，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。 我校着眼发展，努力打造一支超前型、探讨型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理实力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 “校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人

5、格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习探讨，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校老师营造了公正、公允、公开氛围，创设了公允竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。 忘我工作，无悔奉献，是我校三位领导工作的真实写照。他们被老师称为“工作狂”。 业务副校长是超前型、探讨型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习探讨或筹划学校工作，周一到周五则与

6、老师一起探讨教化教学，落实各方面工作。从学校整体工作部署到课堂教学详细实施等细微环节，都凝合着他的心血。工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。胜利的背后必定付出辛苦。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他们到校处理业务；老师放寒暑假，他们则到校对老师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种剧烈的责随意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。 可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。 2、擅长学习、探讨，驾驭管理指导。 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的

7、管理方法和驾驭指导的实力，才能提高工作质量。 为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子凝合力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”（与老师一同办公、一同学习、一同探讨教化教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增加“六个意识”（表率意识、责随意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识）；这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、全神贯注、讲究方法、注意实效”十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不浮躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习探讨，增加事业心、责任

8、心、高姿态为学校的发展做贡献，创建性、高质量地开展工作。 通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、探讨，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，老师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思索与探讨”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、探讨已成为班子成员的良好习惯。 校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、探讨，领先提出并主持学法序列化试验探讨， 并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。 理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：“作为领导，要探讨好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。”

9、平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带领教育处同志搞老师教学工作检查。抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效；忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、探讨。 三、开展校本系列化活动，建设学习型、探讨型、创新型老师队伍。 1、实施以师德教化为重点的校本管理。 首先加强队伍建设，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教化管理”党员三个想一想自查活动和“向我看齐”党员和老师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众主动性。 其次，接着深化师德师风教化活动。集中开展师德师风教化活动

10、的有利契机，结合学校老师中存在问题，对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，刚好贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。 我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。 2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。 通过校本培训提升老师群体素养。 （1）进行校领导、优秀老师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研试验报告等方

11、面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高老师实际工作水平。 （2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教化老师相识到：学习是干好工作、自身生存和发展的须要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作服务。期末对各项学习划等赋分。 进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、督促老师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。 （3）进行典型引路，促进群体

12、发展。召开教化教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高。 （4）开展岗位练兵。如进行老师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了老师实力。 （5）开展听评课活动，共同提高。听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教育处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增加老师探讨学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务实力。 3、实施校本教科研兴校战略。 提出老师要过三关：理论关、相识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作。通过教化科研，提高了老师业务素养，使学生会学习，为终身学

13、习奠定基础。 4、实施校本课程开发。 通过“教化论坛、家校黑板、文苑天地”等栏目，架起学校、家长、社会理解、沟通、友情、发展的桥梁。对老师如何教，学生如何会学习进行指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。 编写了集老师日常教化教学阅历总结、教学个案精选于一体的，小学老师教化教学集锦，小学语文教学期末复习材料，有利于老师相互沟通学习。 我们组织课改试验老师进行了数学日记试验，还编写小学生数学日记，进行自主识字试验，让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文等等。 通过校本系列化活动，把理论学习探讨与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体

14、素养，营造了学习、探讨、创新的教化环境。 四、深化课改试验，全面落实课改精神。 以 一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。 1、注意新课程培训，不断更新老师观念。 首先，我校着眼老师队伍的发展，组织全校老师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理打算，人人都能够担当试验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教化观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。 其次，通过校本系列化活动（前

15、面已述）开阔了老师的课改视野，提升了相识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、加强“学法指导”，推动课改试验进程。 新课程提倡培育学生的创新精神和实践实力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。 通过“学法指导”试验，带动的不只是 一、二年级的试验老师的教研主动性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分“常规部分”和“须要驾驭的学法”的学科学法指导序列。在探讨编写学法过程中，老师们得到

16、了很好的熬炼，探讨与写作实力明显提高。课改试验提升了老师综合素养。 3、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。 结合语文课堂教学实际， 从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。 针对实际，布置六名课改老师分别打算“随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际”六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。 集中听课，集中教研。学校领导集中对 一、二年级六位老师打算的课进行听课，并实行四段式研讨方法分别进行评议研讨，确定成果，指出不足，提出改进看法和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课

17、、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比较明确。 全员参加，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们支配了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校老师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节语文课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中刚好订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学打算材料。 通过反复探讨，老师明确了语文课堂教学老师的教法和学生的学法，对读写结合，培育学生综合语文素养和实力等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。 在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的探讨型老师。只要全身心地投入教研，就肯定能提高

18、老师自身素养。只要领导有思路，工作得法，就肯定能调动起老师工作主动性。 4、以生为本，发展学生实力。 课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生爱好，发展学生实力。 通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的爱好，也培育了视察力和合作实力等。 重视树立学生语文观，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。本学期，学生课外识字平均达到450多字，最多达1000多字，提高了学生阅读实力。 加强写字

19、教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。 五、搞好校内建设，改善办学条件。 有一流的领导队伍，高素养的老师，再配以标准化的学校，必将加快发展的步伐。抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教化教学供应有力保障。 （1）提前运作，同步建设。校领导通盘运作，面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了学生体育活动质量。 （2）增加室内设备，改善学习办公条件。 （3）进行校内绿化、美化。 本学期，我校针对现有条件对校内进行了绿化、美化。平垫了教学楼前的花坛；栽种了花草，移植了树木。校内真正实现了绿化、美化、净化。从上

20、学期起先，营造良好的校内文化建设氛围。力求使各部门工作规范化、科学化。 伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念百倍。一年来，在教化局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成果。全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的教化教学理念，共同开创明天伟业。 学校学期教学工作总结 学校学期教学工作总结这一学期来，我校的教学工作在进一步实行“三个代表”重要思想指引下，在镇中心小学领导的干脆领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推. 学校半学期教学工作总结 学校半学期教学工作总结各位老师、各位同志：半学期转瞬即逝，半学期匆忙忙忙，半学期聚焦教学，半学期成

21、果辉煌。这过去的半学期，我用一句话概括：聚焦教学半学期，汗水铺就满堂彩。因此. 春季学期学校教学工作总结 2022年春季学期学校教学工作总结通过一个学期的努力，本期教化教学工作已顺当完成，在本学期主要完成了以下工作。一、抓好教化教学各环节。各科任课老师在全面了解本册教材内容. 上学期学校教学工作总结 延寿一中20222022学年度上学期教学工作总结转瞬间将一学年就将结束，通过全体老师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。一、加强培训，拓. 春学期学校教学工作总结 2022年春学期学校教学工作总结本学期，我校在中心校的正确领导下，以中心校的工作安排为向导，仔细制定并落实学校工作安排，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页