2022学生调查报告模板_大学生调查报告模板.docx

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1、2022学生调查报告模板_大学生调查报告模板 学生调查报告模板由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高校生调查报告模板”。 学生调查报告模板汇编9篇 在人们越来越注意自身素养的今日，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的学生调查报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生调查报告 篇1 内容提要：经过前期的充分打算，我们以问卷的形式，对浙江工商高校关于高校生流行的郁闷问题作了初期调查。本文通过对高校生中郁闷问题起因，缘由，以及解决方法提出初步想法。阐述当前教化疏忽以及应当解决的问题。并在文字说明上附以调查问卷

2、，以提高大家对报告的理解。 关键词：高校生郁闷解决方法 一、前言 “高校”一个令亿万学子魂飞梦绕的世外桃源。在那里我们可以尽情的干我们想干的任何事情。那里有我们想要的黄金屋，颜如玉，千钟粟，在那里我们可以生活得无忧无虑。那里的生活赛过活神仙。总之高校是天堂。 当我们背着家人的期望，邻里的赞美，同学的艳羡，兴致勃勃的走进我们心目中的乌托邦时。迎面而来的是悲观，是伤感，是无奈，是迷茫，还是兴奋呢？我想都有。在高校中有人腾空而起，冲向人生的更高点，而有些人堕落成性，一蹶不振，悲观，迷茫以至于郁闷。最终灰溜溜走出高校时留下一句话“高校不过如此”。 二、笔者对高校的理解 星转月移，时间如流水，在劳碌中我

3、们即将走完高校的其次年。作为过来人我感慨万千。也有悲观，郁闷，迷茫，但更有沉甸甸的收获。在高校中我不仅学到了生存的基本技能，我更学到了做人的真谛。理解了我是什么，我能干什么，怎么干。太多的收获显出了无法形容的兴奋。高校是我人生的跳板。 高校是什么？我想不同的人有不同的回答。我对高校的理解是勤奋人通往天堂的跳板。高校意味着高深的学问，何谓学问，不仅是课本上教给我们生存的基本学问，更重要的是一种思维。一种如何做人，生活，学习，思索的思维。我之所以对高校有如此多的感叹，支撑我的仅有五个字“坚持与变更”。或许有的人仅仅认为高校是天堂，在高校里可以无限的享受。但是我认为高校里更应当舍命，苦中取乐。 三、

4、郁闷学生的统计 1.在高校你郁闷过吗（） A有过，但不是常常（56%）B常常（40%）C从来没有(4%) 2.在高校你是否还拥有中学的学习激情（） A.废话，学生不学习去死啊（14%）B这年头只有傻瓜在学习（8%）C有，但比当年差远了,这正是我郁闷的（78%） 3.你认为你现在比中学（） A堕落(60%)B进步(12%)C更努力(6%)D没想过(10%) 4.你一般没事都干吗（） A寝室闲聊(24%)B图书馆刻苦(12%)C看自己喜爱的书(50%)D陪老婆(6%)E网吧，进修CS(20%)F一个人坐下发呆(9%)G睡觉(4%) 四、经过数据的统计与分析，我们得出关于郁闷缘由的结论 从应试教化制

5、度下挤进高校。很多人就会丢掉两样东西：学习的动力与学习的方法。在中学阶段，学生以考上高校为唯一学习目标，一旦这一目标实现，简单产生松懈心理，希望在高校里好好享受一番。没有刚好树立起进一步学习的目标，造成了考上高校前后的“动机落差”。此外，中学阶段许多同学爱好狭窄，爱好很少。一门心思索高校，没有形成特长。一旦进入高校，就迫切的想发展自己的爱好特长。把主要精力放在玩上，对学习渐渐失去了信念。 高校新生一般自我限制实力差，简单受别人的影响。有时会无意仿照高年级学生的做法，诸如“他们玩我也玩”“他们逛我也逛”久而久之便失去了自控实力。有的高校生经受不住短暂的失败考验，因为一次成果落后就一蹶不振。有的高

6、校生还受不良社会风气的影响。中途退学创业，所谓学问贬值现象，觉得学问无用论，滋生了厌学心情，导致学习动力不足。 高校生学习动力不足的深层缘由是缺乏远大的志向，没有树立起正确的人生观。所以我对高校的第一感悟是坚持，坚持学习。不但要坚持学习课本中生存的专业学问，更要博览群书，吸取精华为我所用。在有限的时间下学习无限的学问，所以我们在高校中不但要努力学习更要舍命，比中学更加刻苦。 进入高校后，以老师为主导的教学模式变成为以学生为主导的自学模式。这里很少有人监督你，很少有人指导你，这里没人给你制定详细的学习目标，因此许多人便不会学习了。要解决这个问题，最主要的是变更，变更观念。驾驭一项最基本而有重要的

7、本事自学。课堂讲授学问后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。自学实力的凹凸成为影响学问水平凹凸的重要因素。 高校里有许多顺口溜，比如“必修课选逃，选修课必逃”，还有“保研的过着猪一样的生活，毕业的过着狗一样的生活，考研的过着猪狗不如的生活”等等。课程设计的不合理考试压力巨大。 5.假如郁闷过说说缘由（） A搞不定女挚友(4%)B学校变态，管理严格(50%)C学习压力太大(24%)D同学太优秀，过得不如人(32%)F和同学关系不够和谐(31%) 1处于大中学生活的转型适应期。已习惯于别人支配劳碌充溢的中学生活，突然转入自我支配为主的高校生活。又因为自己

8、没有合理支配时间的阅历，突然感觉到无所事事，心中产生空虚。 2不能快速融入新的环境。四周的人来自不同的地方，真所谓是五湖四海。受过不同的教化，有不同的生活习惯，不同的爱好，做事方式，思维方式。难免会有摩擦，郁闷，失落乃是磨合期摩擦产生的火花。 6.你认为你现在比中学（） A堕落(60%)B进步(12%)C更努力(6%)D没想过(10%) 3地位落差，成果落差。由于中国城市化加速，独生子女增多。来自城市的独生子女越来越多，在家中扮演皇帝的日子一去不返。以前在中学时代的皎皎者在高校里也显得淡然无光。在新的环境，地位同等，没有人妥协，谦让，处于新的生活适应期。 7.同学，知道自己的缺点与优点吗（）

9、A我就没缺点(2%)B说真的，还没发觉我的优点(62%)C我只能看到自己的优点(3%)D我认为你问的这个问题好无知(30%) 4高校里不再崇尚成果至上的清规戒律，而是崇拜百花齐放，百家争鸣的尊旨。进入高校，大家将多年积蓄在体内的潜在实力在瞬间突然间爆发。大部分同学都有自己的爱好特长。而大家的本能“只能看到自己的缺点和别人的优点”，难免产生自卑心理，以至嫉妒。 8.你和同学有过利益冲突没有（） A当然有了(36%)B没有，一般让他们一码(44%)C好机会轮不到我，有的是牛人(20%) 5利益冲突，导致人际关系惊慌。进入高校首先是竞选班委，之后入党，三好学生，优干评定等各种利益。高校生涉世尚浅，不

10、会敏捷运用“中庸之道”，往往通过正面冲突来解决所潜在的问题，则会导致人际关系惊慌。 9.兄弟，假如真让人家给“蹬”了，苦痛吧（） A废话，你说能不会吗(38%)B我简直想摔他一巴掌(20%)C找几个兄弟，借酒消愁(6%)D我才不呢，像丁彦皓那样的傻瓜才是(38%) 6感情不和谐。情犊初开，急于找寻异性挚友，但又不能按自己的愿望发展，导致失落。 10.你认为你现在所在的学校（） A特好（2%）B一般（52%）C还算可以，马马虎虎(38%)D没想过特差 11.你觉得现在的日子过得（） A特爽(6%)B一般（46%）C还算可以（36%）D超郁闷(12%) 12.你信任高校是天堂吗（） A是(12%)

11、B就这样还谈天堂，去死（42%)C没想过（48%） 7.志向与现实差距太大，中学生对高校生的憧憬，新奇。高校的神奇，美妙，无忧无虑。但事实是却是令大一学生大失所望，没有理性的相识高校的潜能。 五、解决方法 面对以上的问题，我们首先确定，但更应当赞扬。常言道“不经验风雨，怎能见彩虹”。经验过高校较中学困难的人际关系，可以更好的融入社会，提早走出家庭温馨港湾的呵护。 说来说去，解决以上问题的方法仅有八个字，摆正心态，合理思索。 卡耐基曾经说过：“心态确定一切”。养成良好的心态，开阔的胸襟，有容乃大。学会两面思索，任何一件事都有两面性。凡事不要走极端，进入思维死角。 首先，应当找到自己优点与缺点，合

12、理发展与改正。现行教化体制过于急功近利，只注意学生的学习成果，忽视心理问题。在这种环境下，只有自己重视自己。自己思索，发觉。用“田忌赛马”来劝慰自己心理上的特长落差。 其次，学会沟通，倾听。将自己的不欢乐讲给老师，家长，同学。不但是一种发泄，更可能从老师，家长，同学中得到解决方法。有时正所谓“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。 再次，找寻充溢，学会学习。高校中自己支配的时间较多，课程相对较少。在这种状况下，发觉自己的爱好，特长加以培训。更重要的是多读一些书，从中得到一些自我的感想。不要让时间虚度，也能削减郁闷。 第四，也是最重要的，学会思索。学会反面思索。不但高校生也有很多成人的苦痛都是建立在

13、不会反面思索。通往罗马的路有千万条。生活中唯一的事情很少。例如寻求异性挚友，假如自己实在无法限制，最好的解决方法是自我放弃。但是人们往往深陷失恋的苦痛中，但是反面想想，放弃了这个可能下一个更好，下一个才是我真正所寻求的目标。当你遇到一个在心灵上更加默契的异性挚友时，再反过来想想当时又是何苦呢？每次飞机的着陆都是加足油为了下次的腾飞。在和平年头，除非你自己情愿被人和事损害，否则没有人和事能够损害你。 第五，回避盲目追求，不能操之过急。操之过急会失去主动权。操纵这个世间的往往不是个智商较高者，而是智商一般，但能够吃苦耐劳又会思索的人。正确衡量力所能及这四个字的含义。只要能够保持良好的心态，再加上锲

14、而不舍的精神，将很有可能把目前不行能转化为可能。“滴水穿石，绳锯木断”不是没有道理。 人一能之，己十之； 人能十之，己百之 果能此道焉， 虽愚则明，虽柔则刚。 彩虹总在风雨后，好的起先并不肯定有好的结尾。确定一个目标，并且全身心的投入实施。不但可以遗忘苦恼，更可以更好的实现人生价值。人生应当遵循不管过去做错了什么，重要的是你将来做什么。 第六，了解人性的弱点，在某些方面可以削减不必要的麻烦。真正的人不是教室里所说的。人有极为脆弱的一面。在与大家交往时应讲究肯定的方法，这不是阴险，而是现实。遵循中国人的“中庸之道”与“外圆内方”原则，在驾驭一些方法。不但可以建立良好的人际关系，更能使人保持良好的

15、心态。 第七，信任“皇天不负苦心人”“付出就有回报”的含义。说到这，有些人就起先埋怨命运的不公，生活多磨难，其实一般状况下不是。老天一般不会辜负我们每个人，但是之所以出现这种状况，主要是他们在不恰当的时间，地点，实力下追求100%的胜利。现实与志向在肯定状况下是有差距的。 第八，树立志向，一个具有崇高生活目的和思想目标的人，毫无疑问会比一个根本没有目标的人更有作为。有句苏格兰谚语说：“扯住穿金长袍的人，或许可以得到一只金袖子”。那些志存高远的人，所取得的成就必定要远远离开起点。即使你的目标没有完全实现，你为之付出的努力本身也会让你终生受益。 幻想不是务虚的借口，幻想是衡量特性境界的最佳标准。先

16、退一万步说，就算一个人只停留在幻想表层，根本不去努力实现它，也比没有幻想强百倍。 越是卓越的人生越是幻想的产物。可以说，幻想越高，人生就越丰富，得到的成就就越卓绝；幻想越低，人生的可塑性越差。这就是常说的：“期望值越高，实现期望的动力就越大”。但我们也不能忽视一些小事，一屋不扫何以扫天下、等传统学问。只有怀抱志向时踏踏实实的做好自己应当做的任何小事，借助小事基础的肩膀来腾飞，以实现自己的雄伟蓝图。 第九、学会玩。最欢乐的人是擅长支配学习和玩乐，两者都保持热忱。“磨刀不误砍材工”。玩是积蓄精力为以后更好的学习，工作。 学不是天堂，高校是跳板，通往天堂的跳板。我在高校中的宗旨是夕惕若，厉无咎。 学

17、生调查报告 篇2 内容提要： 我国虽然普及了九年义务教化，并且依法强制执行，但农村中学生辍学现象仍旧特别严峻，辍学的缘由错综困难，有社会、家庭、学校、学生自身的缘由，其中家庭因素占主要缘由，建议通过大力宣扬，完善法律制度，当地政府强制推行九年义务教化，强化学校的管理，促进九年义务教化的推动，以达到提高学生巩固率的作用。 关键词： 辍学 辍学缘由 措施 建议 一、基本状况 崔家湾镇位于绥德县城南30公里处的无定河畔,全镇总面积46平方公里，共辖61个行政村，178个村民小组，有5134户，人口18745人。在改革开放30年后的今日，此地的经济虽然提高了不少，但仍是经济落后、贫困的地区。许多家庭的

18、主劳动力为了变更贫困、落后的面貌，选择“闯南方”“走东方”打工赚钱的生活方式。他们要么把孩子带走外出读书，要么把孩子留在家中让年老体迈的老人看管，一年四季很少回家探望，只有春节前才回老家短暂停留数日，对留守孩子很少、很难、很好地进行教化。即使在家中务农的父母也不懂得如何因势利导的教化孩子，要么只是一味的说教打骂，要么就是溺爱，造成学生的辍学。 接下来就我校20xx年下至20xx年下的学生人数改变作一统计。 入学 年份下10上辍学率10下11上辍学率11下辍学率总辍学率 20xx 24321312% 200XX 21818814%18215714% 28% 20xx 1431337%123112

19、9%106 26% 20xx 127127100%116 8% 20xx 102 二、辍学的缘由 1、读书无用论的思想意识 近年来，高校毕业出就业形势严峻，再加上一些个体爆发户，虽然没有文凭，甚至有些没有什么文化学问，却能赚大钱。所以一部分农村家庭“跳农门”的.思想破灭了。他们认为上学花那么多的费用，得不偿失。不如让孩子早点学些手艺外出打工，做生意，一月少说也能挣二、三千元，现在学问能值多少钱？于是，产生了读书无用论的思想，从而导致家长对孩子上学的信念不坚决，听之任之，所以学生会随大流而导致辍学。 2、学生厌学心情 有的学生辍学时因为他们的基础差，对学习缺乏自信和爱好，没有行之有效的学习方法和

20、良好的学习习惯，通常表现为上课留意力不集中，听不懂，作业不会做，不能刚好完成，学业成果差，没有自信，他们中一些自尊心较强或感情较脆弱的人，往往会选择离开学校。 3、家庭因素 家庭离异： 有的家庭离异给孩子造成的心理压力很大，负面影响也很大，所以，有的孩子会以不念书等方式来躲避问题，这也是他们辍学的一个缘由。 留守儿童： 随着经济的高速发展许多农村人选择进城打工，这其中又有相当一部分是夫妻一同外出打工，他们将孩子托付给爷爷、奶奶或者托付给亲戚，没方法托付的只得住校。使得这一部分孩子的家庭教化出现了盲区。爷爷、奶奶、亲戚可能更多的是关切孩子的生活，父母更是觉得亏了孩子，极力地想在生活上赐予弥补。定

21、期地寄钱回来，好像让孩子有用不完的零花钱，这在某种程度上助长了孩子大手大脚花钱的习惯，同时过多的零花钱往往成为他们学坏的催化剂，抽烟、喝酒、上网、玩嬉戏机哪一样不须要零花钱。事实上，正是由于父母不在身边使孩子的行为失去了限制，喜爱看电视的可以看到半夜，也没人干涉，不喜爱看书做作业的平常在家也没人督促，更不用说躲在家里抽烟，跑出去上网玩嬉戏，所以说，这些学生一旦养成了这一系列坏习惯，又往往是屡教不改，最终只能是家长悲观，老师灰心，学生回家。 打工、升学带动转学。一些家长外出打工，把孩子留在家中让老人看管不放心，于是就把孩子带到打工的地方上学。还有一些家庭有几个孩子，大孩子升入中学就读，家长去陪读

22、做饭，于是把正在上初中的孩子也带走。 三、实行的措施 1、建立了相关的制度，保障学生尽可能少流失。建立了崔家湾中学控辍保学工作制度、崔家湾中学控辍保学责任书、消退大班额的措施。制度的实施使得控辍保学工作落实到实处，取得了很好的效果。 2、关注留守儿童。对于留守儿童学校实行一些活动关爱他们，让他们感受到学校的暖和。如学校给留守儿童、家庭贫困的学生发放物质，并指定部分老师对他们的学习、生活、心理进行辅导，关爱他们，使他们不感到孤独无助。学校并对周末不能回家的留校生、留守学生，进行统一管理。 3、改革教学模式。学校学习“杜郎口模式”、宜川中学先进的教化教学管理模式，变更原来的教学方式，学校现在实施了

23、导学案教学，让每个学生都参加到课堂中来，让他们真正成为课堂的主子。学生的学习心情被带到起来，有了学习的热忱，也有了学习的信念。 四、建议： （1）、各级政府和教化行政部门要依法治理辍学问题。 学生辍学问题，其实质是个社会问题，必需充分发挥各级政府的职能作用，动员全社会的力气齐抓共管，才能取得更好的效果。 （2）变更教化评价体制 近年来虽然实施了新的评价学生体系，但在实际的中考、高考中，仍旧是成果论英雄。所以个学校在实际的教学管理中仍旧以成果、考试来衡量学生，这对学习原来就差的农村学生来说就是雪上加霜，学习、学校并不是他们的乐园而是无边的苦海。 总之，农村学校的学生辍学是一个普遍的社会问题，须要

24、整个社会来解决。 学生调查报告 篇3 在我们身边，你可否留意过，我们身边就潜藏着一些在步步威逼着中华民族汉字传统文化的杀手错别字。为了发觉社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果 我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36.36%。这些错字的错因有：同音混、有意混、形近混和不仔细、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路旁边的一家餐厅名为“食新食异”，很明显，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些有意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“

25、王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不仔细的因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不仔细致错。而不仔细致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥旁边的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“询问热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了! 所以，我提出的建议是：希望人们不要再马虎了，肯定要细心!各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很简单使小孩子们受到误导，从而可能使中华民族的汉字传统文化走向

26、错误的趋势。所以，我们肯定要爱惜英雄字，这可是我们祖国的文字啊! 学生调查报告 篇4 当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越多的关注。随着国内高校的不断扩招，高校生正成为一个越来越浩大的消费群体活跃在市场经济的浪潮之中。为了更好地调查高校生的消费问题，我们确定对重庆高校虎溪校区的学生进行一次消费调查，于是制作并发放了高校生消费调查问卷140份，共21道题，涉及到了消费资金来源、理财状况、绿色消费等诸多方面的内容。在接受调查的学生中，大一学生占70%，大二的学生占30%。重庆高校虎溪校区与繁华的商业闹市相距较远，学生的消费场所较少，另一方面，大部分高校生尚未取得经济上的独立，

27、消费受到很大的制约，基于以上两个较为显着的客观因素，虎溪校区的学生不合理消费的现象比较少见，但是从调查结果来看，同学们在理财状况以及绿色消费等方面还是存在着一些问题。 一、高校生的消费状况 1、资金来源 这个问题提出后，我们也对问题的结果进行了设想，调查的结果果真不出我们所料，有70%的同学消费资金主要来源于父母或家庭，这种状况也是当代中国高校生的普遍状况。这些大的社会背景、社会状况我们无法变更，但是我们应当关注的是，有小部分人尽然认为这是天经地义的事，被问及有机会是否情愿打工赚钱时，仍有6%的人选择不情愿，这是我们意料之外的。但是还是有近八成的同学情愿尝试打工赚钱，说明大部分同学还是想尽早地

28、独立，即使经济上短暂无法独立，但至少先从思想上独立起来，有为家庭减轻负担的想法，同时也为熬炼自己的实力，培育自己各方面的才能。 2、消费结构 重庆高校入学须知上写明学生每月基本生活费为350元，调查结果也显示60%的学生月平均伙食费在300元500元之间，属较正常现象。大部分学生每月除去伙食费的消费金额主要集中在200元左右，以重庆的物价来看，这也较正常。但值得留意的是，女生的月平均伙食费较低于男生，而除去伙食费的其他消费却明显地高于男生。我们问了部分月平均伙食费在300元以下的女生为何在伙食方面的消费这么低，她们有的是为了节约支出不顾养分而选择一些廉价的饭菜，有的则是为了保持苗条身材而刻意限

29、制自己的饮食，男生就好像没有这方面的问题，男生月平均伙食消费选择300元以下的主要是为了节约开支，可见男生的伙食消费主要为了节约开支而女生则更注意形象。而在书记报刊消费方面男生则比女生更舍得花钱，虽然有74%的女生每月在书籍报刊上消费20元50元，但消费50元以上的女生却只占了3%，而男生虽然平均消费比女生少，但是消费50元以上的却高达28%。从书籍报刊消费的内容上看，几乎大部分同学都选择了休闲消遣以及考级教辅书籍，这也体现了高校生的学习及就业压力。大部分同学的旅游经验都比较少，究其缘由还是学生时代没有多余的时间外出旅游，导致出游经验的匮乏。上网频率则分布得比较平均，但是大意的学生上网的频率较

30、大二的学生低一些，由于学校规定大一新生禁止联网而大二学生几乎都配有电脑并且能够上网，拉大了大一学生与大二学生之间的差距。大一学生主要集中在一周一次到两次，而大二学生则集中在一周三次或三次以上。 3、理性消费 由于学校的地理位置及家庭条件等客观因素的制约，将近九成的学生消费还是较理性的，他们衣食住行的标准主要是以经济实惠兼顾品牌为主。据调查，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价位和质量，这是由于资金来源和每月可用资金量等因素限制着高校生们的消费，他们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，他们会尽量购买那些价廉物美的商品。大部分学生在上了高校之后都会自觉地培育自己作为高校生的气质，尽力摆脱身上

31、的“书卷气”，终归“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，高校生活就代表着自由与新生，因此他们不会去考虑那些价廉但物不美的商品，他们起先注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定购买名牌产品，但质量明显是高校生们相当关注的内容。而大部分学生还是不太情愿购买促销产品，这也是对促销产品质量的质疑。 从购买商品的场所来看，女生主要集中在超市和一般商店，而男生则集中在专卖店和超市，由此可见男生对品牌的忠诚度要高于女生，尤其是在服装消费方面，女生较在意美观程度以及数量，而男生则更倾向于品牌与质量，女生买一件上衣逛半天街与男生直奔专卖店速战速决也成为显明对比。 被问及一件物品用到什么程度就丢弃是

32、，80%的同学都选择了用旧了或者是坏了，但是仍有11%的女生选择过时了，然而却没有一名男生选择此项，这业可以推想出女生物品更新的速度会比男生快一些。 4、理财状况 调查结果表明，有25%的高校生没有合理的资金安排方式，还有不到50%的学生有时会安排一下，这种无安排消费也是导致当前高校生消费心理和行为偏颇的缘由之一。而且消费后计帐的学生比例也较小，尤其是男生，一般以上的男生没有消费后计帐的习惯。攒钱的状况也不容乐观，大部分同学都是从未攒过钱或是曾经攒过现在花完了的，只有20%的同学常常攒而且仍在接着，可见“月光族”这个次不仅适用于白领阶层还适用与中国当代高校生，也体现了高校生储蓄观念的淡薄。 俗

33、话说“在家靠父母，出门靠挚友”，但这句话在我们高校生身上好像并不合适，大部分高校生不常常向挚友借钱，即使是经济危机时，他们宁愿选择缩减开支也不原向挚友借，这也是高校生思想上日渐独立的一个标记。 5、绿色消费 随着绿色食品的畅销，绿色消费这个概念也渐渐地起先影响人们的消费行为，但是高校生们对绿色消费的相识还比较生疏，他们很少有人会考虑自己所运用的东西的可回收性和自己的消费行为对社会的影响，相比之下他们更注意自己的日常消费对自己身体健康的影响，这一点男女生差别也比较大，女生会更留意自己日常消费对自身健康的影响，这或许与部分男生抽烟、喝酒等不良嗜好有关。 二、建议 1、给学生的建议 综合以上分析，我

34、们可以看出高校生的消费心理和消费行为总体上处于成长健全期。高校生的消费观可以说是感性而又掺和着理性的。对于高校生在消费及理财等方面出现的问题，我们提出以下几点建议： 增加独立意识，培育和加强理财实力 比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，中国高校生的独立意识还是比较淡薄。我们不仅须要有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思索。我们应当要培育自己正确相识和运用金钱的实力，树立正确的金钱观和价值观，才能够在竞争激烈的社会中得以生存。 增加绿色消费意识，形成高校生良好消费风气 良好的校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机结合，其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。

35、因此高校生们应当培育良好、健康的消费心理和行为，以此来促进校内的文化建设。高校生作为一个年轻又浩大的社会群体，他们的一言一行对社会起着举足轻重的作用，高校生的消费行为对社会的影响也不容小觑，因此高校生们应当自觉增加自己的绿色消费意识，进而促进社会良好消费风气的巩固和发展。 2、给商家的建议： 各大商家可针对学生这一特别消费群体，更侧重自身产品的差异化、特别化，生产一些能够迎合年轻人崇尚特性化时尚化的心理的产品，例如手机这一产品，就可以推出让学生们自己设计外观等特色服务。 在学校周边开设连锁快餐点，供应特地针对学生的特色饭菜，凭借良好的、快捷的服务以及干净卫生的就餐环境，必能赢得学生的青睐。 总

36、之，高校生的消费市场在渐渐扩大，人们对其关注程度也渐渐上升，因此，高校生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业，商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。 三、总结 今日的高校生生活在“没有围墙”的校内里，全方位地与社会接触，高校生们目前正受到市场经济的强力冲击，在同一屋檐下的高校生群体，包涵着具有许多种经济状况和消费实力的个体，由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面学校和社会对高校生的人生观、劳动观、金钱观、国情观等方面的指导还不够，我们高校生应当自觉地树立适应时代潮流的正确的，科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己的理性的定位。国家的强盛从我做起。 学生调查报告 篇5 一、调查缘由 我国

37、社会一进入独生子女时代，许多大中城市的中小学生很怕艰苦，他们缺乏责任感，依靠性很强，长大后难以有坚毅的意志和平和的心态面对社会愈来愈强大的的生存竞争压力。由于我们中国家长的特有溺爱，这些“小皇帝”“小公主”们始终过着“衣来伸手，饭来张口”的逍遥生活，他们一旦离开父母，便绝大多数成了生活的低能儿：他们不会洗涤衣物和打扫整理房间，不会钉纽扣，也不会烧菜煮饭。他们自己身边的简洁事情都不能自己做，有的甚至闹出了在学校吃饭，打开饭盒，拿起鸡蛋不知怎么剥的笑话，他们有的成了高校生以后，勤工俭学做家政却根本不会做家务活，还有的高校毕业几年还未“断乳”，他们依旧心安理得地享受着父母的接济。由此可见，家长不让孩

38、子做家务，事实上是在扼制他们的生存，灭亡他们的生存权利。 二、调查目的 为了让中小学生既感受父母培育子女的艰辛，体会到父母的恩情，又能培育学生的实际生存实力。许多有识之士主见：孩子可以通过打扫房间，买菜，做饭，洗衣服，为爸爸妈妈洗脚、搓背等家务劳动去体验父母平日的辛苦，以实际行动回报亲人的关爱之心。这一过程，会使学生做事情具有毅力和耐性，增加学生的独立自理实力，也为孩子的后续发展奠定良好基础。 三、调查成果 被调查的100多名小学生中，有相当一部分不愿主动参与家务劳动，且对父母产生较严峻依靠。在对待家务劳动看法上，5375的认为应参与家务劳动，352的认为要适当参与，仅有102的孩子认为无所谓

39、，09的认为不必参与。在实际行动上，只有13的学生选择常常参与家务劳动，而多达6111的学生只是间或参与，556的从不参与。 家长供应的数字更“不乐观”。60多份家长问卷显示，8413的学生在家间或参与家务劳动，317的从不参与，只有127的常常参与。 在参与家务劳动缘由这项中，有83的孩子称参与劳动的缘由是获得酬劳，556的说是被父母强迫的，约24的选择“关切父母、替父母分忧”，49选择“熬炼自理实力”。 尽管476的家长认为孩子参与家务劳动不应当给酬劳，但在现实中，却有5714的家长在孩子参与家务劳动时给了酬劳。 造成学生参与家务劳动较少的另一个缘由，是127的家长认为参与家务劳动会影响孩

40、子的学习。而约七成学生则认为，参与家务劳动不会影响学习。 四、个人建议 1、自己的日常生活要让孩子自己料理。父母不应把孩子的事情都包下来，而应当指导和督促孩子用自己的劳动来解决，教化孩子每天洗袜子、洗手帕，替换下来的衣裤，除大件难洗的、质料高档的外， 一般也应由孩子自己动手洗。这些必要的劳动，有利于培育孩子的劳动习惯和独立生活实力，对于成天进行惊慌学习的孩子来说，又是一个很好的调整，可以使大脑得到很好的休息。同时，这种看似稍微的劳动，对孩子的意志也是一种熬炼。 2、自己的学习生活让孩子自己调理。父母要指导孩子对孩子本人生活过的角落进行刚好清理。早晚要让孩子自己叠被、摊被；做完手工作业，要孩子把

41、剪在桌上、地上的纸屑、木屑刚好打扫干净；自己用的痰盂自己倒等等。这些简洁的劳动，可以养成孩子爱整齐、生活守秩序的良好习惯。这种习惯的形成，对孩子独立生活实力的培育是特别有利的。 3、让孩子参与一些力所能及的公共家务劳动。孩子除了料理自己的生活之外，父母还应让他参与一些力所能及的公共家务劳动，让孩子在为家庭其他成员服务中出一点力。如在洗衣机旁给家长作个帮手；在父母下班较晚的状况下淘米烧饭；在家里扫扫地、拖拖地板；对有爱好的孩子还可以让他们学学烧菜煮饭或者简洁地修理家电家具的技术等等。这种为家庭履行义务劳动的责任感的确立，对培育孩子敬重别人的劳动，关切父母的品质是大有好处的。而这种品质正是孩子独立

42、生活所必备的生活本事。 总之，让孩子轻轻松松做些适当的家务劳动，是一件利己、利家、利国的事情，我们的中小学校要大力提倡，我们的家长也是责无旁贷，应当共同托举起绚丽的朝阳！ 学生调查报告 篇6 告辞了惊慌的中学时期，我们来到了学习、生活、情感都特别自由开放的高校。在这里我们可以任由感情的释放，当然恋爱将成为一项必修课程。9月15日，我们全部组员就高校生谈恋爱这个话题进行了调查。 上午，我们把已经打算好的一百份针对高校生谈恋爱的调查问卷发给一百位同学，让同学们即时完成了问卷答题。随后又针对我们问卷的答案进行了分析。对此我们作出了如下这样的分析： 好玩的是，专业不同对高校生谈恋爱的现状有影响。其中，

43、工科专业的男女生从未考虑的比例最高;曾经谈过，目前未谈和失恋所占比例最高的是外语专业男生和艺术专业女生;艺术专业男生以 正在谈恋爱的比例最高，后者高达40.8%。 另外一个好玩的发觉是，学习成果对高校生变恋爱现状具有肯定影响。与人们一般所认为的不同，成果优异的男女生正在谈恋爱的最多，而学习成果差的男女生从未考虑和失恋的最多。 许多人认为高校生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，高校生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与学问储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的安排，可并不能否认谈恋爱的作用。

44、高校三、四年的生活虽说是丰富多彩，可许多时候也是孤独孤独的，对于这一点上过高校的挚友会明白的。这时谈恋爱可以削减孤独丰富生活，而且在肯定程度上能够提高与人沟通的实力、学会换位思索与关爱他人、驾驭为自己负责的实力，而这些实力与素养恰恰是走上工作岗位上的须要。诚然高校生要多读书但更重要的是要提高工作岗位上须要的这些实力与素养。但谈恋爱不要耗费高校生挚友过多的时间，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲供应的。你在高校里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应当将这种期望转化为前进的动力。 假如你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时须

45、要成本的也是要付出代价的，有本领自己挣钱而不要靠家里人供应，假如你能做到笔者特别钦佩你，你是个男子汉。假如你还是靠父母亲救济，对不起，你必需担当责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。 竞争日益激烈，就业形势越来越差。高校生要想找到工作，必需要有不行替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在高校里。高校生挚友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加筹码，而这必定要耗费高校生的时间。 最终，我们全体组员也发表了我们自已对高校生谈恋爱的看法，我们认为：我们要有正确的爱情观和行为习惯，提倡志同道合的爱情;摆正事业和爱情的关系;爱情须要相互理解，相互信任，是一份责任和奉献。我们

46、要有爱情，但我们必需将爱情和学习的关系处理好，树立正确的爱情观。 我们五个人通过这次活动，更加明确了高校生谈恋爱的利弊，同时更加了解我们高校生目前对恋爱的想法和看法。在这次活动中，我们不仅增加了我们彼此之间的友情，还让我们体会到了怎么做一份市场调查，怎么样了解社会。这次活动给我们留下了深刻的印象，从中学到了不少的学问，我们很珍惜这次机会。 学生调查报告 篇7 作为学习的主体，学生的学习状况从根本上确定了学校教学质量和社会对学校的认可度。为了全面了解我校高校生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探究解决方案，我们于20xx年11月开展了一次抽样调查。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教化教学工作和同学们提高学习实力、改进学习方法等都会有一些帮助。 一、调查对象及方法 本次调查对象为我校全日制在校本科高校生。在受调查学生中按系科