2022学习“教育学概论”心得体会_学习教育学的心得体会.docx

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1、2022学习“教育学概论”心得体会_学习教育学的心得体会 学习“教化学概论”心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学习教化学的心得体会”。 学习“教化学概论”心得体会 “教化学概论”这本书，虽然我每天只学一节，日积月累，学完这本书，我学到了许多的东西。 当我第一天翻开教化学概论这本书时，当时我发觉书里的内容特殊的枯燥乏，连续看了几天后，我才发觉原来是我误会了教化学。因为我的确在教化学概论这本书上学到了许多的学问，不仅解除了我对教化学概论就是一门枯燥的理论的理解，还丰富了我对“教化”，“教化学”的理解。 还记得学习“教化的本质”这一节的时候，书中提出了几种不同的定义。

2、其中令我印象最深的就是爱因斯坦对教化的定义：教化是把受过的教化全部忘掉之后，剩下的东西。通过对“教化”本质的学习，使我开阔了思维，不再把“教化”一词想的空洞而高深莫测。 通过“教化学概论”的学习，我还深深的喜爱上了教化学。其中有许很多多我感爱好的话题，比如中西方文化的传统的差异所造成的中西方教化意义的不同，举例阐述他们的不同之处，老师把中国的灌输式教化形象的比方成木桶给杯子倒水：老师是木桶，学生是杯子，老师主动灌输，学生被动接受；更有意思的西方的教化，老师把西方的引导式教化用“产婆术”来做形象的比方：老师是接生婆，学生是孕妇，而孕妇产下的胎儿则是学生内在的潜质，通过老师的“助产”，使学生主动学

3、习、思索，从而发掘自己的潜力和才能。通过老师形象的比方，使我深深的理解了中西方教化的本质区分。 从历史的角度上来说，我也是获益匪浅，通过学习“教化的产生 1 和发展”这一章节，我了解了教化在人类社会的五个阶段：原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会各自的特点，以及教化的缓慢发展史。在讲到农业社会的教化史时，中国西周时期的“六艺”教化让我倍感傲慢，我国的先贤们在那个时期就已经提出了如此优秀的教化理念。除了了解中国的教化史发展之外，我了解了国外的一些典型的教化内容。其中很特殊的是古希腊的“斯巴达教化”，他们当时的教化目的仅是是培育合格的军人。而正是这种教化，它对我们的教化事业也是

4、具有进步意义的。看着最近学校里大一新生幸苦的军训，就让我不禁想起了古希腊“斯巴达教化”。西方世俗封建的“骑士教化”也让我印象深刻。它的教化也很特殊，教化分成三阶段，其中最让我新奇的是其次阶段：护卫。不仅要帮男主子打仗，侍奉男主子的生活，尽然还要视女主子为情爱对象！通过这样特别的教化方式来培育骑士的军人品质和绅士风度。还有古希腊雅典的“通识教化”，等等。真是不同的历史时期，不同的国家，不同的文化，教化的目的各异，内容各异，教化的方法和组织形式也大有不同。教化学真是让我对历史上的各种教化大开了眼界，丰富了我的学问和视野。 在“老师和学生”这一章，我更是收获良多。通过老师对老师职业，老师角色，老师的

5、素养，学生的本质属性，以及如何处理师生关系的讲解和举例论证，我才发觉原来做老师，做个好老师，做个优秀的班主任原来是那么的不简单，是有那么多的学问在里面。我发觉做老师离不开“头脑”，要想当个好老师必需要一心一意的做好学生的 2 传授者，领导者，辅导者，以及挚友。在书所讲的“老师中心论”和“学生中心论”，我也是获得了很大的启示：我希望在以后的工作中，我能够尽量处理好：学生既是教化的主体，又是教化的客体的关系，充分发挥自己既是学生的引导者，又是学生的依靠者的身份。 学习“课程”这一章节中的“学科课与活动课”。使我记忆优先的是这两种课程的优缺点，学完之后，我始终都没有遗忘这个问题。各有各的好处，但又有

6、各自的劣势，因此我在想我以后的工作要怎样做呢，要怎样去平衡学科课和活动课呢，要怎样才能更好地跟上新课标的步伐呢？虽然我任教几十年，但是通过学习教化学概论这本书，我觉得它对我提升教化教学水平是很有利的。 总之，通过学习这本书，我获益匪浅，今后我还会多多学习这类的好书。信任有丰实的理论来指导自己如今的教化教学实践，我的教化教学实践的路也会走得越来越扎实，越来越宽广，使自己的教化教学水平更上一个新台阶。 学习教化学心得体会 学习教化学心得体会 姚文举学习教化学心得体会从小学到高校，我始终都在接受教化，现在又从事教化工作。基于自身学习和提升技能的须要，寒假里我又一次仔细学习了教化. 学习教化学心得体会

7、 学习教化学心得体会从小学到高校，可以说我始终都在接受教化，可是坦白说，要不是这学期学习了教化学，我根本就不会知道，除了儒家思想的“因材施教”这一古文化遗产涉及到教化之外，我. 学习教化学心得体会 学习教化学心得体会从小学到高校，我始终都在接受教化，基于自身学习和提升技能的须要，入职前我又一次仔细学习了教化学。通过学习我领悟到了儒家思想的“因材施教”这一. 学习教化学心得体会 学习教化学心得体会教化学-学生的年龄特征以及教化对策我希望拥有自我导向，而不是受外在自然力的影响，或者别人当作一件物品、一只动物、一个奴隶；我希望我的人性角色，是. 学习教化学心得体会 学习教化学心得体会教化学-学生的年龄特征以及教化对策我希望拥有自我导向，而不是受外在自然力的影响，或者别人当作一件物品、一只动物、一个奴隶；我希望我的人性角色，是自己. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页