2022学习教学管理心得体会_教学管理学习心得.docx
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1、2022学习教学管理心得体会_教学管理学习心得 学习教学管理心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学管理学习心得”。 关于在本溪市第一中学学习教学 管理状况的心得体会 本溪市第三高级中学 贾忠民 为提高三中学教学质量,刚好驾驭教学中存在的新状况、新问题,以备不断调整教学策略,为领导供应第一手资料,经校领导沟通批准,于2022年5月5日,历时8天,在市第一中学参与学习教学管理相关学问和技能,实行“听、看、谈、评议”等方式,本着“把学习借鉴结合起来、把反馈与提高结合起来”的原则进行学习。深化课堂共听课8节,其中数学3节,化学3节,语文、地理各一节,参与集体备课2次,参
2、与质量分析会2次,并与教务处李主任常常性地探讨教学管理方面的相关工作,收获颇深,初步了解和驾驭了第一中学的教学管理方面的相关工作,现将体会报告如下: 一、学校概况 本溪市第一中学是一全部着近70年办学历史的学校,是一所省级示范性中学,一中东校区是建国以来本溪市教化局投入最大的一个项目,是全市占地面积最大、建筑规模最高、设施最为齐备、教化环境最好的一所省内一流的现代化寄宿制中学,是一所上上下下充溢朝气和活力的学校,是莘莘学子求真、求知的志向摇篮。学校环境优雅,楼宇绚烂,自然人文融为一体。在学习过程中我发觉学校在发展过程中逐步形成了三大特点:硬件设施新,师资队伍强,学校管理严。花园式学校,军队式纪
3、律,环境育人、服务育人、纪律育人,“全员参加”的德育模式已经形成,真正做到让学生舒心、家长安心、社会放心。 二、教学管理扎实有效,教学理念不断更新。 1、通过深化课堂听课,我看到了老师在努力向学生学习的促进者、引导者转变。老师不再居高临下,而是培育学生的自信,把学习的机会还给学生;由原来的灌输学习变为探究学习。在听课过程中我发觉大多数学生在课堂上向老师提出问题。整节课学生与老师都在进行同等的沟通,课堂气氛活跃,学生爱好深厚,学习看法主动,充分落实学为主体,教为主导,当堂达标的教学原则。 2、通过平常视察,看到全部领导和老师都能做到敬重每一位学生做人的尊严和价值,都能用新的眼光看待学生,用赞美的
4、语言激励学生,课上课下感受到了师生之间的真诚沟通。听到了很多老师充溢人文关怀的话语。在这种和谐融洽的氛围中,学生把老师当成了知心挚友,学习主动性较高,乐于表现,敢于质疑。课上课下,常常会听到学生自信的语言。 3、通过听课和平常学习视察,一中教学不只注意结果,更注意过程,注意实效。在教学中,老师能够依据教学内容,创设问题情境,引导学生质疑,同时设置改错本和学问归纳本,效果明显。作业习题精选,统一内容,限制作业量,做精做透,规定完成每科作业时间不超过40分钟,极大地提高了学生学习效率。 4、通过学习,发觉一中老师均具有较强的责任心,上、下课准时,私自串代课状况从未发生,平常串课状况特别少,课前打算
5、充分,课上发挥到位,课堂教学三大环节:课前巩固测试,中间20分钟讲练,最终学问归纳小结,体现的淋漓尽致,真正感受到了一中老师教学的风采。 5、通过学习,体验到了急行训练,纠错本和学问归纳本独具特色,作用明显。学案教学与作业相结合,能够做到有布置,有检查,有落实,有反馈,教学效果明显。 6、课表编排科学合理,适用于各年级教学特点,辅导人员尽职尽责,领导检查到位,总结到位,措施到位,奖惩分明,充分调动了教职员工的主动性和工作热忱。 三、集体备课落实到位,扎实有效。 通过参与备课组的集体备课,感受到了各备课组能严格根据学校规定的备课时间进行,备课组长及组内老师真正能下功夫抓实集体备课各个环节,尤其是
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