2022学前班下学期语文教学计划_学前班语文教学计划.docx
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1、2022学前班下学期语文教学计划_学前班语文教学计划 学前班下学期语文教学安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学前班语文教学安排”。 20222022学年度春季学前班语文教学工作安排 盘阳小学覃慧英 学前班的语文教学基本状况是:培育和发展幼儿的语言实力,为幼儿供应在集风光前讲解并描述的机会,进一步提高幼儿“想说、敢说”志气。同时,留意引导其他幼儿仔细倾听,不随意打断别人的讲解并描述。 一、教材分析 1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象,创建性地运用语言,大胆而清晰表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力
2、和思维实力得到很好的发展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和运用规范性语音表达时期。学习创建性地运用语言,在讲解并描述活动中,让幼儿学习怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言阅历。 二、学生状况分析 幼儿时期是特性起先萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期,良好的语言教化,不仅能帮助幼儿作好入学前活动打算,而且能使幼儿终身受益。 三、教学目的 1、在拼音教学方面:学会复韵母,前
3、、后鼻韵母,会读、会正确书写。 2、引导学生“乐意与人交谈,讲话要有礼貌,会用礼貌用语。 3、留意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清晰地说出自己想说的事情。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能听懂和会说一般话。 8、对学生的语言实力进行综合性开发。 四、详细措施 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的,因而也多是零散的,在学习的方法上,儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高儿童学习的效果,有效地促进学生的身心全面发展。 五、教学进度支配 2、3月:复习上学期的拼音及汉字,并学习复韵母aieiui。 第一周:复习上学
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