《阿长与山海经》优质课教案课件.ppt

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1、第一第一课时课时1.学习目标1、在熟读课文的基础上，整体把握文章内容。2、分析长妈妈人物形象。2.3.鲁鲁迅迅：现现代代文文学学家家、思思想想家家和和革革命命家家。原原名名周周树树人人，字字豫豫才才，浙浙江江绍绍兴兴人人。第第一一篇篇白白话话小小说说狂狂人人日日记记。小小说说集集呐呐喊喊、彷彷徨徨、故故事事新新编编、散散文文集集朝朝花花夕夕拾拾、散散文文诗诗集集野野草草、杂杂文文集集坟坟、二二心心集集等。等。4.山海经我我国国古古代代地地理理名名著著（有有的的说说是是“小小说说之之最最古古者者”）。十十八八卷卷，旧旧称称大大禹禹、伯伯益益所所作作。内内容容主主要要为为古古代代民民间间传传说说中

2、中的的地地理理知知识识，包包括括山山川川、民民族族、物物产产、药药物物、祭祭祀祀、巫巫医医等等。对对古古代代历历史史、地地理理、文文化化、民民俗俗、神神话话等等研研究究，均均有有参参考考价价值值。其其中中保保存存了了大大量量远远古古神神话话传传说说，诸诸如如“黄黄帝帝战战蚩蚩尤尤”“鲧鲧禹禹治治水水”“精精卫卫填填海海”“夸夸父父逐逐日日”“刑刑天天舞舞干干戚戚”等著名故事均有所等著名故事均有所记记述。述。5.你会读吗？惊惊骇骇 惶急惶急 疮疮疤疤掳掳去去 渴慕渴慕 霹霹雳雳震悚震悚 诘问诘问 惧惮惧惮疏疏懒懒 孤孀孤孀hi hung chung l m p l sng ji dnln shu

3、ng 6.7初初读课读课文，整体感知文，整体感知 1.1.课课文文围围绕绕阿阿长长写写了了哪哪些些事事？重点写了什么？重点写了什么？7.名字的由来 切切察察“大字睡相古怪仪式、繁琐道理讲长毛的故事给“我”买山海经8.从文中作者对阿长的描绘中，可以看出阿长是一个怎么样的人？请请用：用：我从我从 件事情中，件事情中，件事情中，件事情中，看出看出看出看出长妈妈长妈妈长妈妈长妈妈是一个是一个是一个是一个 的人。的人。的人。的人。9.这是一位地位低下、大大咧咧、不拘小节、饶舌多事、渴望幸福生活、关心爱护孩子、心地善良、迷信愚昧、真诚、热情、淳朴、善良的长妈妈。10.仔细阅读山海经部分回答问题 当阿当阿长

4、问长问山海山海经经是怎么是怎么一回事一回事时时，我是怎，我是怎样样想的？想的？表表现现了了“我我”什么心理？什么心理？“我”想她“并非学者，说了也无益”。因为阿长不识字，没有文化。我想她一向不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到山海经的心情。表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。11.当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意完全消灭了”表达了“我”当时又惊又喜，感激不尽之情12.你怎么理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样热心帮“我”；别人也“不能做”，有画的山海经很难找，但不识字

5、的阿长居然买来了，所以说，阿长“确有伟大的神力”。13.我我们们要学要学习习本文本文选选取典型事例表取典型事例表现现人物性人物性格格以及以及详详写与略写相写与略写相结结合合写法。写法。1 1、名字的由来、名字的由来2 2、“大大”字睡姿字睡姿3 3、繁、繁琐琐的礼的礼节节4 4、讲长讲长毛的故事毛的故事5 5、为为我我买买山海山海经经略写：能使人略写：能使人对对长妈妈长妈妈有个初步有个初步了解了解详详写写买买山海山海经经，从，从中透漏出作者中透漏出作者对长妈妈对长妈妈的敬意和的敬意和怀怀念念14.鲁鲁迅迅第二第二课时课时15.学习目标1、理清文章情感脉络2、体会本文所传达出来的思想情感16.快

6、速浏览文章，看看作者的思想情感有什么变化？（找出课文中表明作者对阿长情感的句子）17.本文是以作者的思想本文是以作者的思想变变化化为线为线索的。索的。憎憎恶恶讨讨厌厌不不耐耐烦烦空前的空前的 敬意敬意完完全全消消失失敬敬意意淡淡薄薄 新新的的敬敬意意感感激激与与祝祝福福18.课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？不妨与同学们交流一下。（1）“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。（2）鲁迅透露了阿长的身世，就是表明他的粗俗是情有可原的。（3）她的管教很不适合儿童心理，但心地善良（4）她青年守寡

7、，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在具体的描写中饱含同情。19.写法总结 文章运用了文章运用了先抑后先抑后扬扬的写法，的写法，突出作者突出作者对长对长妈妈妈妈的敬佩和的敬佩和怀怀念之情念之情。先写了她名字的来由，先写了她名字的来由，讨厌讨厌她的絮叨、她的絮叨、对对“我我”的管束的管束严严格、繁多的礼格、繁多的礼节节，其，其实这实这一切一切都是都是为为了了反反衬衬后文后文“我我”对对她深切的敬佩感她深切的敬佩感激和激和怀怀念之情。念之情。20.21新的敬意新的敬意真真诚诚、关、关心孩子心孩子为为“我我”买买山海山海经经特特别别的敬意的敬意无知淳朴无知淳朴讲讲“长长毛毛”的故事的故事不耐不耐烦烦善良真善良真诚诚令人令人厌烦厌烦的的规规矩矩粗俗粗俗不拘小不拘小节节 摆摆成成“大大”字的睡相字的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶饶舌多事舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的的感情感情变变化化人物性格人物性格事事21.领会作者对阿长的思想感情本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了她淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情22.