学校安全工作培训课件.pptx
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1、校园安全工作培训校园安全工作培训1安全培安全培训内容训内容一一、安全工作重要性安全工作重要性二、校园安全工作的意义二、校园安全工作的意义三、学校安保力量的组成三、学校安保力量的组成四、学校四、学校安安保工作怎么做保工作怎么做五、班级老师安全工作五、班级老师安全工作怎么怎么做做六、食堂安全工作怎么做六、食堂安全工作怎么做七、寝室安全工作怎么做七、寝室安全工作怎么做2一、一、安全安全工作重要性工作重要性1.安全工作是其他一切工作的前提,安安全工作是其他一切工作的前提,安全教育就是生命教育。全教育就是生命教育。2.安全是影响一个乃至一群人的行为。安全是影响一个乃至一群人的行为。3.安全教育是对安全隐
2、患最大的防范安全教育是对安全隐患最大的防范3二、校园安全工作意义二、校园安全工作意义没有安全的学校,学习就不可能发生没有安全的学校,学习就不可能发生1、保证师生们生命、保证师生们生命财产的安全和完整,这财产的安全和完整,这是学校应有的社会责任和应尽义务是学校应有的社会责任和应尽义务。2、能、能让学生更安心的学习,良好安定的环让学生更安心的学习,良好安定的环境让他们更加投入到学习中去境让他们更加投入到学习中去。3、引导、引导大家更积极的对待生命,珍爱他人,大家更积极的对待生命,珍爱他人,创建和谐校园。创建和谐校园。4三、学校安保力量组成三、学校安保力量组成1、派出所警务人员、派出所警务人员2、学
3、校安保人员、学校安保人员3、学校教职员工、学校教职员工4、学校护校队、学校护校队5四、学校安全工作怎么做四、学校安全工作怎么做六个字:六个字:1、查、查2、记、记3、接、接4、报、报5、巡、巡6、救、救6(一)、查(一)、查1、查人:、查人:要要从进出人员的身份、陈述、行为从进出人员的身份、陈述、行为、表情表情、携、携物、痕迹等方面进行观察,对有疑点者应重点查验。物、痕迹等方面进行观察,对有疑点者应重点查验。可可根据以下三点进行判断:根据以下三点进行判断:一是一是反常性反常性,即违反即违反行为常规的现象。例如:陈述紧张、语无伦次,采取行为常规的现象。例如:陈述紧张、语无伦次,采取了遮掩性、躲避
4、性、畏惧性等举止,或有失态、疲惫、了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止,或有失态、疲惫、困倦等异常表现。困倦等异常表现。二是二是矛盾性矛盾性,即言行诸方面表现出即言行诸方面表现出不一致的现象。如穿着与身份不符,口音与自述的籍不一致的现象。如穿着与身份不符,口音与自述的籍贯不符贯不符,等等。三是等等。三是疑似性疑似性,即疑似通缉犯罪嫌疑人,即疑似通缉犯罪嫌疑人,携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物,身上的痕迹携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物,身上的痕迹疑似血疑似血迹等迹等。7(一)、查(一)、查2、查查物:物:对于携带违禁物品(易燃易爆、有毒物易燃易爆、有毒物品品、锋利的、棍棒或、锋利的、棍棒或不明不
5、明液体等液体等)的,要坚的,要坚决制止其进入学校,并及时报告校决制止其进入学校,并及时报告校园警务人园警务人员。员。如有的家长买的刀具、剪刀、锄头等,如有的家长买的刀具、剪刀、锄头等,不得带进校园不得带进校园;特别是特别是校内物品不能随便带出校园。校内物品不能随便带出校园。8(二)、记(二)、记1、记记人人:进出进出人员、时间、理由等详实记载人员、时间、理由等详实记载2、记记物物:带带进带出物品,特别是带出校园物品进带出物品,特别是带出校园物品3、安全安全隐患隐患:发现发现安全隐患第一时间上报,同时做好安全隐患第一时间上报,同时做好记载。记载。9(三)、规(三)、规语言语言文明文明举止规范举止
6、规范着装着装严格严格10(四)、(四)、报报1、报告报告的的内容:内容:复杂复杂情况报告、安全隐患、重大情况报告、安全隐患、重大事件事件2、报告报告的的程序:程序:能能处理的及时处理,不能处理的及时报处理的及时处理,不能处理的及时报告告学校监管人员及政教处,还学校监管人员及政教处,还处理处理不了的不了的报告报告校长校长,再再由由校长校长处处理或上理或上报报。3、报警:报警:遇到遇到行凶、暴恐直接打派出所电行凶、暴恐直接打派出所电话话110,再,再汇报汇报11(五)、(五)、巡巡1、课间、课间:下课下课时段,要特别加强对时段,要特别加强对校园校园内内的的巡逻。巡逻。对违纪学生进行批评教育,化解学
7、生间矛盾对违纪学生进行批评教育,化解学生间矛盾纠纷,严防打架斗殴事件纠纷,严防打架斗殴事件发生发生2、门卫、门卫:学生学生进出校门进出校门时加强安时加强安全管理全管理,要有请要有请假条,班主任签字。假条,班主任签字。发发现校门周边现校门周边有有可疑人可疑人员要积极员要积极盘问盘问,特别隔着护栏卖零食的小商,特别隔着护栏卖零食的小商贩要严厉禁止,以确保学生的人身安全。贩要严厉禁止,以确保学生的人身安全。12(六)、(六)、防防1、防火:防火:(1)、排查隐患,排查隐患,平常要加强安全管理,防平常要加强安全管理,防止火灾发生,同时要加强巡查,发现隐患,如用电、止火灾发生,同时要加强巡查,发现隐患,
8、如用电、用气用气。(2)、处置火情处置火情,会用灭火器,能扑初期起,会用灭火器,能扑初期起火火。(3)、)、疏散疏散人员人员,能够能够高效高效、安全、有序地、安全、有序地疏散人员。疏散人员。2、防盗:防盗:加加强巡查,对周边出现的可疑人员要关注,从校强巡查,对周边出现的可疑人员要关注,从校内带出物品要加强盘查、上报。内带出物品要加强盘查、上报。3、外侵:、外侵:防止外来人员骚扰、侵犯师生、校园防止外来人员骚扰、侵犯师生、校园13(七)、救(七)、救 所有在校教职工都应该所有在校教职工都应该学会学会一些简一些简单的急救知识、急救单的急救知识、急救办法办法(严重的严重的直直接送接送医院医院)接下来
9、就给大家分享一些简单常用的接下来就给大家分享一些简单常用的急救知识急救知识14(七)、救(七)、救1、止血:止血:指压止血法指压止血法、捆绑止血法、绑带止血法、捆绑止血法、绑带止血法2、中暑中暑:表现:表现:中暑一般表现为出汗、口渴、头晕中暑一般表现为出汗、口渴、头晕、无力无力、耳鸣、胸闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、耳鸣、胸闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、血压血压下降、体温升高等。最简单的判断方法是:喝再下降、体温升高等。最简单的判断方法是:喝再多的水都大汗淋漓,多的水都大汗淋漓,急救急救方法方法:(降温)(降温)迅速迅速移到阴凉或有空调的地移到阴凉或有空调的地方方,用,用凉水或冰水毛巾敷在患者
10、的头部、颈部、腋下凉水或冰水毛巾敷在患者的头部、颈部、腋下、大腿大腿根,而不是大家通常以为的手心、脚心。根,而不是大家通常以为的手心、脚心。有有条件条件的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。15(七)、救(七)、救3、心肺复苏心肺复苏术:术:(1)开放气道开放气道:将患者平放到硬床上或地上,如:将患者平放到硬床上或地上,如果患者在软床上,在背后垫上一块儿硬板;使患者果患者在软床上,在背后垫上一块儿硬板;使患者躺好后,将其头部偏向一侧;用纱布或者干净毛巾躺好后,将其头部偏向一侧;用纱布或者干净毛巾清除口腔里的异味、分泌物、假牙等;打开患者的清除口腔里的异味、分泌物、
11、假牙等;打开患者的口腔,使其呼吸保持顺畅。口腔,使其呼吸保持顺畅。(2)人工呼吸人工呼吸:每次至少坚持:每次至少坚持1分钟,分钟,1分钟分钟做做1012次,保证每次吹气后,患者的胸部都抬起。次,保证每次吹气后,患者的胸部都抬起。(3)胸外按压胸外按压:找准位置,将双手交叠放在两乳:找准位置,将双手交叠放在两乳头连线与胸骨的交界处,双臂绷直,不能打弯,用头连线与胸骨的交界处,双臂绷直,不能打弯,用上半身的重量往下压;按压与呼吸的比例是上半身的重量往下压;按压与呼吸的比例是302,即呼吸即呼吸2次,就要按压次,就要按压30次。次。16(七)、救(七)、救4、触电者:抢救抢救的成功率高的成功率高立即
12、切断电源,用干燥的木棒、皮带等立即切断电源,用干燥的木棒、皮带等绝缘物品挑开触电者身上的带电物品,然后绝缘物品挑开触电者身上的带电物品,然后立即就地进行抢救,若患者的呼吸极为微弱立即就地进行抢救,若患者的呼吸极为微弱甚至停止时,立即实施心肺复苏术甚至停止时,立即实施心肺复苏术17(七)、救(七)、救5、蜂蜇伤:18(七)、救(七)、救5、蜂蜇伤:蜜蜂:应小心地将残留的毒刺拔出,涂一点苏打水或肥皂水,蜜蜂毒是酸性的,所以用碱性的肥皂水中和毒素是最好的;马蜂,学名“胡蜂”,又称为“蚂蜂”或“黄蜂”。马蜂的毒是碱性的,所以要用偏酸的东西来中和,比如醋就非常好。不用挤压,反而会增加水肿面积。不要用嘴吸
13、!蜂毒不要用嘴吸!蜂毒吸收入体内,可引起过敏反吸收入体内,可引起过敏反应、喉头水肿,特别严重的会造成死亡应、喉头水肿,特别严重的会造成死亡。观察20分钟,看有不有如头昏、恶心、起疙瘩、胸闷、呼吸困难、面色潮红或青紫、呕吐者,证明患者对蜂毒很敏感,每有这种情况,过敏反应。19(七)、救(七)、救6、鼻出血:堵塞法:即用纱布卷,脱脂棉或吸水好的纸卷,先用冷水或麻黄素滴鼻药水浸湿,轻轻塞进鼻出血的鼻孔,可以有效的起到止血作用;冷敷法:让鼻出血者尽快平卧床上,然后用冷毛巾放在额部和鼻部,用药棉蘸醋或明矾水塞鼻,再用热水洗脚,两手高举,每23分钟换一次冷毛巾,很快就可以止住鼻血;指压法:用手指由鼻子外面
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