2022学习刘丽丽事迹心得体会_学习刘芳事迹心得体会.docx

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1、2022学习刘丽丽事迹心得体会_学习刘芳事迹心得体会 学习刘丽丽事迹心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学习刘芳事迹心得体会”。 学习刘丽丽事迹心得体会(精选多篇) 学习刘丽丽老师事迹的心得体会 2022年6月，年轻美丽、充溢朝气的刘丽丽带着人生美妙的志向走上教书育人的岗位，在静海县王口中学担当地理老师。2022年初，她被诊断为运动神经元病。面对残酷的事实，刘丽丽没有被病痛击倒，她说：“我宠爱我自己的工作，只要我存在一天，我就要工作一天，这样，我的生命才有意义！”她静默耕耘，无私奉献，书写了她坚守教书育人岗位、无私奉献的感人篇章。 我们要向刘丽丽老师学习，学习她自

2、强不息，爱岗敬业，为教化工作无私奉献的人生追求; 为了提高教化教学质量，刘丽丽全然不顾身体不适，坚持严 于律己，一丝不苟地做好教学工作。课前，她像从前一样做好各项打算。课上，更是讲究方法模式，注意寓教于乐，充分体现“主体、和谐、高效”的教学主线。课后，依旧不遗余力，不厌其烦，培优辅差，突出抓好“临界”生。有时为了把握好某个学问点，她会找出许多资料进行整合分析，时常忙到深夜。 我们要向刘丽丽老师学习，学习她为人师表、爱生如子的高尚师德。刘丽丽以言导行，以身示范，把对学生的爱全部融入到平常的教化教学实践，她总是带着她那颗滚烫的爱心和学生讲道理，谈人生，让他们从心底去感悟做人的道理和学习的重要。一次

3、在上课时，她看到一位同学搞小动作，就让他放学后留下来。那位同学怀着惴惴担心的心情熬到下午放学，等候着老师的指责。没想到放学 1 后，刘老师没有对他大发雷霆，而是态度温和地对他说：“你上课时不用心听讲，是我教得不好，或许是我累了， 影响了教学效果，以后我会努力的，请你以后要好好听课，同时也要好好监督老师，好吗？”那位同学看着身患重病的老师，听着如此亲善可亲的话语，感动得掉下了眼泪，发誓肯定要改掉身上的小毛病，仔细听课，好好学习，决不辜负老师的殷切希望。刘丽丽老师用自己的实际行动呈现了新时期人民老师的崇高风范，集中体现了平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的极剧烈责任感的“三平”精神，

4、是我们学习的榜样。 对刘丽丽老师的精神实质，我要联系学习、工作实际，自觉谛视平常的教化教学工作和施教言行，从以下几个方面开展深度审思。 一查“看法”，看在行动上是否酷爱党的教化事业，酷爱学校，对待工作是否爱岗敬业，尽职尽责，勤奋努力，一丝不苟。 二查“形象”，看是否模范遵守社会公德、职业道德，以身作则，注意师表形象和言传身教。 三查“爱心”，看在内心深处能否做到关切爱惜学生，敬重信任学生，严格要求学生，爱护学生合法权益，全面呵护每个学生的健康成长。 四查“敬业”，看是否严谨笃学、勤奋刻苦钻研业务，不断学习新学问，提高教学水平。 五查“协作”，看是否虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助、 关切

5、集体、团结协作。 六查“创新”，看在教化教学实践中有无创新意识，勇于探究，创建性地做好每一项工作。 学习刘丽丽老师，我们要从平常做起，学习她关爱学生、甘为人梯的宽广胸怀。仔细钻研教化教学工作，努力提高教化教学质量。以刘丽丽老师为榜样，进一步增加社会责任感和历史使命感，坚决信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校内，促进我校教化改革与发展做出更大的贡献。 近日，我校以在全体教职工中开展的向刘丽丽学习活动为契机，掀起了“甘 为人梯、无私奉献”的师德主题教化。作为历经山东、天津两地，从事三年中学教化的我来说，虽然看到过抑或听到过许多爱生敬业感人的故事，自己扪心自问也是从起先参与工作以来兢兢业

6、业，但这几年来，最能震撼我内心深处的，并为之动容为之汗颜的还是这个发生在我身边的刘丽丽老师的教化故事。 青春阳光的年纪，面对病魔的突然驾临，仍旧坚守工作岗位，刘丽丽，你就是一位英勇的士兵，在自己的最终一滴鲜血还没流尽时就不会放弃手中的钢枪；刘丽丽，你就是一颗挺立的胡杨，任凭飞沙走石的吞噬，屹然在沙漠中诠释生命的坚韧；刘丽丽，你就是随风而落的蒲公英，课堂所到之处，事迹所到之处，都会在那里洒下爱的传递与繁衍的种子。 看到 刘丽丽老师拖着疲乏的身躯强打精神矗立在三尺讲台上时的照片，我在想，是什么让这个弱不禁风的“丫 头”有着超出常人的坚韧，让我们这些七尺男儿感叹巾帼不让须眉。思索一再，两个字在我脑海

7、中与刘丽丽的形象紧紧镌刻在一起：生命！对，是生命，是对生命的敬畏与珍惜！当得知自己病情的时候，我可以想象，刘丽丽的内心世界经验了怎样的翻山倒海，怎样的辗转反侧，最终，她放弃了安逸与等待，把生命的最美最宝贵的时刻给了她为之牵挂为之不舍的学生，给了她为之奋斗为之酷爱的职业。 曾几何时，刚刚加入老师队伍的我们也信誓旦旦，为教化事业增砖添瓦，鞠躬尽瘁。但当我们每天都在重复着相同的教学工作，年复一年，日复一日的时候，可能会被这种“重复”与“单调”磨去了激情与慷慨的棱角，部分从教者就会形成得过且过，当一天和尚撞一天钟的侥幸，甚至已经形成了这种工作与生活的习惯，机械着重复着不能再重复的课堂，却忽视了时代在变

8、，社会在变，学生在变，教学趋势在变！“以人为镜，可 以知得失。”刘丽丽老师就是我们静海教化系统一片最光明的铜镜，在她的面前，我看到了一个真实的自己，须要努力进步的自己，一个要自我鞭策的自己。 曾几何时，我们带着朝圣般的虔诚与向往拿起了教鞭，儿时老师的高大形象与社会尊师重教的大环境使我们为之沉醉，为之满意。日子久了，发觉身边儿时的伙伴已经腰缠万贯，高校的挚友已经位列朝班，在这种对比中形成了一种心理的落差与不平衡，起先埋怨待遇低劣，起先嗟叹工作劳累，起先唏嘘生活乏味。扪心自问，对于学生的困惑，是否耐性的解答，做到诲人不倦？对于学生的困难，是否刚好帮助，做到甘为人梯？对于学生的迷茫，是否尽心开导，做

9、到指引迷津？对于学生的成长，是否无私呵护，做到亦师亦友？在孩子们那嗷嗷待哺的眼睛下，在那对学问的渴望与追求而伴随着对老师的敬重与崇拜下，在那几年几十年后的道一声恩师保重下，我们唯有踏着刘丽丽的踪迹，挖 掘出人性的真、善、美，挖掘出对教化使命的责任与敬畏，静下心来教书，潜下心来育人，做好学生的引路人，才能不枉此生。 只是四肢健全，身体康健的人，而没有生命追求的人，没有职业操守的人，只是生物学意义上的“完人”，还不算真正意义上的人。哪怕身罹磨难，命途多舛，但是讲奉献，讲大局，讲敬业，讲操守的人，会让世人仰慕会被历史牢记，是真正意义上的大写的“人”。最终，道一声，刘丽丽，保重，你是我们静海的最美女老

10、师，你是我们心目中最艳丽的老师之花。 xx/5/29 学习刘丽丽先进事迹心得体会 学习了王口中学刘丽丽老师的先进事迹之后，我作为一名奋战在一线的老师感慨颇多。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们都来做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊 的。”而此时，“甘为绿叶”、“无私奉献”这些字眼都显得那么苍白无力，她是用生命在工作，她的生命因平凡而闪光。 24岁，一切才刚刚起先，经过检查她患上了运动神经元病，看着她行动艰难的样子，我不禁要问：“是什么力气支撑着她？”两周的住院治疗期间，她想了许多。一天，她把父母叫到跟前特别镇静地说：“爸爸、妈妈，你们不要再难过

11、了。这些天我想明白了，快开学了，我要回学校，我要教课，我宠爱这份工作，只要我存在一天，我就工作一天，这样，我的生命才有意义。”半个月后，他再次站在了自己宠爱的讲台上，为了提高教学质量，刘丽丽全然不顾身体不适，坚持严于律己，一丝不苟地做好教学工作。她以言导行，以身示范，把对学生的爱全部融入到平常的教化教学实践中。4年来，她精益求精地完成好自己的教化教学任务，用她那份对教化事业的执著谱写了一曲生命的赞歌。真正诠释了老师这一神圣职业的内涵。 为了提高教学质量，刘丽丽全然不顾身体不适，坚持严于律己，一丝不苟地做好教学工作。课前，她仍像从前一样做好各项打算。课上，更是讲究方法模式，注意寓教于乐，充分体现

12、“主体、和谐、高效”的教学主线。课后，依旧不遗余力，培优辅差，突出抓好“临界”生。为了把握好某个学问点，她会找出许多资料进行整合分析，时常忙到深夜。有时，父亲见女儿深夜还在查找教学资料赶写教案，心疼地劝女儿说：“孩子，明天再写吧，注 意身体啊！”刘丽丽说：“快要会考了，有些学生基础很差，我真担忧他们过不去。再说，我也想让学生多拿几个a。放心吧，我身体还吃得消。”因为身体缘由，她不能外出学习，就通过网络、书籍等途径进行学习，更新自己的教化教学理念，努力提升业务水平。很多人劝她“差不多就行了，身体要紧。”她总是报以微笑做答。她常说：“我爱老师这份工作，更喜爱和学生们在一起，假如不 尽心教学那可就是

13、误人子弟，怎么能对得起自己的良心。只要我工作一天，我就要做一名尽职的好老师。” 爱是中华民族的传统美德，每一位老师都要像刘丽丽老师一样具备博爱之心，让爱倾注在每位学生身上。通过学生的成长，让这份爱得以持续和升华。作为教化工作者，我们要对孩子进行爱的教化，让我们的下一代从小学会感恩，学会赐予。要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。 学习张丽丽事迹心得体会 2022年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动，范文之心得体会:张丽莉事迹学习心得体会。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，

14、导致双腿高位截瘫? 她在学生生命平安受到严峻威逼的关键时刻，自告奋勇，舍己为人，把生的希望留给学生，把死的危急留给自 己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民老师的良好形象。这位年轻女老师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美老师”。 近日，在我校老师中掀起了向“最美老师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师”剧烈的责任感和爱心，心得体会张丽莉事迹学习心得体会。 我认为，“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最

15、好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了榜样。我们要向“最美老师”学习：一是至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美老师，美在责任。 学校是老师教书的场所，同时也是育人的场所，老师的一言一行，一举一动对学生都有肯定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民老师慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。 “最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我决心以“最美老师”为榜样，学习她临危不惧、舍己为人的

16、英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热 学习张丽丽老师事迹的心得体会 张丽莉的事迹，让人感动，令人激昂，促人奋进。恒久鼓舞我们每一位老师要用自己的大爱去谱写一首壮美诗 篇。我们肯定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教化的蓝天 张丽莉的英雄事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、自告奋勇、舍己为人的英雄壮举诠释了师德的宏大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了

17、新时期优秀人民老师的光辉形象，她是人民老师的傲慢，也是当代青年的楷模。是我们广阔老师学习的光辉榜样。 一、学习她临危不惧、舍己为人的高尚情操 张丽莉同志奋不顾身救助学生。表现高尚的道德情操，作为我们人民老师就要一心一意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教化教学之中，为宏大的教化事业奋斗终身。 二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。 张丽莉同志参与工作以来，用她全 部的热忱和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位老师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感、一份无私、一份

18、酷爱。我作为一位人民老师，肯定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本事。 三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。 学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是一心一意为学生服务。关切他们的成长，关切他们的冷暖，关切他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。 四、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业志向。 张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”.这也是我们每个教 师的准则，我们每位老师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素养和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满足的老师。 张丽莉的事迹

19、，让人感动，令人激昂，促人奋进。恒久鼓舞我们每一位老师要用自己的大爱去谱写一首壮美诗篇。我们肯定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教化的蓝天。 学习刘丽丽事迹的心得体会 学习刘丽丽老师事迹的心得体会 2022年6月，年轻美丽、充溢朝气的刘丽丽带着人生美妙的志向走上教书育人的岗位，在静海县王口中学担当地理老师。2022年初，她被诊断为运动神经元病. 学习张丽丽事迹心得体会 学习张丽丽事迹心得体会2022年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动，范文之心得体会:张丽莉事迹学习心得体会。一辆客车在等待师生上. 向

20、刘丽丽学习活动心得体会（定稿） 近日，我校以在全体教职工中开展的向刘丽丽学习活动为契机，掀起了“甘为人梯、无私奉献”的师德主题教化活动。作为历经山东、天津两地，从事三年中学教化的我来说，虽然看到过抑或. 学习张丽丽心得体会 学习张丽丽，做“最美老师”老师，人类灵魂的工程师，自古人们都把老师比作春蚕，因为老师能将自己全部的心血都倾注在教化事业上。而现在，老师却不仅仅只是学问的传授者，更成为了学生. 学习张丽丽心得体会 范文一: 张丽丽老师是一名普一般通的人民老师,可就是这么一般的老师,却做出了宏大的壮举.当危验来临时,决然地冲向前去,推开被车撞到的两名学生,而自己却被撞倒.用鲜血和生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页