2022学习培训心得体会_专业教育心得体会.docx
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1、2022学习培训心得体会_专业教育心得体会 学习培训心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“专业教化心得体会”。 学习培训心得体会 学习培训心得体会1 20xx年12月5日,在高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参与了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一齐,理解国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育学问讲座。张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃专心的提问,畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对学问的渴望和才能的呈现。 透过这次
2、学习培训使我们学到了许多。重新相识了保育员的岗位职责、道德素养与工作潜力。作为一名保育员,不仅仅要有酷爱幼儿、爱岗敬业、诚意服务、擅长沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更就应具备耐性细致、意志坚毅、良好的自我认知潜力和形象以及丰富的学问体系、教化意识和教化潜力、娴熟的操作技能,处理意外事故和急救处理潜力。同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的详细实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是群众性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥群众的教化力气。保育员的素养干脆影响保育工作的质量,干脆影响幼儿的身心发展。所以加强保育员队伍学习是提高保育员素养的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,
3、怎样去照看每一个孩子怎样去培育孩子们的自理潜力和好的生活习惯怎样去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自我无私的爱怎样从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。 我们要时刻严格要求自我,加强学习,在实践中不断熬炼提高自我。努力做到用亲切的语调、暖和的拥抱、亲善可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短,努力使自我成为德育、教化、保育都合格的保育老师。 最终诚心感谢领导能给我们带给这次学习机会。期望今后能有更多的学习机会,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。 学习培训心得体会2 继临沂市语文主题学习之后,我县紧接着实行了沂南县语文主题学习培训会,在
4、全部语文老师“山重水复疑无路”的时候,朱老师带领着我们沂南县的主题学习团队给大家来了一场“刚好雨”,这雨来的刚好,来的高兴,在我们迷茫的主题学习之路上,有了“柳岸花明又一村”的惊喜。 这次通过刘艳波,高孔艳等三位老师针对教学策略讲的三节课,我们在脑海中有了新的思路,最至少在路途上有了新的解读,做到了有章可循,当我们拿来一节课时,如何去设计,如何绽开,不再感觉无从下手。紧接着,由李维茂、王丽君等四位老师结合上面三节课对教学策略进行了解读,思路清楚,目标定位精确,并加上自己的见解,我的内心突然涌动着一种冲动。我要努力,在语文主题学习的路上,信任我也会走的更高、更远。 晚上,当我躺在床上,回顾着我们
5、县开展语文主题学习以来,自上而下,从李局长到我们下面的每一位老师,从潍坊学习,临沂学习到县内培训,我们经验了短暂而惊慌地成长历程,有了这股子劲,我们能走不长远吗?接下来的时间里,我要不断地自己去研读主题教学策略,然后结合课堂教学,对教学策略产生自己新的解读,在语文主题学习的路上,我会不断前行。 学习培训心得体会3 为期五天的岗前培训已经落下帷幕,这是让人难以忘怀的五天,惊慌而又充溢,刺激而又耐人寻味。 在短短的五天时间里,xx省邮政储蓄银行的领导们带领大家回顾了我行的发展历史,了解了我行改革发展的经验,仔细学习了有关规章制度及相关政策,接受了系统化的商务礼仪和服务礼仪培训。特别感谢各位领导给我
6、们支配了此次培训。通过系统化理论化的学习我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对中国邮政储蓄银行的发展历程有了更清晰的了解。中国邮政储蓄银行有限责任公司成立于XX年3月20日,是全国第五大商业银行。邮政储蓄银行xx省分行于20xx年1月成立,现已建成覆盖xx省的金融业务服务网络,成为服务地方经济、面对城市社区和农村地区,为广阔居民供应基础金融服务、沟通全省城乡居民个人结算的重要渠道。致力于建设资本足够、内控严密、营运平安、竞争力强的现代银行,为构建社会主义和谐社会做出新的贡献!形成了以外币存款为主的负责业务;汇兑、转账、银行卡、代理保险、代收代讨等多种形式的中间业务;
7、协议存款、银行贷款和小额抵押贷款为主的资产业务,产品种类日益丰富,经营规模不断扩大,成为xx省金融市场的重要组成部分。 其次,刚刚起步的中国邮政储蓄银行,如何继往开来,与xx邮政协调发展?如何找准定位,向现代商业银行迈进? xx省金融市场竞争日趋激烈,城乡市场均出现新的竞争格局,对xx邮政金融业务发展形成很大压力。xx省分行将审时度势,确定分行战略发展方向,紧密依托和发挥邮政网点和网络优势,为城乡居民供应基础金融服务,主动稳妥地开展资产类业务,巩固并扩大农村金融市场,大力发展城市客户群体,赢得市场的主动权。 再次,中国邮政储蓄银行作为服务性行业,为何提倡供应“精品”服务。服务行业除了出售自己的
8、有形产品外,还要出售无形产品服务,银行的各项经营目标须要通过供应优质的服务来实现。做好银行服务工作、爱护金融消费者利益,不仅是银行业金融机构的法定义务,也是培育客户忠诚度、提升 银行声誉、增加综合竞争实力的须要,更是银行履行社会责任、促进和谐社会建设的本质要求。 最终,特别感谢各位领导给我们支配的这次学习的机会,我也深深地体会到领导对此次培训支配的良苦专心,经过此次培训,我们邮政储蓄银行xx市分行的15位新人增进了了解、加深了友情,更重要的是深深体会到团队协作的宏大之处,这些都为我们今后的工作打下了坚实的基础并且增加了我们的自信念和责任心。只要我们坚持不懈、勇于探究、追逐高峰,不断地提升自己、
9、优化自己,我们就肯定会胜利。为xx邮政储蓄银行的明天贡献自己的一份力气。 学习培训心得体会4 开学初,在校领导的组织下我们开展了“铸师魂,守师道,立师表”的师德师风教化学习活动。育人先树德,老师只有树立好自身的形象,才能更好的教书育人。 师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。但是什么是师德呢?“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知;教书育人,坚持不放弃的魏书生;三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾老师陆永康,他们都宣扬着高尚的师德。 一、加强政治学习,不断提高政治素养 老师自己本身就应系统地学习义务教化法、中华人们共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件,根据中小学老师职业道德规范严格要求
10、自己,奉公遵守法律,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。 二、以身作则、为人师表 常言道,德高为师,身正为范。老师是人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,更要育好人,老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。老师必需要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己,以身作则。 三、不断学习,提升综合素养。 教化教学基本功是老师所具备的基本技能,只有精通教化教学,才能将科学文化学问精确地传授给学生。老师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参与学习培训,并在教学实践中熬炼和提高。与
11、此同时,还要加强科研创作,多方面提高。我们必需要与时俱进,孜孜不倦的学习,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 四、爱岗敬业,团结合作 不管是在什么岗位,都要做到仔细负责,在其位,谋其职。同样,作为老师的我们更要爱自己的岗位,并不断为学生的发展贡献自己的一份力气。老师队伍的团结互助,师生之间的融洽,对教化教学有深刻的影响。 总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想,不断学习提高自身的综合素养,只有这样,才能培育出更优秀的人才。作为特别教化老师,更要把自己的爱心、耐性、恒心浇灌学生,让他们拥有一片蓝天。 学习培训心
12、得体会5 我有幸参与了衡水市教化局组织的中学校长高级培训班的学习,4天半的学习,倾听了三位中学校长、三位教授的讲课,虽然为期很短,但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。 一、校长的定位与职责 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教化政策、法规,结合本地区、本学校的详细办学条件,统筹全校工作,正确地确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校
13、之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品行,广袤的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简洁的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的状况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到手足无措。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校内中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。 二、重视
14、师资队伍的建设 “先出名师,才出名校”。老师在学生中起着干脆表率的作用,老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功,才能带领着学生穿越学问的海洋,跨过广袤的宇宙。要想使老师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要激发老师的爱生敬业精神。 1、爱生。“没有爱就没有教化。”老师爱学生就是要对学生敬重,理解,信任并且给他们信念。作为老师,要有责任心,要有爱心,还要有耐性。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,擅长发觉他们的闪光点,利用这个去激励他们。 2、酷爱老师这个职业。不能只把老师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充溢爱好与爱好,这是干好工作的前提。有了对事业的爱,就有了工
15、作动力,就不会觉得老师工作的清苦。因此老师应当具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充溢爱心,对工作充溢责任心,对将来充溢信念,真正做到爱生敬业,教书育人。 老师是人类学问、独创的继承者和传播者。过去,人们常说:“要给学生一碗水,自己必需要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水,而必需是一眼泉。学问的日新月异,要求老师必需树立终身学习的观念,老师发展的希望在于老师的终身学习。新的时代、新的终身教化的发展趋势和新的教化教学改革,老师专业化运动的实践,都对老师终身学习提出了迫切要求。人的一生都要学习,当前社会,伴随着信息化、全球化以及学问经济的到来,原有的生活方式、工作岗位、学问结构等的稳定性不断减弱
16、,生存须要迫使人们必需不断地学习,不断的接受教化,并要学会学习,擅长创新,从而不断更新自我,完善自我。在学习型社会中,学习成为人的义务与权力,它不仅是为谋生,而且是为了创建生活,作为以帮助和促进他人学习为职业的老师,自然应当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。老师作为教化的主要因素之一,就必需适应当代社会对老师所寄予的越来越殷切的期盼,要通过不断的学习来自我充溢,自我超越。自己作为一个老师在终身学习中应当做到:首先,努力学习优秀传统文化,不断提高自己的政治思想水平,学习我国乃至人类创建的一切先进的文化成果,从优秀文化传统中去吸取丰富的养分,学习党的教化法规法则,不断的加强思想政治修养,对
17、中、外文化的汲取要取其精华、去其糟粕,古为今用,洋为中用,推陈出新,继往开来。其次,努力适应教化改革与发展的须要,不断学习新的科技学问。目前随着已有学问的不断更新和新学问的激增,反映到教材中的学问也日益丰富和加深,这就要刚好汲取新的学问,使自己的学科学问达到现时要求的深度和水平,并达到将来教化工作须要的学问结构。另外,不断学习新的教化理论,提高教化教学的创新实力。丰富的教化教学理论学问虽然不是老师胜利的充分条件,但对于老师创新实力的培育却是必不行少的必要条件。当然,作为老师要不断的坚持学习和探讨,适应新课程改革的挑战,从自得到自我专业发展,更好提高教化教学创新。老师只有不断地关注和学习教化理论
18、学问,其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。 4、要引导老师勤于反思。 教学反思可以进一步地激发老师终身学习的自觉冲动,不断的反思会不断地发觉困惑,“教然后而知困”,不断发觉一个个生疏的我,从而促使自己拜师求教,书海寻宝。学习反思的过程也是老师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活老师的教学才智,探究教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。 反思是一种手段。反思后则奋进。存在问题就整改,发觉问题则深思,找到阅历就升华。如此说来,教学反思的真谛就在于老师要敢于怀疑自己,敢于和擅长突破、超越自我,不断地向高层次迈进。多进行教学反思,等于在原来没有窗的墙上开了一排窗,你可以领会到前所未
19、有的另外一面风光。 三、管理中要以人本关爱为核心 学校管理的目的是为了塑造人,发展人,提升人,所以在学校的管理活动中要关爱人、敬重人、宽容人、激励人。 (1)关爱。弗洛姆说“没有爱,人不能存在一天”。人是有情感的动物,在学校的管理中,领导关切爱惜教职员工,老师关切爱惜学生,可以使被管理者从学校获得剧烈的价值感、平安感和归属感。为教职员工的工作、创建、发展,为学生的学习、进步、全面发展供应强大的精神动力。因此,在学校管理活动中关切爱惜教职员工和学生是很有必要的。领导不仅要关切老师、职工的工作、学习,还要关切他们的生活,当他们在工作、学习、生活中遇到困难时,要赐予尽可能的刚好帮助。老师要了解信任学
20、生,要成为学生的知心挚友。既要了解学生的过去和现在、成长的家庭生活环境和常常接触的各种人和事,还要了解学生的优缺点和特长、内心世界的苦恼和忧愁。只有全面的了解学生和信任学生,给每一个学生无私的关爱,激发学生学习的主动性,增加学生的信念,促使学生健康的成长、全面的发展。 (3)宽容。学校的管理者和被管理者之间对人的看法和看法都要有一颗宽容之心。“严于律己、宽以待人”这是古训,只有宽以待人才能够包涵,才能够创设一种宽松的环境,才能形成民主的气氛,学校才有生气、有活力。“宽”。其一是指对人不能求全责怪,孔子说:“君子之过也,如日月之食也,过也人皆见之,更也人皆仰之”。人总是会有缺点和错误的,所以要允
21、许人家有缺点和错误,只要我们能够努力去改正错误,这样,我们就能在错误中取得阅历和教训,取得更大的进步。“宽”其二是指对曾错误地对待自己的人,也要宽宏大量、有气度、容得下,要同善待其他人一样善待他。要能包涵各种各样的人,包括看法不同的人、有缺点的人、犯过错误的人。“有容乃大”,能包涵人,才能最大限度地团结人,队伍才能兴盛、事业才能发达。 (4)激励。人的须要既有物质方面的也有精神方面的。因此激励也应有物质的激励和精神的激励。对于学问分了来说,物质待遇得到基本满意之后,更看重的是精神激励。在精神激励上应当是从以下三个方面去做:第一,信任。对每一位干部和教职工,尽量做到依据各自的特长和实力,尽可能创
22、建活动舞台,让大家都有用武之地及施展才华之机,如优课观摩、论文评比、课件竞赛、沙龙主持、资质评定等都是行之有效的方式。或者根据学校工作岗位的须要“委之以重任”,让每个教职员工都有发展目标、有奔头。其次,确定。要擅长挖掘每个人的潜力,特殊是要通过各种不同的方式确定 学习培训心得体会6 通过师德师风的学习,我又一次相识到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简洁地说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!形象须要培育,须要教化,更须要的是我们每位老师的自我修养! 我认为,好老师首先必需有敬业精神,要毕生忠诚党的教化事业。要做到这
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