二年级下美术说课稿大家来运动.pdf

《二年级下美术说课稿大家来运动.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下美术说课稿大家来运动.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级下美术说课稿大家来运动二年级下美术说课稿大家来运动美术教诲是一个学科教诲美术教诲是一个学科教诲,它具有教诲效用，议决美术学科教它具有教诲效用，议决美术学科教诲引起学生身心的种种良性的变化诲引起学生身心的种种良性的变化“美术”便是“美的艺术”或“美的技能”。美术是在技能的基础上追求“美观”的综合。而美术课便是一门技能性很强的美育课。既然美术课的技能性很强，那么，在实际的美术讲堂上，应该怎样培育学生的技术、怎样把美术本体与教诲效用有效的连合，是值的我们好好学习的。新课本和老课本相比在绘画技法要求上降低了很大的难度，而 大众来运动 这课要是不能撑握一些基本的绘画技法是无法完成本课的目标，也无法

2、呈现出一堂好课。那么怎样在最短的时间内让学生能掌握一定的绘画技术，西席怎样在讲堂中创设生活情境，让学生领会和查看人在运动时的动态纪律，使学生在感受生活乐趣之中，学会画生动的人物动态呢？接下来我围绕本课的传授目标与传授重点和难点来说一说：大众来运动这是小学第四册第十八课的内容.艺术源于生活.从小培育学生酷爱劳动、酷爱生活的美好情绪。本课旨在议决“运动”这个题材的传授，引导学生举行有目的的欣赏、探索、创作、评价活动，从而明白到运动的美、健康的美，意识到运动的重要。同时在学习历程中成长查看、感知、形象思维能力，培育探索、创新物质，在到场美术、文化的交流活动中进步审美能力，促进本性成长。大众来运动本课

3、传授目标1.议决学习，使学生明白不同运动项目有不同的动态特点。2.初步学习表现人物的动态。3.议决对人物动态的描绘，培育学生酷爱运动、酷爱生活的美好情绪。重点：欣赏、感知、探索、理解运动场上及生活中人的运动动态，让学生意识到运动的美及健康的重要。难点：对运动中人物动态的表现。传授历程：一、用游戏导入，用音乐激趣，感受运动带来的快乐。用音乐与游戏来变动学生的绘画积极性，让学生有学的欲望，变被动为主动。在游戏中领会运动的快乐。二、怎样让学生在最短的时间中快乐的接纳运动中人物的绘画技法，同时培育学生酷爱运动，酷爱生活的美术好情绪。1、用图片刺激学生的感官，脑海中形成各种不同运动中人物的姿势。引导学生

4、欣赏比较、自主探索、发觉运动中的人物有什么特性2、借用小木头人来帮助学生进一步理解运动中的人物的特性。图片只是一个初步的印象，用小木人来总结能帮助学生进一步明白运动中人物在运动时身体哪些部位是有变化的。3、让学生议决简略练习初步撑握绘画技法。议决火线两步本来学生绘画欲望己经开始蠢蠢欲动了，这时再让学生自己到场游戏和作简略的绘画，恰恰进步学生的自信心，感受到画运动中的人并没有想象中的难。而比一开始就让学生自己试着画运动中的人效果要好些。在做简短评价时办理学生很简略犯的错误：联合种运动中人物的动态是有很多种的，老师只是呈现了一个瞬间，再次借用小木人来加以说明，学生就很简略接纳。4、用猜猜看的增加游

5、戏完成本课的提示。绘画运动中的人物时应画出运动用具的要求。让学生明白绘画运动用具的重要性。而且传授生怎样把火线简笔画的人物，过渡到穿上衣服具体的人物的画法。议决以上四个环节办理了本课的重点、难点，让学生在最短的时间内撑握了运动中人物绘画技法。三、展示、评价、延伸1、用特殊的报名方法激发学生的创作欲望：用绘画的形式来报名自己想到场的运动项目，最后剪好贴到黑板的报名表上。2、组织引导评价：从人物的动态、衣服的色彩否有创意、人物的巨细比例等方面评价。3、议决身边的例子，生病和健康的两个孩子来比拟，进一步让学生明白运动的重要性，从而培育学生酷爱运动、酷爱生活的美好情绪。用公园的雕塑作品，让学生感受到运动中的人是美丽的。让学生意识到运动的美及健康的重要。