2022学习《教育学》心得体会_学习教育学的心得体会.docx
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1、2022学习教育学心得体会_学习教育学的心得体会 学习教化学心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学习教化学的心得体会”。 学习教化学心得体会 教化学-学生的年龄特征以及教化对策 我希望拥有自我导向,而不是受外在自然力的影响,或者别人当作一件物品、一只动物、一个奴隶;我希望我的人性角色,是自己设定自己的目标和决策,并且去实现它们 教化目的,是指社会对教化所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,即人们在进行教化活动之前,对要把受教化者培育成什么样的人,在观念上的某种预期的结果或志向的形象。 人,最重要的,我希望是一个有思想、有意志而主动的人,是一个能够为我自己的
2、选择负起责任、并且能用我自己的思想和目的,来说明我为什么做这些选择的人。 只要我信任这一点是真理,我就觉得自己是自由的,而假如有人强迫我认为这一点不是真理,那么,我就觉得在这种情形下,我已经受到了奴役。 从小学到高校,可以说我始终都在接受教化,可是坦白说,要不是这个假期学习了教化学,我根本就不会知道,除了儒家思想的“因材施教”这一古文化遗产涉及到教化之外,我所接受的十几年的教化竟然拥有如此广袤的探讨领域,也变更了之前对教化学的无趣的偏见。 记得第一次翻开新编教化学这本书时,我发觉里面的内容特殊枯燥乏味,几乎都是一些关于教化与社会呀,教化原则和方法啥的, 1 似乎与我们的生活阅历、情感体验有很大
3、的距离。于是就想,学不学教化学用处不大,不学教化学以后照样能教好学。后来通过细致学习教化学之后,我才明白,我完全误会了教化学,更别谈其功能了,特殊是自己让自己谈论对德育过程的看法后感受更深。教化学目的就是让老师通过教化学的学习驾驭教化的基本原理,树立正确的教化思想,培育从事教化教学的工作实力等。由此可见,教化学对培育合格人民老师的作用是确信无疑的。 经过一个假期的学习,我发觉“理论+案例+我”的创新教学方法,有独到之处。 “理论+案例+我”的创新教学方法,以理论与实际有机整合为宗旨,遵循教学目的的要求,以案例为基本素材,把整个学期合理整合为课前分组搜寻典型案例、课上学生共同探讨和最终老师分析总
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