2022—学年第二学期小学美术教学工作总结_小学美术教学工作总结.docx

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1、2022学年第二学期小学美术教学工作总结_小学美术教学工作总结 学年其次学期小学美术教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学美术教学工作总结”。 20222022学年其次学期小学美术教学工作总结 时间飞逝，转瞬间，一学期就过去了，回顾这学期的教学，现将反思做一下总结： 本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较好玩的几课说一说： 首先，开学第一课大脚丫，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，依据教材我提议大家都把脚丫子伸出来干脆在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就起先哄然大笑了，因为，他们都穿

2、着袜子和鞋子，有的学生起先说：“老师，他的脚很臭！”“老师，他的袜子好脏啊！”“老师，我不想脱鞋子。”原来都挺简洁的事突然间就变得比较麻烦，一片嘈杂！经过我耐性的劝告、指责教化学生不能这样说同学，还有激励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有嘉奖的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得敬重同学、爱护同学隐私这样的一个心理感到一点点惭愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思索的那么全面，也是可以理解的！ 接着，上到了欢乐的舞蹈，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清晰了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生

3、因为有舞蹈功底表演起来特别的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生始终在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我抓紧制止，并用一句：“跳的很有特性，而且很high！大家掌声来给他激励！“来结束他的表演，通过这个环节，我清晰的相识到学生表现欲都是很强的，美术课更应当给学生一些表现空间让他们树立自信念，培育胆识！ 然后，我上到了13课杂技高手，本次课也是绘画课，上课前我就打算了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具，学生都特别踊跃的举手了，请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶

4、”看能坚持几秒，学生和我共同计时，保持30秒算挑战胜利，有一个头比较尖的每次都坚持不到两秒就结束了，有一个学生说：“老师，让我来，我头圆！”我想好吧，就让他试试了，结果他的确坚持的比较久，但是，我们数到29的时候，他因为一激烈，瓶子就掉下来了，所以也失败了。他一脸尴尬的下台，我让学生用掌声来激励刚才表演的几位同学，都表现的很棒，很精彩，当然，杂技高手都是台下十年功的，大家不是专业的所以不必要求甚高。 最终，上到了听听画画，这次课也是绘画课，不过注意的是听觉的感受，通过听音乐旋律的感受用笔画出来，许多学生看到我边听音乐边画出来的画，学生都觉得看起来很乱，事实上，许多作品都是利用点、线、面来完成的

5、，通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力，并且听到柔软的歌曲会闭上眼睛，手在空中比划着；听到动感的歌曲整个人都要跳起来了，手也不停的甩来甩去；听到dj，学生更是手脚并用，不是踩就是跳，画面非常狂野！这次课绘画出来的效果就是稀奇的好，因为大家不会受限于以前绘画的方式，拘谨的画，而是可以大胆的涂，大胆的画，整幅作品就是体现了自由、奔放的感觉。 以上是本学期上过的我觉得比较有意思的课，有许多不足，也有许多须要改进。，课堂须要一些灵动，须要一些创新，也须要一点自由和乐趣。让我们多创建一些有助于开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。 小学美术教学工作总结其次学期 美术教学工作总结（2022

6、2022学年下学期）齐学良 2022年6月23日 小学美术其次学期教学工作总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在这学期我任教四、五、六年级美术. 其次学期美术教学工作总结 2022-2022其次学期美术教学工作总结 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当五年级、六年级、七年级、八年级共11个班的美术教学工作。在工作中我享受到了. 其次学期美术教学工作总结 其次学期美术教学工作总结本学期的教学工作已全结束 ，在这一个学期中，依据我校的实际须要，我接着担当了一、二年级四个班的美术美术课教学。现就对这一学期美术的教学工作进行. 其次学期美术教学工作总结 2022202

7、2学年度其次学期小学美术教学工作总结光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，2022-2022学年度其次学期即将结束。在这一个学期中，我担当全校的美术教学工作，回首本学期，既劳碌. 其次学期美术教学工作总结 2022-2022年其次学期美术教学工作总结本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉特殊充溢。本学期我任教二、三、五、六年级的美术课每周共计12节课。在日常教学中，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页