2022学年中学生交通安全教育课教案(优秀)_交通安全教育课教案.docx
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1、2022学年中学生交通安全教育课教案(优秀)_交通安全教育课教案 学年中学生交通平安教化课教案(优秀)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“交通平安教化课教案”。 2022-2022学年中学生交通平安教化课教案 漳州一中 九年(9)班 一、目的意义: 为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神,接着进一步搞好我班的交通平安教化,削减交通违章,杜绝交通事故,进一步培育文明出行的良好习惯。 二、重点内容: 1、加强交通法规学问的学习,遵守交通法规。 2、组织各种平安教化活动,增加遵守交规的意识。 三、教化过程: (一)、中学生不良的交通行为表现: 中学生的交通
2、行为是比较广泛的,但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面,下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。 中学生在路上的不良行为: 在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。 横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是随意横穿,或在车辆来临时突然横穿。 只顾行路,不留意道路和车辆信号的显示,不听从交通指挥和管理。 在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。 在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。 穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。 从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设
3、施的铁路道轨上通过。 不听从铁路道口工作人员或信号的指挥,钻、爬、越道口栏杆(栏门),强行通过已经关闭的铁路道口。 中学生骑自行车的不良行为: 未满12岁的中学生上路骑车。 在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。 骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方状况和左邻右舍的平安,当机动车接近时也毫不相让。 骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手示,突然猛拐。 通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行。 骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。 骑车在道路上相互追逐、打闹或曲线竞骑。 三五人骑车并列行驶或扶肩并行。 在沙土路面遇机动车辆为抢占风头,突然驶
4、向路左或路或。 紧随机动车后面行驶,或手扒机动车行驶。 中学生乘车乘船的不良行为: 候车时不在车行道上,或在车行装腔作势上招呼出租车。 不按秩序依次候车候船,在上下车船时拥挤争抢。 上车船后,不坐在座位上,随意走动、打闹,或将身体探出车船之外,或向车船外随意抛投物品。 在车船上随意触动车船上的设施。 二、道路交通平安常识: 行路常识: 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应当加强这方面的平安教化,驾驭如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标记、设施时,须直行通
5、过,不要在车辆接近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视状况分段通过,有条件的可佩带明显标记,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3、行路时要留意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的改变。 4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 乘机动车的常识: 乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一,也是广阔中学生出行常常选择的交通方式,因此应当教化中学生驾驭如下一
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