2022学校工作总结(述职报告)_学生工作总结述职报告_1.docx
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1、2022学校工作总结(述职报告)_学生工作总结述职报告 学校工作总结(述职报告)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学生工作总结述职报告”。 坚持“仁”性管理,固本强基,不断推动优质教化 可持续发展 二0一0年度述职报告 百年八小,历经风雨,创建了巴蜀名校的优质教化品牌。百年八小,积淀了以“登高”为核心,以“凤凰”为载体的校内文化,形成了以“德、义、礼、仁、信”为基础的“五彩教化”的办学特色,固守了德仁智的核心价值观。在即将过去的2022年里,八小人紧扣“山高我为峰”的脉搏,坚持“仁”性管理,固本强基,大力提升思想相识,加强党风廉政建设,坚持民主科学管理,全面推动素养教化
2、,深化校内文化建设,深化教研教改,突出德育、艺体、科技特色,学校工作取得了可喜的成果,努力创建学校发展新高度,不断推动学校可持续发展,让八小凤凰在省内乃全国竞相高飞,乐舞大地。 一、坚持“仁”性管理,紧扣教学为中心,强队伍建设,着力提高教化教学质量 (一)抓好班子队伍建设 1、加强学习,抓好班子队伍思想建设。班子队伍是学校发展的火车头。学校坚持每周一次的中心组学习和不定期的专题学习、不定期的外出学习观摩制度,结合“创先争优”活动,主动组织行政领导仔细学习上级有关精神、国家政策法律法规、学校管理艺术等,提升一班人的政治修养和理论水平。主动调研论证、探讨谋划学校的发展,开拓进取,不畏困难,迎难而上
3、,为通川区“小学更优”打下扎实基础。坚持以人为本,“仁”性管理,加强班子成员的学习培育,促进班子成员的成长发展,关爱班子成员家庭生活,营造优良的学习、生活、管理氛围,创建了一支团结协作、民主文明的班子。 2、大力抓好党风廉政建设。学校领导干部时时到处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以服务学校全 第 1 页 共 8 页 局,服务教学管理、服务师生成长为中心,努力工作,使自己的分管工作争创一流。主动有效组织开展廉政风险防控机制建设,坚决正确的人生观、世界观和价值观,构建了一支廉洁勤政,务实创新
4、的班子。 (二)真诚关切老师专业发展,保证学校持续发展的人才优势 百年大计,教化为本,教化大计,老师为本。一支高素养老师队伍,是我们顺当推动素养教化,提高教化质量的关键。 1、加强老师接着教化和业务培训。我们接着致力于在青年老师的快速成长与壮大骨干老师群体上下功夫,不断创建条件,为他们搭设成长的阶梯,从有限的经费中支配专项费用,激励支配老师参与学历进修和各种培训,共派出一百多人次到各地学习观摩。先后派语数老师赴成都、重庆等地参与“研讨会”“教学观摩”活动; 派全体英语老师赴成都参与小学英语“单元统筹、课型整合、魅力教学”高级研修班的学习;派全体美术老师赴南充参与了四川省美术教学研讨会;派全体科
5、学老师参与了四川省科学课观摩活动。这些活动的开展,提高了我校老师的综合素养,开阔了眼界,熬炼了实力,有效地促进了老师的再学习,再提高。 2、成立学科中心教研组,努力打造名牌老师,为老师的个人成长供应强有力的基础支撑。学校特殊成立了语文、数学、品德与生活三个学科中心教研组,坚持以中心教研组为龙头,主动开展教研教改,课题探讨,学科指导,课堂教学互助,极大地促进了本土教化专家的成长,推动了骨干老师的发展,加快了青年老师的发展,一大批骨干老师、青年老师崭露头角:张畅、赵涛的课分别获得全国 一、二等奖;余丽娜获省青年老师赛课二等奖;李巧、代小涛分别获市青年老师赛课 一、二等奖。我校老师撰写的论文、教案有
6、3篇获一等奖,19篇获二等奖,13篇获三等奖;参与“四川省第十一届老师优秀论文评比活动”,我校4篇获二等奖,8篇获三等奖,他们必将推动我校的教化教学工作再上一个新的台阶。 3、为老师搭建熬炼和展示的舞台。学校特别重视在活动中熬炼老师,在竞赛中提高老师的各项技能。今年我校组织了一系列老师基本技能竞赛:英语老师英文朗诵竞赛、计算机老师现场制作课件竞赛、美术老师现场速写 第 2 页 共 8 页 竞赛、音乐老师自弹自唱歌曲竞赛、体育老师广播体操竞赛及第四届老师风采赛等各项老师技能竞赛活动。通过各种活动的开展,为老师展示自我、提升自我搭建了更广袤的舞台。同时,学校还主动为优秀老师创建条件,让他们参与各级
7、各类竞赛,给他们供应更具挑战的舞台,使他们更快地成长。 4、丰富工会活动,凝合情感,增加活力,感悟人生。 学校组织开展了一系列健康宜趣的活动,以进一步活跃校内的文化氛围,丰富教职工课余生活,强健教职工体质。如:实行老师太极拳练习,以修身养性;组织老师“登山”活动,以此呈现我校“自强不息、奋进不止、突破自我、开拓创新”的校内文化和“山高我为峰”等精神,进一步提高我校老师的精神层次。 真诚关切老师,在制度中体现人性化管理。为每一位过生日的老师送上一束鲜花、一句问候、两张电影票,允许一天事假,与家人共同庆祝。 真心关爱离退休老同志,从有限的经费解决老同志专项活动经费,定期体检,传统节日座谈会,退休老
8、师座谈会,为他们组织健康相宜的活动等,仔细听取他们对学校发展的建议,感谢他们对学校的关切,丰富他们的晚年生活。对学校困难职工、生病职工,学校领导都亲自前往探望、慰问,送去学校的关怀。这些举措,让老师感到了集体的暖和,凝合了人气,也增加了战斗力。 (三)紧扣教学为中心,以教学常规为基础,接着深化教研教改,着 力提高教化教学质量 1、抓好教学常规。依据学校通川区八小教学常规管理方法,教育处每周进行教学常规检查,严格执行教学“六仔细”;减轻学生课业负担;推行集体备课,做好课后反思。依据通川区八小教学质量考核方法,分语文、数学和非语数三类老师进行考核,给部分班级的学生及家长发放老师测评表和问卷调查表,
9、对任课老师进行测评,了解老师的教化教学状况。 2、深化教研教改,保持教学活力,保证教学质量。为了使我校的教研工作扎实有效,教育处加强了对教研组工作的指导与督促,通过开展好集体教研和年级教研活动促进老师素养的整体提高。今年我们实行了年级“小循 第 3 页 共 8 页 环课”的竞赛;组织“有效教学小妙招”教化教学阅历沟通会;确定了题为如何提高课堂评价艺术开展教学研讨;王琴做了让老师的课堂评价语成为学生前进的风帆的专题讲座,以引导老师关注课堂评价;开展“2+2+2”的评议活动(“2+2+2”即两条优点、两条不足、两条建议)。以课题引领,扎实开展片区联动研训。我校将此项工作作为市普教科研课题多校联动
10、教研互促 促进教化均衡发展的实践探讨加以探讨和实施主动牵头组织六校共同制定年度研训安排,执行统一教学常规管理模式,开展了献课赛课、送课、送培活动,实行六校资源共享,通过这些教学活动的开展,实现了老师的互学互助,共同发展。 3、为了构建更加民主的家校共育氛围,促进家校共育,坚持每周一的家长开放日活动,并专题实行了以“沟通、沟通、合作、共享”为主题的二年级“家长开放日”活动。参加活动的家长主动填写看法反馈表,精确反映活动的收获与感动。这项活动得到了家长们的高度评价。 4、刚好监测教学质量。学校不定期地检查老师课堂教学、教材利用与拓展、学生学情调查分析,集中抽测一年级学生的拼音实力、口算水平,抽测三
11、年级学生的阅读与写作, 一、 四、六年级中期检测,通报考核教学质量等举措,紧抓教学质量不放松,有力地促进了学校教学质量稳步提升。 5、强化课题管理指导,提高科研工作实效。目前我校有两个市级课题,分别是:冯正东主研的多校联动 教研互促 促进教化均衡发展的实践探讨和张玉洁主研的舞蹈在小学音乐课堂教学中的应用。幸元惠主研的地方人文德育资源的开发与有效利用的探讨今年已被立为省级科研课题。而英语课题小学英语教学中运用现代信息技术创设开放式语言环境的试验探讨今年已顺当结题。为了提高全体老师的科研水平,提高教学探讨的可操作性和实效性,今年我校老师80都制定了微型课题探讨方案并进行了探讨,还实行了微型课题阶段
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