2022学校各岗位的廉政风险点_学校各科室廉政风险点.docx
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1、2022学校各岗位的廉政风险点_学校各科室廉政风险点 学校各岗位的廉政风险点由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学校各科室廉政风险点”。 一、岗位廉政风险点 校书记 岗位职责:坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教化方针,深化教化改革,全面推动素养教化,保证党的教化安排全面贯彻执行。做好中层干部的培育、举荐、选拨工作,抓好学校领导干部廉洁自律工作。加强党支部的建设工作,做好党员发展、组织及教化工作。 岗位职责风险:对党的方针政策学习不仔细,理解不全面。在中层干部培育等各方面不能严格要求,放松对领导干部廉洁自律的要求。不能有效地加强党支部的建设工作,在发展党员及教化工作中存在包
2、庇、徇私等问题。(风险等级:高等) 业务流程风险:不能根据党组织章程开展工作,越权越位。不能根据组织程序发展、提升领导干部和党员。(风险等级:高等) 制度机制风险 :干部选拨、晋升 党员发展、培育 (风险等级:高等) 2.校长 岗位职责:全面负责主持学校日常工作,统筹协调学校各方面工作的开展。履行职责,对学校的人财物依法管理。主持校长办公会,发挥集体民主,解决学校重大问题。 岗位职责风险:在履行职责时,不能有效地对人财物进行依法管理。违反学校相关规章,不能公允、公正、公开地开展日常学校事务。放松政治思想和业务学习,不能有效地起模范带头作用。接待外单位时,超标准组织接待。 (风险等级:高等) 业
3、务流程风险:不能根据相关人事制度,提拔运用干部。不能有效地遵守财政纪律,安排外运用资金。在招生聘请中,不能根据相关政策法规进行工作。(风险等级:高等) 制度机制风险:学校招师、招生工作 学校人财物管理(风险等级:高等) 3.中学教学副校长 岗位职责:帮助校长抓好中学部教学管理和招生工作。制定本年度中学部三个年级发展学期、年度目标。主持年度班主任、任课老师的选聘工作。检查和督促年级日常教学和管理工作。科学、有效地评价老师。组织和开展中学部的教学科研工作。 岗位职责风险:不能刚好检查和发觉教学中出现的新问题、兴状况。不能科学地完成中学部班主任和任课老师的选聘。 不能科学地评价老师。不能刚好组织和开
4、展中学部的教学科研工作。(风险等级:高等)。 业务流程风险:在选聘班主任、任课老师时,不能做到科学有效。在招生工作中,存在不根据“三限”招生的状况。日常教学管理中,存在不根据实情和程序组织开展工作。(风险等级:高等) 制度机制风险:中学教学管理 中学招生工作(风险等级:高等) 4.初中教学副校长 岗位职责:帮助校长抓好初中部教学管理和招生工作。制定本年度初中部三个年级发展学期、年度目标。主持年度班主任、任课老师的选聘工作。检查和督促年级日常教学和管理工作。科学、有效地评价老师。组织和开展初中部的教学科研工作,领导教科室开展日常教科研工作。 岗位职责风险:不能刚好检查和发觉教学中出现的新问题、兴
5、状况。不能科学地完成初中部班主任和任课老师的选聘。 不能科学地评价老师。不能刚好组织和开展初中部的教学科研工作。(风险等级:高等) 业务流程风险:在选聘班主任、任课老师时,不能做到科学有效。在招生工作中,存在不根据“三限”招生的状况。日常教学管理中,存在不根据实情和程序组织开展工作。(风险等级:高等) 制度机制风险 :初中教学管理 初中招生工作(风险等级:高等) 5.后勤副校长 岗位职责:帮助校长做好日常后勤工作。做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。组织对校商住楼门面房竞拍,签订租赁合同。领导总务处、保卫科开展详细工作,维护校内平安,进行常态
6、化的管理。 岗位职责风险:后勤管理中,选聘物业、组织招标中不能严格根据工作程序和规章。工作开展中,请吃送礼、人情问题。(风险等级:高等) 业务流程风险:不能严格根据招投标程序来开展工作。在工作中,存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。(风险等级:高等) 制度机制风险 :学校后勤、物业管理 学校工程管理(风险等级:高等) 6.办公室主任 岗位职责:详细负责处理学校党政事务工作,带领办公室其他成员,努力贯彻执行党的路途、方针、政策,执行校领导的指示和各种会议确定,上传下达,并检查监督会议、确定的贯彻执行,调整各科室的工作。 帮助书记、校长做好教职工思想政治工作,常常深化科室、听取和收集教职工的看法
7、和建议,为校领导供应信息和资料,当好领导助手和参谋。 负责党支部的党员组织关系的接转,负责组织学校综合性的工作报告、规划、安排、总结和决议等文字材料的起草工作。 负责信访接待及学校有关表报工作。根据接待制度负责支配用餐事宜。 分月编好学校大事记,负责学校文书存档和校史陈设室管理工作。 负责学校小汽车管理和支配用车事宜。 抓好学校文件收发管理及保密教化工作。 岗位职责风险:不能很好的完成协调各科室,校长办公会的精神不能有效地上传下达。不能有效地给校长当好参谋,好助手,不能高效地完成校长指示下来的工作。不能刚好地完成综合性的文字起草工作。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据规章来处理日常事务
8、。不能刚好完成材料起草,总结、规划的撰写工作。不能刚好深化各科室和老师了解状况。(风险等级:中等) 制度机制风险 : 人事考核 学校常规性工作(风险等级:中等) 7.办公室副主任 岗位职责:负责教职工调动的鉴定和手续办理工作,承办人事、工资、考核、调级、离退休、奖惩等工作。 负责处理工资、津贴、外出报销等事务。 负责节假日和学校大型活动的组织筹备工作。帮助校长接待上级或外单位的评估,参观访问和检查,做好相关支配和服务工作。 负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作,公布教职工病事假缺勤状况。 负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。 岗位职责风险:不能刚好统计出勤、病事假状况。组织
9、接待中,不根据标准接待。不能刚好有效地负责好重大集体工作用品的保管工作。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据规章办理教职工考核、调级、离退休、奖惩等工作。不能完成节假日和学校大型活动的组织筹备工作。不能按标准接待。(风险等级:中等) 制度机制风险 : 教职工工资、津贴核算 人事考勤(风险等级:中等) 8.工会主席 岗位职责: 领导和组织会员主动参与政治和业务活动,遵守学校规章制度,负责落实市教化工会布置的各项工作。 帮助做好妇女工作,维护女教职工合法权益,宣扬晚婚晚育,抓好安排生育工作。 负责抓好教职工的生活困难补助,离退休及伤、病教职工慰问工作,负责拥军优属和教职工因病、伤意外事故逝世
10、有关事宜办理落实工作。 制定工会的工作安排,定期检查各项工作的执行状况,并仔细做好总结。 代表工会组织出席各种会议。 岗位职责风险:不能有效落实和维护教职工权益,不遵循工会相关的规章。不能刚好落实上级的慰问和政策性关怀。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据工会规章来进行职工权益的维护。不能刚好有效地落实上级的政策和制度。(风险等级:中等) 制度机制风险 : 工会权益落实和维护 相关政策的把握(风险等级:中等) 9.团委副书记 岗位职责:在校党支部领导下,主持团委日常工作,负责团委工作安排、检查、总结工作,参加学生教化管理。 负责团支部组织、思想建设,做好团委、团支部的改选、整顿和团员的教
11、化管理工作,指导团支部开展常规工作。 负责做好学生团校工作,定期培训团员、团干和主动要求入团的同学,做好团的组织发展工作。 负责做好新生和毕业生团关系的接转、团员证注册和收缴团费等团务工作。 负责做好每学期、学年度的先进团支部、优秀团员和优秀团干的评比工作。 帮助校党支部办好学生业余党校,向党组织举荐优秀团员作为发展对象。 参加组织学生军训、社会实践、读书教化活动、校内文化活动等大型活动。 岗位职责风险:不能做好团员的发展、教化工作。不能有效地选拔优秀团员。团员组织的建设中,不能主动、高效地完成任务。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据发展团员程序来完成团员的发展和评优。不能根据实际状况
12、来领导组织建设。(风险等级:中等) 制度机制风险:团员的发展、评优 共青团各项建设(风险等级:中等) 10.教务处副主任 岗位职责:每学期开学前,制订本学期工作安排;期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表,每周均有工作重点。 每学期开学前做好开学的一切打算工作,并向分管校长提出教研组长和任课老师的配备建议。 指导教研组长开展工作,参与教研组活动,共同探讨解决教学中的有关问题。刚好驾驭全校各科教学现状,做好教学反馈收集工作。 组织好期中、期末考试,定期进行教学质量分析,提出改进教学工作、提高教学质量的方案,发觉问题刚好实行措施。 做好老师的聘请工作及新老师的培训指导工作。 做好招生的宣扬、组
13、织工作。 岗位职责风险:不能刚好地驾驭和反映学校教学中出现的问题和不足。不能高效地组织好期中、期末考试工作。不能按时制定本学期的工作安排。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据标准程序绽开教务工作。不能做好招生宣扬组织工作。(风险等级:中等) 制度机制风险 : 教务工作的开展 科学评价老师(风险等级:中等) 11.总务处副主任 岗位职责:负责制定本科的年度、月度工作安排、总结,主持一切后勤工作。 负责组织教学器材、家具用品、劳动工具、文体器材等的购置、制作、发放,并制定贯彻执行教学物品、仪器、设备的运用、保管、赔偿制度。 监督检查后勤各部门的服务工作。 发动和激励本岗职工在完成各项任务的前
14、提下,充分挖潜、资源节流,宣扬“勤俭节约”提高学校经济效益,增加办学实力和生存实力,当好参谋作用。 有对损坏公物行为提出指责处理看法。 带领全体全勤工作人员负责校容、校貌的建设与管理工作,加强校舍修理,美化、绿化校内,并常常提出改善校内建设的合理化建设。 岗位职责风险:在公物管理中,不能按价选购,不能刚好排查校内公物的保管、损毁状况。不能有效地协作校长完成后勤的督查和整改。(风险等级:中等) 业务流程风险:不能根据规章进行选购,不能根据实际状况进行后勤工作。不按规定程序开展后勤公物排查和后勤督查。(风险等级:中等) 制度机制风险 : 物品选购 后勤、物业管理(风险等级:中等) 12.教科室副主
15、任 岗位职责:依据学校工作安排和教育处工作安排制定本科室学期安排。善学校课题管理条例,加强课题管理制度化建设,加强课题的过程管理,细化学校教化科研资料管理,使学校课题探讨更加高效和规范。织教科室工作安排的实施,检查并审核各教研组工作安排和教研活动安排,督促其实行持召开教研组长会议,布置、探讨、探讨教学教研问题。抓好学科竞赛工作。入课堂听课,检查教案、学生作业等,帮助教育处开展教学常规检查。推动教学改革,抓好课改试验,促进校本教研工作和校本培训工作的开展。开发校本课程。织并指导老师的业务培训和新课程培训,抓好以老带新工作,促进青年老师成长。真评价学校教研工作,加强管理,做好期末教科室工作总结。
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