2019高中物理 第三章 相互作用 7 实验:验证力的平行四边形定则分层训练 新人教版必修1.doc
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1、17 7 实验:验证力的平行四边形定则实验:验证力的平行四边形定则1在完成“互成角度的两个共点力的合成”实验中(1)如图所示,用两个弹簧测力计把结点拉到某一位置O,固定左边的测力计不动,移动右边的测力计,使橡皮筋结点仍在O点那么,右边的测力计能否再有新的位置_A一定没有别的位置B一定还有一个位置C可能没有了,也可能有一个位置D有无穷多的可能位置(2)本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法解析:(1)根据题意知:固定左边的测力计不动,即该分力的大小、方向不变,使橡皮筋结点仍在O点,即合力的大小、方向不变,求另一个分力的变化情况,根据平行四边形规律可知,对
2、角线不变,一个边不变,因此另一个边也不变,故右边的测力计一定没有别的位置,A 正确,B、C、D 错误故选 A.(2)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法故选 B.答案:(1)A (2)B2将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为 0.1 N 的弹簧测力计,每个沿着不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示这时弹簧测力计读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N 和_N.(2)在图中的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力2解析:两弹簧测力
3、计的读数分别为 4.00 N 和 2.50 N,作出合力如图所示答案:(1)4.00 2.50 (2)见解析图3在“探究求合力的方法”实验中:(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:A将一根橡皮条的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线B在其中一根细线末端挂上 5 个质量相等的钩码,使橡皮条拉伸,如图甲所示,记录:_、_、_C将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线末端挂上 4 个和 3 个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使_,记录_图甲 图乙(2)若通过探究得到“力的平行四边形定则” ,那么图乙中_cos cos 答案:(1)
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