2022学习小学语文新课标心得体会_小学语新课标学习心得_1.docx
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1、2022学习小学语文新课标心得体会_小学语新课标学习心得 学习小学语文新课标心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学语新课标学习心得”。 2022年国家义务教化课程标准(2022年版)学习心得体会 11月15日到11月30日,本人参与了2022年阳江市国家义务教化课程标准(2022年版)网络全员培训,半个月的惊慌学习,让我感觉受益匪浅。以下是我对本次培训的心得体会,谈谈我在这次培训当中的收获。 一、对新课标有了深化的理解。 新课标对语文课程的重要性有了进一步的阐述:它致力于培育学生的语言文字运用实力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界
2、观、人生观、价值观,形成良好特性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增加民族文化认同感,增加民族文化认同感,增加民族凝合力和创建力,具有不行替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用,确定了它在小学阶段中的重要地位。 二、要加强学生语文素养的培育 纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文素养就好;相反,说某某的语文水平差,往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简洁。但尽管简洁却包含了教会做“人”的基本实力这一亘古不变的道理。因此,语文教学必需以学生为中心,提高学生的语文
3、素养,为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础,就是读读背背、说 1 说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中很多老师受教化部门的统考和评价体制的束缚,还没有完全摆脱应试教化的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应当回来到培育学生的基本素养上来。新课标进一步提倡:语文课程应注意引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。同时应亲密关注现代社会发展的须要。拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的
4、相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所须要的语文素养。 三、更加重视培育学生自主学习的意识和习惯 新课标指出:学生是语文学习的主体,老师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生同等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习爱好,培育学生自主学习的意识和习惯,引导学生驾驭语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。敬重学生的个体差异,激励学生选择适合自己的学习方式。 四、要注意学生的阅读背诵 俗语说:“熟读唐诗三百首,不能作诗也能吟”,古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道,古代私塾的教学方式再简洁不过了,熟读成诵,积少成多,然后融
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