单位后勤工作个人总结.pdf

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1、苇子峪 小学后勤工作个人总结总务后勤工作是学校工作的有机组成部分。在实施素质教、育落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序，培养“四有”新人诸方面起着保陓作用。总务后勤工作于头万绪、管理繁杂细碎、责任重大，其 好坏直接关系到学校发展的速度和质茄，关系到教学秩序、生活秩序的稳定和教育质扰的提高，同时也关系到学校的声誉、生源等，现将本学年的后勤 工作小结如下。一、提高后勤人员的素质是前提。现代管理中，人的管理是最难的，也 是潜力无限的资源。后勤工作人员在学校掌管若 一定的人、财、物和时、空、事，担负若服务育人的重要角色，新形势下后勤工作的特点，特别是在现实教育现代化的今天，后勤人员

2、十分重要。1.乐于奉献、服务育人。后勤为教学第 一线服务，为学生的成长、生活负责。其工作性质决定了后勤人员要甘当茄后角色，做无名英雄。节假日别人休息正是后勤人员准备维修、调整的最忙的时候，下班后别人休息后勤人员恰恰要上岗检查，值班执勤。这就需要后勤人员要以奉献为乐；以为他人创造良好的工作、生活、学习的环境为乐；以出色的一流的服务质挝为乐。把领导放心、群众满意作为自己工作的第 一追求。工作业绩、2.勤俭节约、大公无私。教育经费的短缺，教学设备紧张是相当长时间内我校的现实问题。认真研究开源节流工作，注意精打细算，充 分发挥资金、设备、场地等一切资源的效益是后勤管理人员必修的 一课。后勤管理人员手中

3、都负责管理、调控浩一定的资源，怎样摆正个人和媒体、公与私、小家与大家的关系是衡橄后勤工作人员职业道德的 一把最好的尺子。后勤工作人员在享受和奉献上要有“安得广反千万，间 大庇天下寒士俱欢颜”的 境界。3.心胸开阔、顾全大局。后勤工作婆婆妈妈，有些 做了一转眼就不见了，不容易出成果。有些工作还可能费力不得好，有些工作又要根据具体情况灵活处理，甚至代人受过，被别人误解等，这就需要后勤管理 人员心胸开阔，把眼光放在事业上，把心思用在事业上，把快乐享受寄托在事业兴旺上，顾 全大局，默默无闻地发挥个人的作用，成 为学校整盘机器良性运 转的永不生锈的螺丝钉。4.与时俱进、不断创新。社会的发展，形势的变化，

4、全面奔小康的锅要，对学校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性 化服务、规范化操作、用可持续发展的思想制订规 划等。所以后勤工作人员必须不断加强学习，改进工作与时俱进、不断创新。二、学校后勤管理的内容学校后勤工作的内容多、范围 广，概括起来可用十六个字总结：单单片片、盆盆罐罐、框框板板，坝坝坎坎。，更新观念，虚心听 取他人意见建议，做到单单片片是指学校后勤管理中的书籍、资料、纸张、经费、帐目、文档、规祁、凭证票据等的管理。这方面的工作要做到准确、规范、严格、制 度化、公开化、科学化。规划、计划要体现科学性、人性化，考虑可持续发展。财务管理要制定切实可行的管理办法，编制科学 的预算方案，加强 过

5、程监控，严格按计划办事，杜 绝财务运行中的跑、冒、滴、淄现象。书籍、资料、办公用品、耗材的管理上要科学测算，精心安排，节俭规范，保质保谥，及时到位，确保 学校工作的正常运转。凭证管理要严格审批，规范管理，定期审计，安全保密，做到往来清楚，帐物相 符，证物相符，责任 到人。盆盆罐罐是指后勤部 门对食堂、商店、实验室、电脑房、办公室、等部门的管理。主要管理对象是物品、食品、体卫用品、实验器材、电脑。这些部门关系到师生的健康、安全，关系到学校秩序的正常与否。其管理必须做到质挝合格，数挝合理；分配得当，程 序规范；审批严格，管理细致；哪里是关键部位，哪里是湖弱环节，哪里易出现事故隐患，哪里面集中 整顿

6、后勤管理人员必须心中有数。，遇到问题千方百计地找到解决的方案，并诮学校帮 助处理。框框板板是指学校设施中的门、窗、课桌、椅、床、柜等硬件设施。它们代表学校的管理形象，是学生行为规范好坏的晴雨表，也是学校显形管理中的核心部分，并且 大部分是直接落实到具体的班级、学生和办公室。监控难、管理难、损坏程度大，是总务管理中动态管理的重要内容。管好这一部分设施要求制定严格的规章制度，层层落实责任，加强过程督查，实施动态管理，做到天天完好，天天规 范，天天 整洁，天天 可用。坝坝坎坎是指学校的运动场、花圃、校园绿地、教室、寝室、场地设施的管理。它 们是学校形象的直接体现者，是学校精才 巾面貌的物化反映，是

7、学生砬规范、有教养的直接体现，同时也是学校显形管理的 重要部分，其 要求是合理规划，精心布局，细心营造，明确要求，做到绿化、美化、净化、香化育人化五位一体。展示师生的教养、风貌、体现学校的精神和办学理念。要确定片区责任人，落实好各类人员的职责，做到各项工作，特别是安全卫生工作的检查记录，划分好“四化”责任区，使整个校园生机勃勃，悄趣 高雅，四季常新，井然有序。三、实施后勤管理的工作要求走走看看。这是后勤工作的特点决定的后勤管理 人员起码的工作要求，也是后勤管理人员的必备素质。走走君君要落实到“勤”、“细”、“敏”、“严”四个字上。校园，众多的设备和管理人员，分工细致的各个部门。每个部 门的情况

8、怎样？每个地方的情况怎样？饭菜的质 记、价格；设备、器材的管用、耗材的使用；水电路的保障、场地设施安全 与否、校产损失与否，除了制度约束以外，管理人员的巡察、勤走、勤石、勤记录、勤纠正、勤汇报，做到心中有数，心 中有度，心 中有法，处置有方更为重要。每天清辰、下午、晚上学生就寝后都应在校园内走走看看，认真检查，严格管理，科学指导，及时解决发现的问题，保证教育教 学之锅。收收捡捡。这应是后勤管理人员养成的良好习惯。它能体现出后勤管理人员的个人素质，埮界和工作作风。学校无 小事，事事皆育人，事事重于斤。学生，特 别是独生子女越来越多的农村学生，大都是“留守”的 孩子。家庭教育畸形，卫生习惯、节俭习惯、生活习惯都十分差。水龙头损坏、公物乱扔、垃圾乱倒、门窗不锁、。后勤管理 人员要随时予以纠正，不能只动口不动手，见了问题喊着走。要把自己力所能及的体力活当做教师备、课板书、批改作业一样自己动手完成。发现问题要及时 处理解决，切忌一拖二枭三等待，指手画脚别人来。要记住：喊破嗓子不如干出个样子。总之后勤人员分阶段突出疽点，合理统筹安排、分步推进，促 进后勤 工作良性运转，为教学工作提供优质的服务。