中班下学期语言教案《树叶》.pdf

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1、中班下学期语言教学设计树叶中班下学期语言教学设计树叶中班放学期语言授课设计树叶中班放学期语言授课设计树叶授课目的：授课目的：1 1、感觉秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情，学说诗歌中小动物的话。、感觉秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情，学说诗歌中小动物的话。2 2、产生察看大自然的兴趣，拥有初步的想象力和创编诗歌的能力。、产生察看大自然的兴趣，拥有初步的想象力和创编诗歌的能力。授课准备：授课准备：1 1、反应诗歌内容的多媒体教具。、反应诗歌内容的多媒体教具。2 2、活动前老师带幼儿捡过树叶，并和树叶做好朋友。、活动前老师带幼儿捡过树叶，并和树叶做好朋友。授课过程：授课过程：一、看图

2、片，引起幼儿想象“今天，老师又要和小朋友来看一看，说一说了。”一、看图片，引起幼儿想象“今天，老师又要和小朋友来看一看，说一说了。”1 1、出示多媒体动画的封面。师：这两个是什么字、出示多媒体动画的封面。师：这两个是什么字?有谁知道有谁知道?2 2、出示第一幅动画。提问：现在是什么季节、出示第一幅动画。提问：现在是什么季节?你怎么知道的你怎么知道的?二、感知诗歌内容二、感知诗歌内容1 1、“树叶都从树上飘落下来了，刚才老师和小朋友一同到草地、“树叶都从树上飘落下来了，刚才老师和小朋友一同到草地上捡树叶，还和树叶宝宝做了好朋友，你和小树叶宝宝讲了什么静静话呢上捡树叶，还和树叶宝宝做了好朋友，你和

3、小树叶宝宝讲了什么静静话呢?2 2、“小朋友捡树叶快乐吗、“小朋友捡树叶快乐吗?小动物们看到小朋友捡得这么快乐，它们也想来捡树叶了。那么，哪些小动物会来小动物们看到小朋友捡得这么快乐，它们也想来捡树叶了。那么，哪些小动物会来呢?”呢?”“终究哪些小动物会来呢，我们一同来看一看。”师点击画面，分别出现小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。“终究哪些小动物会来呢，我们一同来看一看。”师点击画面，分别出现小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。3 3、“这些小动物捡到了树叶会对小树叶说什么静静话呢、“这些小动物捡到了树叶会对小树叶说什么静静话呢?”?”1/21/21 1中班下学期语言教学设计树叶中班下学期语言教学

4、设计树叶演示画演示画(有美的背景音有美的背景音)，并提示：小起一片叶，并提示：小起一片叶小老鼠起一片叶小老鼠起一片叶小刺猬起一片叶小刺猬起一片叶梅花鹿起一片叶梅花鹿起一片叶“小、小老“小、小老鼠、小刺猬、梅花鹿到叶后小叶了什么呢鼠、小刺猬、梅花鹿到叶后小叶了什么呢?4 4、“小物终究小叶了什么呢、“小物终究小叶了什么呢?我一同来听一听。”我一同来听一听。”演示画，幼儿完满欣歌一遍。演示画，幼儿完满欣歌一遍。5 5、再次感觉歌一遍。、再次感觉歌一遍。三、理解歌内容三、理解歌内容1 1、“小物到叶后小叶了什么呢、“小物到叶后小叶了什么呢?”?”2 2、老放画，幼儿集体小物的。、老放画，幼儿集体小物

5、的。3 3、老放画，幼儿分小物的。、老放画，幼儿分小物的。四、歌四、歌1 1、“小物叶得么高，的小物看了，也想、“小物叶得么高，的小物看了，也想来叶了，有哪些小物会来呢来叶了，有哪些小物会来呢?它到叶后会小叶它到叶后会小叶什么呢什么呢?你和旁的小朋友地一。”你和旁的小朋友地一。”幼儿与旁的伙伴声，巡回指。幼儿与旁的伙伴声，巡回指。2 2、“有哪些小物会来叶、“有哪些小物会来叶?它到叶后小叶什么它到叶后小叶什么?来看。”来看。”3 3、“接下来我要来做个游，老做秋阿姨，小朋友做小物叶，到叶后小叶一句，好不好?”、“接下来我要来做个游，老做秋阿姨，小朋友做小物叶，到叶后小叶一句，好不好?”2/22/22 2