五年级体育考核方案.pdf
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1、五堵小学五堵小学 2014-20152014-2015 学年第二学期五年级体育考核方案学年第二学期五年级体育考核方案一、考核原则学业评价不仅要关注学生的学业成绩,而且还要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我建立自信根据课程标准的精神,按照一定的标准和方法,对学生体育学习进行综合性评价,即在强调评价体能和运动技能的同时,重视评价学生的学习态度、情感和能力等方面的发展。评价应以育人为本,关注学生的运动兴趣;关注学生的情感休验;关注学生个性差异,激发和调动学生的积极性,使学生养成坚持锻炼的良好习惯,尝试成功的喜悦,从而提高学生对体育的兴趣。二、考核内容保健知识(含生理知
2、识)、锻炼方法(含对某些基本技术的认识)、及相关的体育基本知识。三、情感、态度、价值观评价:这是一种过程性评价,贯穿于整个学习过程,分为出勒、常规,参与(态度),协作及其他:这些方面的评价由阶段性的学生日评、同学互评、教师评价组成,最后形成综合评定结果。这方而的关键是要培养学生正确的评价观。其中出勤需要根据学生在平时的情况记录决定,无故缺勤10 次的学生不得评优,20 次的学生不得评良,30 次则不得评及格。四、考核内容1、一分钟仰卧起坐2、1 分钟跳绳3、25 米曲线运球六、等级分数评定评定等级:成绩可按优秀、良好、一般和不及格四个等级评定.优秀:85 分以上(包含 85 分)良好:75 分
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