2022学校德育主任工作总结_德育主任工作总结.docx
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1、2022学校德育主任工作总结_德育主任工作总结 学校德育主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“德育主任工作总结”。 今日站在这里述职,此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教化工作的关切、支持和指导,感谢老师们在工作中赐予的关爱、协作和信任。 近年来,始终担当大队辅导员工作。本学期,在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作,虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又欢乐的无怨无悔地工作着,不为豪言壮语,只为成为孩子心目中值得信任的老师服务者而感到一份欣慰。 下面就我的工作做如下汇报,不到之处,还请老师指正。 德育工作千头万绪,工作中有地重点做好这四块:
2、 一、抓好班主任专业化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍。 二、建立健全少先队员的组织机制 -“雏鹰管委会”,为学生搭建自主管理的舞台。 三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合,评比激励,促进学生的行为养成教化。 四、雏鹰活动引领,让少先队员在广袤的雏鹰天地中自由翱翔。 一、抓好班主任专业化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教化工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化试验基地,培育一支高素养的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下,德育处采纳“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会,
3、聘请专家亲临指导,进行专题研讨,本学期就如何进行班级文化建设为主题绽开一系列小课题探讨,切实有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及老师德育科研水平的提高。本学期,接着深化了培育队员规则意识的课题探讨。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习,相互研讨,主动探究德育新途径新方法,进行分析探讨,使学生形成了良好的行为习惯,学校形成良好的校风和学风。 二、建立健全少先队员的组织机制 -“雏鹰管委会”,为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培育学生自主管理的小天地。目前,这支队伍不断的在壮大,分流出若干个小小志愿队:有校内的礼仪标兵,有大拇指评比校值日生,有校内环境小卫士
4、,有校内平安小卫士,有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍建立这支浩大的队伍,目的是让更多的队员自觉主动地参加到学校的各项服务岗位中来,培育每个队员自信又大方,富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要起先了,雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力气,希望各位班主任老师主动支持,主动举荐后备人选,挖掘更多的人才,给孩子充分展示才华的机会。 三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合,评比激励,促进学生的行为养成教化。 大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比,依据“学习、平安、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比。班级每周评比,最好的送上大拇
5、指,较好的送上较小的大拇指,较差用加油。每周国旗下颁发流淌红旗,学期结束纳入 “特色中队”、“ 先进集体”的评比中,“花山之星”作为每周的升旗手,表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热忱,促进学生良好习惯的养成。 四、雏鹰活动引领,让少先队员在广袤的雏鹰天地中自由翱翔。 1、主题教化形成系列,学生道德素养和生存实力得到提升。 (1)“弘扬和培育民族精神”系列活动 结合长征成功70周年,我们开展了“走长征路,读万卷书”的读书活动,各个中队组织学生阅读关于长征的书籍,背诵歌颂长征的诗篇,利用红领巾电视,把长征设为若干个站点,每一个中队各领取一站,从江西瑞金动身,搜集相关资料,通过
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