2022洋思教学心得体会_学洋思心得体会_1.docx

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1、2022洋思教学心得体会_学洋思心得体会 洋思教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学洋思心得体会”。 学 习 心 得 小学语文组赵晓莉 2022年10月10日13日，在校领导的带领下，我有幸来到克拉玛依市二小和八小及沙湾县第四中学参观学习。本学习的主题是：第八届全国新课程“高效课堂”观摩研讨会暨洋思中学与全国“学洋思”典型校同课异构沟通活动。主要是学习洋思教学模式及讲座，听几位老师同课异构的教学。通过这次学习研讨活动，让我更新了教学观念，学到了先进的教学方法。 洋思中学的教学模式是“先学后教，当堂训练”。在听完课后，发觉洋思有一个不同的教授方法就是:首先呈现本

2、节课的教学目标，老师告知学生本堂课应当完成的学习目标，然后呈现各种不同种类的练习，让学生熟知、理解和驾驭。在课堂上，老师特别注意对学生的指导，让学生知道要做什么，要做到什么程度，达到什么样的一个目标。此模式省去了老师教法和学生学法上沟通的时间。从学生学习状况来看，学生能很快地进入到一个良好的学习状态。课堂上，老师更多的是去视察学生的学习状况和参加学生的自学沟通，学生在老师的指导和监督下，没有开小差和打瞌睡时间，课堂上体现的是学生惊慌的学习气氛。老师在指导学生自学的同时，规定了完成的时间，促使学生不得不高效地自学。对于自学效果的检验，老师特别注意后进生的学习状况，通过提问发觉一些共性的问题，对中

3、等生或后进生都能回答的问题，从不重复讲解。在检查完自学效果之后，老师能引导学生进 行刚好地训练。老师从不干脆给出答案，有意的让学生进行沟通探讨并得出结果，然后老师再赐予确定。 洋思中学教学模式的整体程序是:出示这堂课的学习目标出示这堂课的自学要求学生依据自学要求自学、老师巡察发觉学生自学中的问题学生汇报自学结果（优先差生）订正、探讨、指导自学结果学生完成当堂作业。对洋思中学的课堂教学中，最深的几点感受是: 一、以学生自学为前提，然后刚好地训练所学学问，打破了传统的引导讲解的教学方法。 二、课堂教学中学生的主体地位特别突出。在课堂上，老师尽可能让中等生，后进生把简单错的问题呈现出来以便于共同探讨

4、并最终解决，体现了“面对全体学生”的理念。 三、“兵帮兵”充公调动各类学生的主动性。处理问题简捷，不拖泥带水，问题与另一个问题之间过渡快，要求学生的留意力要高度集中，紧跟老师的指导去主动学习。 四、注意课堂时效性和实效性。老师敢于放手，信任学生自学的实力，对学生能解决的问题不重复讲解以免打击学生自学的主动性。这就要求老师备课要特别仔细，不仅是体现在教案上，还要体现在课本的标识上。另外，老师要对课堂有预见性的预案，借此来提高驾驭课堂的实力。 五、课堂教学质量意识强。运用“引导讲授”还是“先学后教”那不是肯定的，“洋思”老师的教法是敏捷多变的，大多数时间这两种方法 是以其次种方法为主而第一种方法穿

5、插运用。 六、老师注意学生良好行为学习习惯的培育。 我对洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的理解:“先学”,先学不是预习，先学比预习更有效。“先学”之前老师要讲一两句，明确提出学习目标，并出示自学指导，使学生明确自学的方法、目标、要求，让学生很快通过引桥，走上自学的快车道。在“先学”过程中，老师通过巡察、个别询问、板演、提问、探讨等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中存在的问题，并仔细分析，为“后教”作好打算。 “后教”,教的内容应当是学生自学后还不能驾驭的地方，即自学中暴露出来的主要的倾向性的疑难问题，对学生通过自学已驾驭的，一律不教。老师始终起引导作用，帮助学生得出结论。后教实质

6、上还是学生讲、学生相互教。老师主要对规律、方法、留意点等进行点评。 “当堂训练”,当堂训练不仅仅是考试，还可以是测试，也可以是动手、动口的训练。对于当堂训练，让学生独立地、快节奏地完成，老师不做辅导，学生不得抄袭。这样的课堂是全面提高学生的素养，减轻学生课外过重负担所必不行少的。 “先学后教，当堂训练”的教学模式，由“重教”转向“重学”，促使老师把备课、讲课的功夫花到引导学生学习这方面来，不仅让学生获得学问，而且使学生爱学、乐学、会学的各种实力不断增加。从洋思的课堂教学可以看出，它很注意实效。首先，从教学手段来看，它较单一，没有花架，仅仅是一些简洁的协助设备，不像目前有些观点，上公开课就离不开

7、花哨多媒体；其次，它上课的时效性很强，不注意导 入，不在无为的地方花时间，从它的课堂教学模式完全可以看出，而是针对问题下功夫，通过思索、探讨、相互解答，堂堂清、日日清等落实教学目标和提升教学质量。 通过学习，我在以后的教学中，在自己教学阅历的基础上，学习“洋思人”的敬业奉献精神，敢于改革创新的精神。总之，在学习洋思阅历及实施新课程中，我们必需不断地反思，刚好地取总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素养教化，不断提高我们的教化教学水平，切实有效地推动我校的教化教学质量再上新台阶。 2022年10月16日 洋思教学心得体会 洋思中学的阅历是创生的，它启迪人们思索与探究，更

8、启迪人们以这样的精神去探讨自己的实践，开拓自己的而不是洋思的创生之路。下面是小编为大家整理的洋思教学心得体会，希望能够帮. 洋思心得体会 洋思心得体会通过实地视察，我发觉洋思中学七年级八年级九年级各有二十几个班，全校有六十五个班级三千多人。但校内的干净整齐令人惊羡。这种种迹象表明洋思中学管理的严格和到. 洋思心得体会 学习洋思中学的心得体会五月十一日晚学校组织全学老师，首先学习洋思中学先进的教学方法有关理论学问，我感受很深。洋思中学的老师们坚持课堂教学改革，转变教学观念，强化育人手段. 洋思心得体会 洋思中学学习心得体会 在洋思中学短暂的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的相识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教化效果的最大化以及管理制度的系统化。是师生的共同进. 学洋思心得体会 学洋思心得体会卢青洋洋思中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地，从限制老师讲授时间入手，实现了从老师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到学生为主体、老师为主导的启发式. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页