八年级物理上册4.5光的色散教案新版新人教版.pdf

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1、.第五节第五节光的色散光的色散教学目标教学目标1、通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由色光组成的。2、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。3、知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。4、了解可见光谱,以及红外线与紫外线的应用。教学重点教学重点1.光的色散 2.红外线及紫外线的应用.教学难点教学难点1.光的色散现象 2.红外线和紫外线的作用及应用.教学方法教学方法阅读法、查找资料法、问答法.教学用具教学用具三棱镜、三原色光源、多媒体课件教学过程教学过程一、创设情景,导入新课太阳发出的光,照亮了地球,使我们的世界多姿多彩,太阳光有颜色吗？雨后的彩虹是怎

2、么形成的呢？今天我们一起来学习 第五节光的色散二、新课教学一实验观察引导学生观察、分析实验现象,完成课堂导学一太阳光是白光,以前人们一直认为白色是最单纯的颜色,白光是单色光不能分解,那么白光是否是单色光呢？下面我们一起来探讨：演示 1照下图甲那样,让一束光穿过狭缝射在棱镜上,让学生观察在白屏上能看到什么现象？二次备课内容.二次备课内容光的色散演示 2照上图乙那样,把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个棱镜旁边两个棱镜要靠得近些,让学生观察在白屏上又能看到什么？二、自学思考提出问题：白光色散后的各种色光混合后又复合成了白光,那么七种单色光中的任意两种或几种混合后又将是什么颜色呢？自学课本 86

3、 页,完成课堂导学二三、自学展示：自学课本 86 页看不见的光,完成课堂导学三并展示,最后归纳总结：四、知识小结通过本节课的学习主要学习了以下几个问题：1、太阳光不是单色的,而是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.七种色光混合而成的。2、光的三原色为红、绿、蓝。3、红外线、紫外线的特性及应用。三、布置作业：课本 87 页动手动脑学物理 1、2、3板书设计：1、太阳光：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.七种色光混合而成2、三原色：红、绿、蓝叫做色光的三原色.二次备课内容.3、利用这三种色光可以混合出不同的色彩来.红外线：1.特性：红外线的热作用很强；红外线穿透云雾的能力很强。2.应用：利用红外线加热物体；红外线遥感；红外线遥控。紫外线：1.特性：紫外线的化学作用很强；紫外线的生理作用很强；紫外线具有荧光作用.2.应用：医用消毒；防伪措施；生理作用.教学反思：.