2022学习新课程心得体会二_学习新课程心得体会.docx
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1、2022学习新课程心得体会二_学习新课程心得体会 学习新课程心得体会二由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学习新课程心得体会”。 学习新课程心得体会 李向军 为弘扬祖国传统文化,培育学生多元智力,促进每一位学生的终身发展,建立健全学生完备的人格,培育创新型人才,以适应将来社会日益发展需求,我国实行了新课程改革。此次课程改革以其全新的理论备受世人关注,它不但理念新,内容丰富,涉及领域广,包含教化学、心理学、课程论、方法论、专业学科学问等很多科学学问,而且关注每一个学生的发展,注意转变学生学习方式,促进学生终生学习习惯的养成,得到50多位院士及专家的论证,和社会各界的广泛支持
2、,是一次有深层意义的教化变革,为我国将来教化的发展描绘了奇妙蓝图。 一、新课程改革有助于促进老师的专业发展 此次课程改革首先是一场教化思想的变革,课程改革同时也须要一批有正确教化思想、改革意识和专业化学问的老师来执行。所以在课程改革中,既要摆脱传统教化的束缚,又要避开一味的课堂形式上的创新,要时刻把握课程改革的核心理念和发展方向,牢记教化过程的不行逆性,肩负历史责任感。为此,我认为老师应树立以下几种意识: 1、学习意识:加强理论学习,关注新课程改革的发展动向、阅历与误区; 2、学生意识:学生是学习的主体,老师是学习的组织者、引导者、合作者,建立民主、同等的师生关系; 3、专业意识:既要抓紧时间
3、提高本学科专业学问,又要丰富其他学科专业学问,如心理学、课程论、探究教学方法论等学问,特殊是树立终身学习习惯; 4、过程意识:关注学生学习的过程,关注学问的有效形成过程,而不是结论,还学问原有生命力,关注过程中学生学习方法的养成和评价; 5、探讨意识:娴熟驾驭探究教学模式,引领学生进行有效探 6、困难意识:课程改革不是一帆风顺的,改革初期老师都普遍欢迎,踌躇满志,一旦实施,将会面临巨大困难与困惑,老师应做好肯定的心理打算; 7、开放意识:教学中要不断引入新观点、新学问、新方法,注 重学科学问间的横向联系,以开放教学培育开放学生; 8、社会意识:此次课程改革采纳模块教学,弱化学问结构,体现学问的
4、社会意义,所以教学中,要树立社会意识,挖掘生产生活中的化学学问来教学。树立以上几种意识,将有助于老师专业发展,有助于课程改革的顺当实施。 二、新课程改革有助于学生学习方式的转变 传统教学过于关注的学问体系,看重学生的学习成果,老师教学过分依靠系统讲授和题海训练,学生的学习过分依靠死记硬背和强化训练,从而形成了“听着学科学,坐着看科学,纸上算科学,脱离社会想科学”的局面,这都是我们平常教学中普遍存在的问题。传统教学有其特长,但也存在很多不足,传统教学有利于短时期内学问体系的传授,但不定都是学问的建构,不利于学生可持续发展,很多学问的探究过程以及试验验证常常被结论、定理和考纲不要求所代替,长此以往
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