2022一年级上册品德与生活教学计划_品德与生活教学计划_2.docx
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1、2022一年级上册品德与生活教学计划_品德与生活教学计划 一年级上册品德与生活教学安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“品德与生活教学安排”。 一年级上册品德与生活教学安排 新河小学 颜美霞 一、课程性质 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的活动性课程。 生活性 本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以亲密联系儿童的生活的主题活动和嬉戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。 开放性 本课程面对儿童的整个世界,重视地方、学校、老师与儿童的创建性。课程内容从教科书扩展到全部对儿童
2、有意义、有爱好的题材;课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间 ,时间可以在与学校其他活动或学科的协作和连接中单性的延展;评价关注儿童丰富多彩的体验和特性化的创意与表现 。 活动性 本课程的呈现形式主要是儿童干脆参加的主题活动、嬉戏和其它实践活动。课程目标主要是通过老师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。老师的主要作用是指导儿童的活动,而非单纯的只讲教材,儿童更多地通过实际参加活动,动手动脑,而非仅仅依靠听讲来学习 。 二、教学理念 1 道德存于儿童生活之中 道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、相识、感悟,只有源于儿童生活的教化活动才能
3、引发他们内心而非表面的道德情感,真实而非虚假的道德体相识和道德体验。因此,良好的品德的形成必需在儿童的生活过程之中,而非在生活之外。 2、引导学生酷爱生活、学会做人是课程的核心 低年级的课程应当是通过由浅入深 的道德的、科学的、生活的启蒙教化。为儿童形成良好的生活看法和实际生存实力打好基础。 3、珍视儿童生活的价值、敬重儿童的权利 三、教学目的和重难点: 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然,喜爱在大自然中活动,感受春天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、初步了解牙齿和眼睛爱护健康常识,学会自我保健的方法,
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