2022学校美术工作计划_美术学校工作计划_3.docx
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1、2022学校美术工作计划_美术学校工作计划 学校美术工作安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“美术学校工作安排”。 学校美术工作安排汇编六篇 时间过得飞速,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候起先制定工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢?以下是小编收集整理的学校美术工作安排6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 学校美术工作安排 篇1 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我接着担当一至六年级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历
2、,针对学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法,接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的和色调的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作: 1、接着加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将接着加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要探讨活动,加强自己的业务实力,使自己由相识新课程到走进新
3、课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生主动性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题: 1、留意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2、自调颜料比较
4、难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问,学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。 学校美术工作安排 篇2 一、指导思想: 以学校安排为指导,调动全体美术老师的主动性,开展各种类型的艺术类活动,为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。 二、工作安排: 依据的教学要求,合理制定教化教学安排;仔细备课、上课。在师生的共同努力下,圆满的完成了教化教学任务。为更好的提高教化教学质量特制定教学安排如下: 1、仔细搞好校内文
5、化建设。帮助学校各部门开展的活动,搞好宣扬工作。 2、定期开展黑板报评比工作。 3、抓好美术爱好小组活动。依据学生的特进步行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。 4、主动辅导和支持美术特长生参与各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到肯定的收获。 5、定期在校内内举办学生美术作品展览。(一个月一次)。以展示学生平常的优秀作业为主。 三、教学的主要措施: 1、老师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分敬重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作,激励学生通过自己的想象展示。 2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学学问,动脑筋制做作品,学会合作,并妥当保存自己的设计
6、作品。主动参与社会实践活动,开阔视野,增长社会阅历。 美术学科是中小学必修课程,是学校实施美育的主要途径之一。面对21世纪的教化,美术学科对于培育学生审美文化素养,提高审美实力,陶冶情操,启迪才智,培育创新意识,形成和谐、健全的特性品质,具有重要的作用。因此我在本学期本着主动探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚,深刻地相识学科创新教化的意义是现代美术教化的内涵。美术教学要由单纯的学问传授转变为实现多元教化功能,特殊是创新精神和实践实力培育的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果,转变为注意教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学,转变为引
7、导学生自己感受、独立表现与创建;要淡化美术科目的分类,要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容,转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等,以有益于学生的发展,为培育学生创新精神和实践实力创设相宜的环境。 美术教学工作安排 (20xx-2022) 新的学期,依据学校提升学生艺术素养的实施方案,我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展,教化改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我们将接着以课堂教学探讨为基本点。狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期
8、工作安排如下: 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我们美术教学工作将总结以往的教学阅历,针对不同年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法,接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习,提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材
9、,自己独立的,大胆的去完成学习任务。 三、学生学问实力学习习惯分析 我校大部分的学生喜爱美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美,在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合实力较低,但这已不成为教学重要的点,而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下,学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力,学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步 地引导。培育合素养的目的。 近几年我校学生的自食其力实力有所提高,但娇生惯养的习性,还是养成了他们对事物的依靠感,遇到困难不敢挑战自己,动不动就要请学生、老师、家长帮忙,自己就看着不做,甚至去玩或做其他事情,懒散
10、成性。同一个班中,有的学生想象力丰 富、大胆,敢表现自己想法,绘画技能娴熟,但在画面组织上不够志向,在这几年的教学工作中,也已经脱离画面的散乱,构图不均,色调不够、色调不丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容,但苦于绘画技能落后,在几学年学习绘画技能中,也有所提高;有的学生学习爱好深厚,但在课堂气氛中过与活跃,甚至不能自控,想学又不会就出现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三种学生学习状况,学生在学问驾驭上也层次不均,有的绘画技能好,有的工艺水平高,有的在观赏实力上分析实力强。 四、详细工作 1)接着加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念 本学期,将接着加强自身的业务培训,利
11、用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要探讨活动,加强对案例研 究,使我们由相识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画竞赛。 2)课堂教学活动. 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的探讨。结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。 五、教材的特别处理 1新课程改革中虽然不提倡老师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。 2一些手工课须要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足,我在教学将打算一些实物,使教学更直观,提高教学质量。 3依据实际教学的须要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更
12、利于学生的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 4要求学生作好材料的打算工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的打算宁可足够有余,不行临时不足,影响教学进程。 六、教学要留意的问题 1、多给学生观赏优秀美术作品,开阔视野,在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术学问技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术实力充溢信念。 2、留意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生爱好、阅历、学问的发展为目地,以培育学生良
13、好的 学校美术工作安排 篇3 德育工作在学校教化教学工作中起着举足轻重的作用,本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导,以学生良好的行为习惯的养成为突破,用美术的形式切实开展各种德育活动。 一、指导思想:结合全员育人有关精神,根据学校德育工作要求,以“学生的基本道德素养同学生的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想政治教化、品德教化,把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生实力,陶冶学生性情,形成良好的意志品行,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,
14、在体验中情感成长。 二、目标措施: 1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想,提高相识。严格遵守中小学老师职业道德规范,做到言传身教、教书育人,教学中克服重智育、轻德育,重书本学问、轻社会实践,重死记硬背、轻创新实力的培育,重校内教化、轻校外教化的思想,把学生身心健康成长放在头等重要位置来抓。 2、寓德育于课堂教学之中,使学生的基本道德素养与基本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教化的主阵地作用,依据各学科德育工作要点,把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 (1)在美术备课中,依据教学内容,设计相应的德育渗透教学目标,对学生进行思想政治教化,品德教化,纪律教化,环保教化等。
15、培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践实力。 (2)在教学过程中,留意培育学生的学习动机,学习看法,学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标,做到德育与美术学科教化的渗透。如:环保方面,让学生爱惜花草树木,让学生爱惜大自然,密切大自然。 3、深化探求生活德育、情境德育的最佳途径和方法,营造各种德育敏捷发展的空间,为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中感悟和成长。 (1)让各班、各年级主动行动起来,用学生美术阅历来丰富校刊、校内网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹,让学生把自己所学的学问应用到社会生活实践中,达到学有所
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